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筆墨問道——2026春季少兒書法訓(xùn)練營開課啦！

醉里挑燈看劍

<p class="ql-block">致各位家長與同學(xué)們</p><p class="ql-block">各位家長朋友們、同學(xué)們，大家好！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">每一位心系孩子成長的家長都深知，書法從來不止是寫字的技藝，它更是塑造“讀書人”靈魂與氣質(zhì)的熔爐，是渡向浩瀚國學(xué)之海的舟楫。能為孩子創(chuàng)造研習(xí)書法的契機(jī)，實(shí)乃人生幸事；而每一個踏上或堅(jiān)守這條墨香之路的孩子，更是何其有幸，正在開啟一場滋養(yǎng)終身的文化修行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">王羲之曾言：“點(diǎn)畫之間皆有意?！蔽覀儗W(xué)習(xí)書法，正是要追尋那被歲月塵封的古人之“意”，與古為友，意與古會。這“意”，是古人對宇宙人生的體察，是對筆墨線條的匠心，更是那份沉靜專注、精益求精的精神。書法的至高價(jià)值，便蘊(yùn)藏于此——透過筆墨，觸摸古賢的良苦用心，汲取那份穿越時(shí)空的智慧與定力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">故此，習(xí)書之道，貴在堅(jiān)持，貴在沉潛。需耐住性子，臨池不輟，更要讀書養(yǎng)氣。老子有云：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易?！笔篱g學(xué)問，從無速成捷徑，亦無一勞永逸之事，書法之道，尤是如此。它是一條“由書入道”的路徑，最終修得的，是對文化、對生活、對自我的一顆“至誠”之心。《中庸》有云：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”書法，正是一門“誠意之學(xué)”——每一筆橫平豎直，都是“毋自欺”的深刻修行。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">西方哲學(xué)家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！睍ㄒ嗍侨绱?，它以筆墨為媒介，在一撇一捺間涵養(yǎng)心性，在一紙一硯中沉淀品格。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">愿孩子們能在墨香里扎根，在堅(jiān)持中成長，于筆墨流轉(zhuǎn)間，遇見更好的自己；也愿家長們能與我們一同，守護(hù)這份文化的傳承，靜待花開。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">若您的孩子顯現(xiàn)以下特質(zhì)，書法或可成為一把開啟轉(zhuǎn)變之門的鑰匙：</p><p class="ql-block">1.?浮躁好動，難以靜心，缺乏學(xué)習(xí)興趣？?（書法能凝神聚氣，破“心中賊”）</p><p class="ql-block">2.?能量偏低，膽怯退縮，不夠自信？?（在筆墨耕耘中重拾掌控感，養(yǎng)浩然之氣）</p><p class="ql-block">3.?自制力薄弱，意志力易動搖？?（日課臨帖是最好的意志磨刀石，是“克己”的功夫）</p><p class="ql-block">4.?心態(tài)起伏不定，易受情緒左右？?（提筆即是安頓身心的良方，求一份“靜為躁君”的定力）</p><p class="ql-block">5.?目標(biāo)模糊不清，學(xué)習(xí)動力匱乏？?（在傳統(tǒng)經(jīng)典中尋找志向與榜樣，立君子之“本”）</p><p class="ql-block">6.?書寫潦草隨意，缺乏規(guī)范美感？?（立竿見影的提升門面）</p><p class="ql-block">7.?對人文藝術(shù)、歷史哲思興趣索然？?（書法是通往浩瀚國學(xué)的津梁，是“圣賢之學(xué)”的入門階）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新的學(xué)期，我們期待通過書法，助力孩子們：</p><p class="ql-block">?告別焦慮與浮躁，摒棄不良習(xí)慣，遠(yuǎn)離投機(jī)取巧與華而不實(shí)；</p><p class="ql-block">?錘煉自我管理與約束能力，涵養(yǎng)一份“靜氣”——如諸葛孔明所言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；</p><p class="ql-block">?滋養(yǎng)內(nèi)在的“靈氣”與“書卷氣”，腹有詩書氣自華；</p><p class="ql-block">?積蓄更充沛的學(xué)習(xí)能量，培育立足長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；</p><p class="ql-block">?