<p class="ql-block"> 何近輝 | 畢業(yè)個(gè)展瑣憶</p><p class="ql-block"> 晚上翻閱《書法》雜志，看到一位書家談到自己第一次舉辦個(gè)展的過往，不由得勾起了我的第一次辦展記憶，于是乘興記錄下來。</p><p class="ql-block"> 我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院，專業(yè)是美術(shù)教育。入學(xué)前，我就喜歡畫寫意花鳥畫。大學(xué)期間，我經(jīng)常利用周末和寒暑假畫國畫。大一即將結(jié)束時(shí)，在看到喬敏師兄舉辦個(gè)人畫展時(shí)，我就暗暗下定決心，爭取在自己大學(xué)畢業(yè)時(shí)也舉辦一次個(gè)人畫展。</p><p class="ql-block"> 我和鄰班一位愛好書法的同學(xué)聊到這個(gè)想法時(shí)，他說咱倆可以一起舉辦書畫聯(lián)展，我欣然同意。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間很快就到了大四的第二學(xué)期學(xué)，開學(xué)不久，我們就到四川、云南等地采風(fēng)，為畢業(yè)創(chuàng)作收集素材。采風(fēng)歸來后，我們就著手準(zhǔn)備畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)論文。我也同時(shí)準(zhǔn)備畢業(yè)個(gè)展的作品。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)，我喜歡王雪濤、孫其峰、江文湛、楊文仁等畫家畫風(fēng)，半臨半創(chuàng)地畫了許多習(xí)作，也根據(jù)自己平時(shí)的寫生畫了一些畫作。我計(jì)劃從這些畫作中挑選展覽作品。</p><p class="ql-block"> 那段時(shí)間，我在自己租的小房子里一邊畫著畢業(yè)創(chuàng)作《花語四季》組畫，一邊畫著展覽作品，從早到晚，常常忘記吃午飯。但卻樂此不彼，并不覺得苦累。</p><p class="ql-block"> 作品準(zhǔn)備得差不多了，我去找那位同學(xué)商量展覽事宜。沒想到他竟然拍了拍我的肩膀，略帶歉意地笑著說：“你一個(gè)人辦吧，我沒有積攢作品。”</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)藝術(shù)系還沒有專門的展廳，系里或個(gè)人的展覽都是在主體教學(xué)樓的一樓大廳里舉辦。大廳其實(shí)并不大，最多能展出60余幅作品。我們倆個(gè)人可以一人拿出30幅作品舉辦聯(lián)展，他的退出打了我個(gè)措手不及。</p><p class="ql-block"> 于是我又畫了一些畫作，最終挑選了55幅作為個(gè)展作品。</p> <p class="ql-block"> 這些展品的形制多為四尺斗方和四尺三開。題材也以荷花、紫藤、葫蘆等為主。還有幾幅4尺六開的山水寫生和一套4尺對(duì)裁形制的花鳥四條屏。</p><p class="ql-block"> 我?guī)е@些畫找系主任和系書記說出了我要辦展的想法。他們認(rèn)真看過之后認(rèn)為可以辦展，讓我再去校團(tuán)委報(bào)備。校團(tuán)委的老師并不高興：“你們藝術(shù)系的學(xué)生怎么啦，都想著辦展覽，也不看看水平怎樣！” 原來在我辦展之前，我們系上有個(gè)大二的學(xué)弟，頗有個(gè)性，沒有征得系里及團(tuán)委同意，自行在學(xué)校辦了個(gè)展，因此系里及團(tuán)委有些意見。</p><p class="ql-block"> 我立即和那位老師說我們系里同意我辦展，他在了解情況之后也表示支持。</p><p class="ql-block"> 我將這些畫拿到裱畫店進(jìn)行托裱。同學(xué)王佳陪同我煩請(qǐng)朱旭華老師寫了前言。之后我又從系里借了畫框，班上的趙斐、何花、王小娜、牛明、董濤峰等同學(xué)一起動(dòng)手將畫裝進(jìn)了畫框里。</p><p class="ql-block"> 三班的趙超鋒給我裝飾了宣傳展板，原本和我一起聯(lián)展的那位同學(xué)幫我題寫了展覽標(biāo)題。