今日主播 <p class="ql-block ql-indent-1">打開閱讀之門，開啟愛的旅程， 在這里我們用故事，開啟孩子通往世界的大門，用聲音傳遞最美的關(guān)愛，用陪伴助力孩子的健康成長！</p> <p class="ql-block">主播：李婷婷</p><p class="ql-block">?教育格言：愛是教學成功的基礎，創(chuàng)新是教育的希望。嚴慈相濟，教學相長。</p> 繪本推薦 推薦理由 <p class="ql-block ql-indent-1">《耳朵先生，不見了》是一本貼近幼兒生活、易引發(fā)共鳴的繪本，通過“不認真傾聽”帶來的小麻煩，巧妙傳遞“傾聽是尊重他人”的價值觀。故事語言淺顯、節(jié)奏明快，適合親子共讀，更將“認真傾聽”包裝成孩子向往的“超能力”——能發(fā)現(xiàn)甜甜的驚喜、畫出漂亮圖案、獲得加倍快樂，激發(fā)孩子主動運用“耳朵”的內(nèi)在動力。從“沒聽見”到“認真聽”，小主人的成長飛躍象征孩子從被動接收信息升級為主動探索世界，對性格和社交能力養(yǎng)成有長遠意義。</p> 繪本欣賞 繪本啟發(fā) <p class="ql-block ql-indent-1">《耳朵先生不見了》的教育意義豐富而深遠，它通過“耳朵先生不見了”的趣味設定，引導孩子直觀感受不認真傾聽帶來的麻煩，從而培養(yǎng)專注傾聽的好習慣；同時，故事中“說話的人很難過”等情節(jié)巧妙傳遞了“認真傾聽是尊重他人”的價值觀，幫助孩子換位思考，培養(yǎng)同理心和社交禮儀。繪本還將“認真傾聽”包裝成能發(fā)現(xiàn)“甜甜的驚喜”、畫出“漂亮圖案”的超能力，激發(fā)孩子主動探索世界的內(nèi)在動力，促進其從被動接收信息向主動感受生活轉(zhuǎn)變。此外，小主人從“沒聽見”到“認真聽”的成長過程，對孩子的情緒管理和社交能力發(fā)展有長遠意義，而淺顯的語言和明快的節(jié)奏更便于親子互動與延伸教育，如配合傳話游戲等活動，在趣味中強化教育效果。</p>