深度擁抱傳統(tǒng)文化，點(diǎn)燃求知新愿，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，塑造更踏實(shí)穩(wěn)健的心態(tài)與行動力。</p> <p class="ql-block">德國詩人歌德曾說：“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！?而人生的旅程，終究是一場自我的陪伴與超越。睿智的父母，深諳及早培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力之重要——閱讀、寫作、獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)規(guī)劃、自我管理，這些能力將照亮他們的一生。學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。一個熱愛書法的孩子，其心往往更明亮、安寧、純粹。 明代大儒王陽明強(qiáng)調(diào)“心即理”，一顆明亮安寧純粹的心，正是生命強(qiáng)大能量的源泉。蘇格拉底倡導(dǎo)“認(rèn)識你自己”，書法便是最樸素的“認(rèn)識自我”之途：一筆寫歪了，是心不靜；一行亂了，是氣不穩(wěn)。正如曾國藩所囑“當(dāng)下不雜，物來順應(yīng)”，筆墨教會孩子的，正是這份“把握當(dāng)下”的定力。 我們要讓孩子理解，何為最好的教育？最成功的教育，應(yīng)是賦予他們“獲取幸福與自由的能力”。試想，當(dāng)我們終將放手，孩子的生活能否依然從容、坦然而溫暖？這份源自內(nèi)在的從容，正是良好教育結(jié)出的碩果。</p><p class="ql-block">人生的豐盈與幸福，根植于不懈的學(xué)習(xí)與自我超越?！墩撜Z》有云：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？” 書法，正是培育良好習(xí)慣、涵養(yǎng)心性的源頭活水。它不問一時(shí)之收獲，但重日日之耕耘（“不問收獲，但問耕耘”）。蘇東坡一生坎坷，卻能在書法中尋得“自言其中有至樂，適意無異逍遙游”的境界。我由衷祈愿，書法能成為孩子一生的摯友與知己，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化如甘霖般滋養(yǎng)其生命，惠澤終生。</p><p class="ql-block">古人云“一即一切，一切即一”。書法，正是國學(xué)的“一”?</p><p class="ql-block">它是打開《詩經(jīng)》“思無邪”的鑰匙，</p><p class="ql-block">是讀懂《史記》“究天人之際”的階梯，</p><p class="ql-block">是親近《道德經(jīng)》“道法自然”的橋梁。</p><p class="ql-block">點(diǎn)畫間藏著《說文解字》的智慧，章法里含著《周易》“剛?cè)嵯酀?jì)”的哲思。</p><p class="ql-block">寫好字，是順帶的收獲；</p><p class="ql-block">真正的饋贈，是讓孩子在筆墨滋養(yǎng)中：</p><p class="ql-block">有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的能量，</p><p class="ql-block">有“地勢坤，君子以厚德載物”的包容，</p><p class="ql-block">有面對未來時(shí)“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的從容。</p><p class="ql-block">尤其在當(dāng)下人工智能呼嘯而來的時(shí)代，算法能計(jì)算效率，卻算不出“內(nèi)心安定”的力量。老子言“重為輕根，靜為躁君”，書法讓孩子在筆墨里悟“重”與“靜”：學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》“恬惔虛無，真氣從之”，養(yǎng)一份不慌不忙的底氣；品《菜根譚》“靜中觀心，真妄畢見”，修一顆能容能定的本心。</p><p class="ql-block">這個假期，不如帶孩子走進(jìn)一方硯田——以筆墨為舟，渡國學(xué)之海。</p><p class="ql-block">?在硯香里懂“慢”的智慧，</p><p class="ql-block">?在碑帖中得“定”的力量，</p><p class="ql-block">?讓筆墨成為一生的鎧甲——</p><p class="ql-block">既能在浮躁世間守一份“大人之學(xué)”的厚重，</p><p class="ql-block">也能在AI洪流里持一顆“圣賢之學(xué)”的澄明。</p><p class="ql-block">我們所致力的價(jià)值，在于以書法為鑰：助孩子寫就一手好字，更引導(dǎo)他們步入傳統(tǒng)文化殿堂；以深厚的國學(xué)為根基，支撐其在各自領(lǐng)域深耕；最終，成長為一個心態(tài)穩(wěn)定、能量充沛、有溫度、有情懷、為自己的夢想孜孜以求的“完整的人”。</p><p class="ql-block">名額有限，愿與同頻的家庭，和孩子們一起共赴這場筆墨與國學(xué)的盛宴。</p><p class="ql-block">?