山水畫家祁自強(qiáng)老師贈(zèng)送我一幅四尺斗方的山水畫《歸舟圖》，并邀請(qǐng)花鳥畫家強(qiáng)博老師題寫了“何近輝畫展”幾個(gè)大字。</p><p class="ql-block"> 下來就是布展環(huán)節(jié)，李先鋒、孫奎民、蔡鼎、喬亮等幾位高個(gè)子同學(xué)先用墨綠色幕布將大廳的四壁包裹起來，張鵬軍、翁天軍、牛明、董濤峰、陳建宏等同學(xué)搬來許多桌子，再把畫一一擺放在桌子上。大家從下午一直忙到晚上才將展出的所有畫作全部布置妥當(dāng)。正對(duì)廳門的墻面上高掛著《花鳥四條屏》，條屏前擺放著畫展前言及我的個(gè)人信息。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午，舉辦了一個(gè)簡潔的開幕式，黨天才老師，朱旭華老師、牛東輝老師都講了話。老師們對(duì)我的學(xué)習(xí)態(tài)度以及展出的作品給予了許多肯定和鼓勵(lì)，校團(tuán)委的老師也當(dāng)面對(duì)我進(jìn)行了夸贊。學(xué)弟劉愛君在畫展上全程攝影。同學(xué)蘆斌在外地寫生，專程趕回來向我祝賀。歷史系的高小虎和李萍多次替我在大廳值守。展覽期間，系里熟悉的或者不熟悉的同學(xué)多次停留在展廳給我壯膽造勢，增強(qiáng)底氣。</p><p class="ql-block"> 展覽開幕的前一天，父親從老家來到學(xué)校，幫我協(xié)調(diào)展覽相關(guān)事宜。布展結(jié)束那晚，父親把我的畫一幅幅認(rèn)認(rèn)真真看完，認(rèn)為我大學(xué)四年沒有荒廢學(xué)業(yè)，取得了一些成績，他為我感到高興。</p><p class="ql-block"> 我性格內(nèi)向，平時(shí)躲在人后，并不喜歡拋頭露面。而個(gè)展卻讓我從幕后走到了臺(tái)前，做了幾天的主角。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)當(dāng)初決定舉辦展覽也是在一念之間。后來，同學(xué)們知道了，時(shí)不時(shí)地送上鼓勵(lì)與期待，尤其到了大四，大家關(guān)心問詢得就更頻繁了。</p><p class="ql-block"> “近輝，畫展準(zhǔn)備得怎么樣了？</p><p class="ql-block"> “近輝，辦展日期定了沒有？”</p><p class="ql-block"> “近輝，布展時(shí)召呼一聲，我去給你幫忙?！?lt;/p><p class="ql-block"> 同學(xué)們的善良、熱情與仁義給了我辦展的足夠動(dòng)力與信心。</p><p class="ql-block"> 展覽結(jié)束后，我將展出的畫作幾乎全部贈(zèng)送給了同學(xué)們，只留下少數(shù)的幾幅留作紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去二十一年了。如今回想起當(dāng)時(shí)情形，卻愰如昨日，歷歷在目?，F(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的作品是那樣的稚嫩與青澀，卻收獲了太多的鼓勵(lì)與支持。</p><p class="ql-block"> 這些年我一直堅(jiān)持畫畫，盡管比當(dāng)時(shí)進(jìn)步不小，但我依然畫得不好！因此，有朋友問我啥時(shí)再舉辦個(gè)展時(shí)，我也總是說：“再畫畫、再畫畫??????”</p><p class="ql-block"> 2025、12、16、于醒云樓</p> <p class="ql-block"> 何近輝 | 屋后池塘</p><p class="ql-block"> 從我記事起，老家屋后就有一方池塘，塘底有些見底的水，風(fēng)一吹就泛起層層波紋，至今留在腦海。</p><p class="ql-block"> 上小學(xué)后，池塘被人承包。塘主雇了許多人將池塘挖深挖大，又挖了一條水渠把河水引到塘里。放入魚苗后，池塘就成了魚塘。</p><p class="ql-block"> 水多了，塘里的青蛙自然也多了，經(jīng)常能見到青蛙浮在塘邊的蘆葦叢里瞪眼看天，鼓腮鳴叫。