(私信可約試聽課，讓孩子親手觸摸傳統(tǒng)文化的溫度與厚度)</p><p class="ql-block">讓翰墨書香，伴隨成長，點(diǎn)亮心靈，塑造未來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（附圖：周末爬山剪影）</p> <p class="ql-block">【附：】為什么要讓孩子學(xué)習(xí)書法？孩子學(xué)習(xí)書法的好處有如下幾個方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【1】書法之美</p><p class="ql-block">英國詩人濟(jì)慈說：：“美的事物是永恒的喜悅?！弊钅苤苯哟騽有撵`的還是美。所有能使孩子們得到美的享受、美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 </p><p class="ql-block">書法也不列外，書法通過對漢字的書寫，來表現(xiàn)特有的意境和情趣的獨(dú)特藝術(shù)，這個過程對孩子進(jìn)行良好審美教育，以促進(jìn)孩子心靈的凈化和個性的不斷完美。</p><p class="ql-block">古人書論有：能用拙 ， 乃得巧 ； 能用柔 ， 乃得剛 。用筆沉勁 ， 姿態(tài)乃出 。書法的美，會在孩子的世界里在外表現(xiàn)為一種學(xué)養(yǎng)和才氣，內(nèi)在滲透著一種欣喜和滿足。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（附圖：受邀參加縣博物館寫對聯(lián)迎新春活動）</p> <p class="ql-block">【2】書法培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣</p><p class="ql-block">習(xí)慣是人生的主宰，孩子應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這個過程我們叫做教育。教育其實(shí)是讓孩子培養(yǎng)一種從早年就起始的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無效的學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問題，病因卻在孩子的情感或習(xí)慣養(yǎng)成那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。</p><p class="ql-block">前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。”</p> <p class="ql-block">【3】書法會賦予孩子特殊的文化氣質(zhì)</p><p class="ql-block">小時(shí)候的容貌是天生的，長大之后就是自己塑造的，成長，經(jīng)歷，環(huán)境，都會影響你的眼神和姿態(tài)。</p><p class="ql-block">書法是父母送給孩子最珍貴的禮物，當(dāng)孩子走向社會后也許不一定當(dāng)書法家，不一定當(dāng)書法老師，但更有幸的是：書法會賦予孩子氣質(zhì)，優(yōu)雅的儀態(tài)、對美的感受、自我的欣賞和肯定會伴隨孩子一生。</p><p class="ql-block">所以書法學(xué)習(xí)是最有用的，機(jī)會也總是垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦。今后我們不知道會怎么樣，生活的魅力就在于它的不可知，我們的選擇就是去為未來做努力！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（附圖：書法學(xué)習(xí)好少年：張昱哲）</p> <p class="ql-block">【4】學(xué)習(xí)書法增強(qiáng)孩子們的文化底蘊(yùn)</p><p class="ql-block">所謂寫好字，把字寫清楚、端正，只是最低限度的實(shí)用要求。中國的漢字還可以寫的很美，讓它含有深厚的文化底蘊(yùn)，能夠表達(dá)豐富的思想感情，展現(xiàn)多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)格，這就是書法，書法是一把打開中國傳統(tǒng)文化大門的金鑰匙。</p><p class="ql-block">書法學(xué)習(xí)，不只是僅僅學(xué)習(xí)寫字。書法課堂，更多的是給孩子們灌輸優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化。用我自己的話講，就是植入傳統(tǒng)文化的基因，學(xué)會做一個真正意義上的中國人，做一個真正意義上的文化人。</p> <p class="ql-block">【5】書法會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)心態(tài)</p><p class="ql-block">有人說：人生就像學(xué)習(xí)書法，一橫一豎都要用心來行走，一撇一捺都需心靈的修煉。一張紙寫得太滿，會感覺繁冗，懂得留白，生命才有自由的呼吸和舒放，更增加了意境和韻味的美感。</p><p class="ql-block">對于青少年，學(xué)習(xí)書法不僅學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，深受傳統(tǒng)文化熏陶，更重要的作用在于修身，在于使學(xué)習(xí)者內(nèi)心純正，心中清明，專心致至。從而更好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，為其一生打好良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">“欲修其身者先正其心，欲正其心者先誠其意，欲誠其意者先致其知?！睍ň科鋵?shí)質(zhì)是磨練心性、正心誠意的法門，書法的過程就是由術(shù)入道，修出一片誠意的過程！</p> <p class="ql-block">【6】學(xué)習(xí)書法，防止孩子沉迷即時(shí)獎勵的手機(jī)游戲</p><p class="ql-block">智者，總是享受著自己的生命，享受著自己的閑暇時(shí)間；而那些愚不可耐得人總是害怕空閑，害怕空閑帶給自己的無聊，所以總是給自己找些低級趣味的游戲，給自己一點(diǎn)暫時(shí)的快感。</p><p class="ql-block">練字在于態(tài)度，學(xué)書貴在堅(jiān)持！書法學(xué)習(xí)讓假期周末不再無聊，讓孩子遠(yuǎn)離游戲。書法學(xué)習(xí)的快樂都是建立在長效獎勵的基礎(chǔ)上，所以，學(xué)習(xí)書法可以最大程度上避免孩子掉進(jìn)“即時(shí)獎勵”的游戲陷阱。賭博投入的是金錢，而游戲投入的是我們寶貴的時(shí)間。讓孩子感受長期獎勵的魅力，盡量避免沉迷即時(shí)獎勵的陷阱，這就是學(xué)習(xí)書法最大的實(shí)際意義。</p> <p class="ql-block">【7】學(xué)習(xí)書法會讓孩子變得更加聰明</p><p class="ql-block">古人總結(jié)書法用筆很精彩的一句話：</p><p class="ql-block">作字之法 ， 先使腕靈筆活 ， 凌空取勢 ， 沈著痛快 ， 淋漓酣暢 ， 純?nèi)巫匀?， 不可思議 。 將能此筆正用 ， 側(cè)用 ， 順用 ， 重用 ， 輕用 ， 虛用 ， 實(shí)用 ， 擒得定 ， 縱得出 ， 拓得開 ， 渾身都是解數(shù) ， 全仗筆尖毫末鋒芒指使 ， 乃為合拍 。</p><p class="ql-block">經(jīng)過長時(shí)間的書法熏陶，不僅可以使孩子們腕靈筆活，更重要是孩子通過書法訓(xùn)練，培養(yǎng)其觀察力，提升悟性和感覺，通過心到眼到手到的互相促進(jìn)，真正做到心靈手巧，明心見性，照見智慧。</p> <p class="ql-block">【7】書法學(xué)習(xí)提升毅力，培養(yǎng)自制和堅(jiān)持</p><p class="ql-block">陽光暖暖，幸福就在你身邊，欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。辛勤播種的人一定能含笑收獲。</p><p class="ql-block">有位哲人說過：真實(shí)的、永恒的、最高級的快樂，只能從三樣?xùn)|西中取得：學(xué)習(xí)（工作）、自我克制和愛。魯迅說：“成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！?lt;/p><p class="ql-block">書法的功夫就是“克己”的功夫，所謂“勝人者力，勝己者強(qiáng)”就是這個意思。長大以后，你會發(fā)現(xiàn)自己不是這個世界的中心，這個世界也不是為你而存在的。讓孩們知道，戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更難！改變自己比改變他人更有意義！</p><p class="ql-block">（附圖：暑假帶領(lǐng)孩子們參觀博物館）</p> <p class="ql-block">【8】書法會讓孩子更陽光更自信</p><p class="ql-block">每個人身上都有太陽，主要是如何讓它發(fā)光。最優(yōu)秀的人就是你自己。蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”</p><p class="ql-block">人的潛能其實(shí)遠(yuǎn)超過自己的想象，你不挖掘就永遠(yuǎn)不會知道。從來沒有灌溉播種過，怎么能希望有一棵大樹就突然出現(xiàn)在你的身邊。</p><p class="ql-block">所以，課后讓孩子學(xué)習(xí)書法吧！有人說：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個人，也能毀滅一個人。 學(xué)習(xí)書法，讓孩子的業(yè)余時(shí)間更加，讓他的生命擁有和別人不一樣的厚度！</p><p class="ql-block">如果說可以用書法點(diǎn)亮孩子們的一生，那優(yōu)秀的書法老師就是一支火炬，他們愿意燃燒自己的生命，來點(diǎn)亮孩子們幼小的心靈，即便是一小部分，也會感到很滿足。