那時(shí)，我們都喜歡釣青蛙。把大頭針折成彎鉤，拴上魚線，再將魚線綁在竹竿頂部，做成漁具。取上一點(diǎn)棉花，揉成指甲蓋大小，棉花上蘸些食用的青油鉤在魚鉤上。我們只要把棉花團(tuán)放在青蛙面前晃一晃，青蛙就會(huì)張口躍起，緊緊叼住棉花團(tuán)，我們用力提起魚竿，魚鉤往往會(huì)鉤住蛙嘴，我們也就可以輕松地捉住青蛙了。如果勾不到蛙嘴，青蛙就會(huì)從我們眼前逃脫，或直接掉落塘里，或三下兩下從塘邊跳回塘里，任我們在塘邊失落嘆息。</p><p class="ql-block"> 魚養(yǎng)大了后，每到周末，就會(huì)有三三兩兩的余下鎮(zhèn)上的工人來塘里釣魚。我們一幫小孩子就圍在他們身旁。他們的魚竿、魚線、魚漂、魚簍都非常漂亮，我們都止不住地上手摸一摸。他們經(jīng)常將魚竿用力一甩，魚漂幾乎就浮在了魚塘中央，自然，釣上來的魚也更大些。</p> <p class="ql-block"> 有一天，突然聽說將有一大幫人要來釣魚。當(dāng)時(shí)釣魚不論多少都是按小時(shí)收費(fèi)的。塘主害怕吃虧，于是找了幾個(gè)人連夜拉了許多土塊瘋狂地往魚塘里砸，咚咚聲響徹了好一陣子。早上我們上學(xué)時(shí)還看見他們往塘里砸土塊。這樣做是為了擾亂魚的正常生活秩序，或許魚會(huì)少吃些魚餌，塘主也能減少損失?！棒~晚上沒睡好，早晨起來腦瓜嗡嗡的，判斷力肯定下降，或許更容易上鉤。” 磊哥調(diào)侃道，惹得我們哈哈大笑。</p><p class="ql-block"> 幾年后，魚塘停止經(jīng)營，又變回原來的池塘，池塘里的水自然也比之前少了許多。</p><p class="ql-block"> 冬天最冷的時(shí)候，池塘里結(jié)滿了冰，我們開始只在邊上滑著玩，后來慢慢地滑向中間，再后來發(fā)現(xiàn)冰面很厚，即使在中間跺腳也能穩(wěn)得住。于是，在池塘里滑冰就成了我們一幫孩子冬天非常開心的戶外運(yùn)動(dòng)了。</p><p class="ql-block"> 上大學(xué)前，我印象里池塘不曾干過，雖然荒著，但里面還是有少量的魚蝦。有些孩子把從別處釣的魚兒投放在池塘里，這樣一來，塘邊經(jīng)常有人釣魚。</p><p class="ql-block"> 上大學(xué)后，池塘的水越來越少，一到暑期，池塘就干了，池底會(huì)長出一層鮮嫩的青草。村里的孩子就把塘底當(dāng)成天然的足球場，每到傍晚就在塘里踢球。那時(shí)，旭弟還小，穿著一身白色的短袖短褲，在場上縱橫馳騁，多次進(jìn)球，大家都說這幫孩子里就屬旭弟最帥。</p> <p class="ql-block"> 工作以后，每次回老家，我都要在池塘邊走走、坐坐。有一年春天，風(fēng)和日麗，我和爺爺、奶奶坐在池塘邊聊天。眼前的油萊花綻放出一片耀眼的金黃，撲鼻的香味令人陶醉。河邊的楊樹已經(jīng)披上一層薄薄的綠紗，遠(yuǎn)處的南山清晰可見，好一幅絕美的山水畫啊！我立刻取來了紙筆，將眼前的美景留存在畫紙上。爺爺看后很高興，說我畫出了春天的氣息。</p><p class="ql-block"> 在老家，我畫的更多的是父母親手種下的瓜萊和花卉。父母把池塘邊上緊靠后墻的一小塊荒地進(jìn)行了整理，種上了南瓜、西紅柿、生萊、蒜苗等物什。父親愛花，又在池塘邊上種植了月季、萱草、南天竹等花卉，還在盆中種植了荷花。我不管什么時(shí)候回去，都有可畫的題材。</p><p class="ql-block"> 這幾年，池塘的空間逐漸被建筑垃圾填滿，心里總不是滋味。兩天前，我回了趟老家。母親說：“池塘四周已經(jīng)被鐵皮圍了起來。” 我一看，將近一人高的鐵皮將池塘包圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?！俺靥晾锏慕ㄖ驯灰破?，并在上面鋪了層厚厚的新土。聽說這個(gè)池塘影響村容村貌，于是就先這樣處理了，至于以后做什么用處，現(xiàn)在還不清楚”。母親又說道。</p><p class="ql-block"> 過去的農(nóng)村，幾乎每個(gè)村子都有池塘（我們土話一直把池塘叫城濠）。蓄水、灌溉、洗滌、養(yǎng)殖、休閑等等用途，這些池塘給我們的生活帶來了許多便捷與歡樂，成為以前農(nóng)村不可或缺的存在。