</p> <p class="ql-block">附圖3：帶領(lǐng)孩子們參觀縣歷史博物館</p> <p class="ql-block">【9】書法學(xué)習(xí)會讓孩子學(xué)會知行合一，為一生帶來好運(yùn)氣</p><p class="ql-block">大道至簡，萬法歸一。書法課培養(yǎng)的是孩子們對過程本身的重視。過程用心，結(jié)果隨緣，但問耕耘，不問收獲！成功的法門其實(shí)很簡單，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅(jiān)持做。</p><p class="ql-block">心到眼到手到，書法培養(yǎng)一個人最珍貴的品質(zhì)，那就是說真話，辦真事，說到做到，知行合一。愿書法成為孩子們一生的朋友，幸福的人生都是在知行合一的道路上越走越遠(yuǎn)的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（感謝各位轉(zhuǎn)發(fā)，電話微信同號：18393361148歡迎報(bào)名咨詢）</p><p class="ql-block">（附圖：優(yōu)秀學(xué)員王宇軒）</p> <p class="ql-block">（附圖：國畫課老師示范小山水作品）</p> <p class="ql-block">（附圖：生機(jī)勃勃的國畫課堂）</p> <p class="ql-block">（附圖：課間國學(xué)課）</p> <p class="ql-block">上圖，在2025-2026學(xué)年度“迎元旦 賀新年”師生書畫展中，毛筆書法班李智同學(xué)榮獲硬筆組一等獎！特別為他高興，也為孩子在書法道路上的努力與堅(jiān)持倍感欣慰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">書法是國學(xué)的瑰寶，一筆一劃皆可靜心養(yǎng)性、積蓄能量。希望更多孩子能愛上書法、熱愛國學(xué)，在學(xué)習(xí)中汲取文化力量，為自己賦能，也讓成長之路多一份踏實(shí)與底氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">期待今后有更多同學(xué)積極參與這類活動，在比賽中鍛煉技藝、磨礪心志，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神，樹立高遠(yuǎn)志向，成為內(nèi)心有光、能量滿滿的陽光少年！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起為孩子們加油，也祝賀李智同學(xué)！??</p> <p class="ql-block">上圖，墨韻少年李承軒，筆耕不輟。喜獲賽事二等獎，為娃喝彩！ 書法之道，無速成捷徑，書法之路，一步一個一印。愿更多孩子與筆墨為友，在一撇一捺中，涵養(yǎng)心性，收獲成長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">獲獎是鼓勵，更是新起點(diǎn)。愿更多孩童能執(zhí)起毛筆，于點(diǎn)畫流轉(zhuǎn)間，品漢字之美，悟靜心之趣。期待更多寶貝加入我們，一起在筆墨世界里，書寫屬于自己的精彩。</p> <p class="ql-block">上圖，小小少年志氣高！三年級王乙凡同學(xué)斬獲甘谷縣柳汁小學(xué)毛筆書法二等獎項(xiàng)? 這個平日里愛搗蛋的小家伙，在練字這件事上竟如此較真發(fā)力！這正是“書也者，心學(xué)也；寫字者，寫志也”的最好詮釋。歡迎更多小朋友加入書法班，在筆墨間涵養(yǎng)心性，樹立志氣~</p> <p class="ql-block">知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則得之愈甚。故為者常成，行者常至，心堅(jiān)石可穿也。捷報(bào)頻頻，祝賀何若兮、王可欣分別獲得甘肅省“隴原好家風(fēng)”主題書法比賽二等獎和優(yōu)秀獎！</p> <p class="ql-block">少而好學(xué)，如日出之陽，明心立志，厚積薄發(fā)，日進(jìn)一卒，久久為功。祝賀王梓晨同學(xué)在西關(guān)小學(xué)“慶六一”校園藝術(shù)節(jié)書法展主題活動中榮獲硬筆書法一等獎！</p> <p class="ql-block">少而好學(xué)，如日出之陽。祝賀張禹琛同學(xué)在甘肅省“隴原好家風(fēng)”書法比賽主題活動中榮獲得毛筆書法三等獎！</p> <p class="ql-block">附圖：我機(jī)構(gòu)學(xué)員臺玉軒在柳汁小學(xué)“慶元旦，迎新年”第四屆師生書畫展中分別榮獲高年級組硬筆一等獎和中年級組軟筆二等獎，祝賀我機(jī)構(gòu)學(xué)員鞏文濤榮獲六峰學(xué)區(qū)石灘小學(xué)國慶軟筆書法展覽一等獎。</p> <p class="ql-block">附圖：我機(jī)構(gòu)李智，張禹琛兩位同學(xué)在南街小學(xué)國慶軟筆書法展中分別榮獲二等獎和三等獎！</p> <p class="ql-block">明心立志，厚積薄發(fā)。祝賀王明喆同學(xué)在西城區(qū)九年制學(xué)校春季書法展主題活動中榮獲硬筆書法組“書法榜眼”。</p> <p class="ql-block">書法之學(xué)即是大人之學(xué)。少年應(yīng)立大志，求大智，做大事。古人云：“男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止?！弊ＹR陳魚輝同學(xué)在白云小學(xué)硬筆書法比賽中榮獲一等獎！</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">【課程設(shè)置】：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛筆書法初級班（1）班（初級基礎(chǔ)級）</p><p class="ql-block">教材：《歐體書法教程入門版》</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：雙姿糾正，良好的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，33個基本筆畫，150個和筆畫對應(yīng)生字，9公分米字格練習(xí)</p><p class="ql-block">上課時(shí)間：上午10—11：50</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛筆書法初級提高強(qiáng)化（2）班（初級提高班）</p><p class="ql-block">教材：《歐陽詢楷書解析字帖（歐體結(jié)構(gòu)）》</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：雙姿糾正，基本結(jié)構(gòu)練習(xí)</p><p class="ql-block">鞏固和強(qiáng)化筆畫練習(xí)的同時(shí)，穿插楷書基本結(jié)構(gòu)練習(xí)。150個結(jié)構(gòu)經(jīng)典范字練習(xí)，作為遞進(jìn)式的難度提高。</p><p class="ql-block">上課時(shí)間，上午8：00—9：50</p><p class="ql-block"> 下午2：30—4：20</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛筆書法中級提高班（3）班（高階班）</p><p class="ql-block">教材：《曹全碑隸書教程》《趙孟頫楷書教程》《集王圣教序》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">熟悉隸書書寫，逐漸熟悉行書字體的書寫特點(diǎn)，由淺入深，層層推進(jìn)，學(xué)會并熟練楷書、隸書、行書等集字、對聯(lián)以及唐詩等作品樣式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">硬筆書法基礎(chǔ)（1）班（一年級）</p><p class="ql-block">教材：《硬筆楷書筆畫專題課》</p><p class="ql-block">雙姿糾正，良好的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，49個基本筆畫，84個和筆畫對應(yīng)生字，1.5公分米字格練習(xí)</p><p class="ql-block">上課時(shí)間：上午10—11：50</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">硬筆楷書中級提高班（三年級以上）</p><p class="ql-block">教材：《硬筆楷書標(biāo)準(zhǔn)課》</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：基本筆畫，雙姿糾正，偏旁部首筆法講解與書寫，詞組、句子書寫的訓(xùn)練</p><p class="ql-block">上課時(shí)間，下午2：30—4：00</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">硬筆楷書書法高階班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主要熟練結(jié)構(gòu)，章法，同時(shí)培養(yǎng)孩子的書寫感，提高書寫速度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">少兒國畫課</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教程《少兒國畫入門》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讓少兒學(xué)會運(yùn)用毛筆線條作畫，感知國畫特有的線條、水墨、色彩等，培養(yǎng)開發(fā)孩子的藝術(shù)天賦和技能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張老師18393361148</p><p class="ql-block">（微信同號）</p> <p class="ql-block">附圖：張老師臨習(xí)米芾行書手札《紫金研帖》</p> <p class="ql-block">臨習(xí)米芾行書</p>