隨著時(shí)代的變遷，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及人們生活方式的改變，池塘也逐漸淡出了人們的視線，退出了農(nóng)村的歷史舞臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 我想，每個(gè)農(nóng)村人心中都有屬于自己的一方池塘，不管身在何處，每每想起，那熟悉而又溫馨的鄉(xiāng)土氣息一定會(huì)成為生活的底色，濃濃的鄉(xiāng)愁，前行的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"> 2026、1、4、于醒云樓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 何近輝 | 同學(xué)毛軍</p><p class="ql-block"> 毛軍打來電話，問我西安的《王金嶺畫展》看了沒有。我說已經(jīng)看過了，尤其是王金嶺的潑墨山水畫我看得格外仔細(xì)。</p><p class="ql-block"> “你中午在不在學(xué)校？我過去找你說說話?！?毛軍問我。</p><p class="ql-block"> “在呢，你來吧！” 我回答道。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)小時(shí)后，我在學(xué)校門口接上他后就一同來到畫室。</p><p class="ql-block"> 我將最近這兩年畫的山水與花鳥張掛起來讓他欣賞，他肯定了我的努力與進(jìn)步，并說更喜歡我的花鳥畫。</p><p class="ql-block"> 我下午上了兩節(jié)課，毛軍則獨(dú)自在畫室。上完課，回到畫室，他已經(jīng)將《黃秋園課徒畫稿》中的一幅范畫臨摹完成了。</p><p class="ql-block"> “好久不畫，手都生了。”他笑著說道。</p><p class="ql-block"> “這是你在畫室畫的第一幅畫，我要好好收藏起來！” 說話間我就把這幅臨作張掛在了畫墻上。</p><p class="ql-block"> 我和毛軍是大學(xué)同學(xué)，我們學(xué)的都是美術(shù)。他在三班，我在四班。</p><p class="ql-block"> 毛軍個(gè)子不高，言語和善，頭腦靈活，相貌和香港著名導(dǎo)演徐克頗有幾分相象。</p><p class="ql-block"> 大學(xué)時(shí)，他就和他們班上的馬茹走得近。一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的清晨，那天是周六，我們宿舍忘記是誰了，突然在陽臺(tái)大喊：“快來看，毛軍、毛軍在談戀愛！” 我們立刻都沖進(jìn)陽臺(tái)，毛軍和馬茹正在空寂的操場上散步，他們都沒有打傘，因此被我們看的一清二楚?！懊姡??！?我們大聲地叫嚷著起哄。毛軍對(duì)我們大方地笑笑，馬茹則害羞地不敢看我們，低著頭腳步更快也更密了。如今他和馬茹夫妻恩愛，家庭幸福。</p> <p class="ql-block"> 大學(xué)畢業(yè)后，毛軍在他們老家山陽縣城的一所中學(xué)當(dāng)美術(shù)老師。但他卻只教了半年書就毅然辭職來西安創(chuàng)業(yè)打拼。來到陌生的大城市，一切都得從零開始，重新出發(fā)。他在西安美院斜對(duì)面的羅家寨村里租了一間畫室，做起了美術(shù)考前培訓(xùn)工作。</p><p class="ql-block"> 短短幾年時(shí)間，培訓(xùn)班就由最開始的兩名學(xué)生，發(fā)展到上百名學(xué)生，一間畫室也變成了一層樓的畫室。他集管理、教學(xué)，招生等等諸多事務(wù)于一身，忙得不可開交。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候，我在周末經(jīng)常去西安看展覽，逛書店，晚上如果不回來就住在毛軍那里。我的慢節(jié)奏和他的快節(jié)奏形成了鮮明對(duì)比，這也時(shí)刻提醒我不能荒費(fèi)畫業(yè)，要向毛軍一樣努力。</p><p class="ql-block"> 又過了幾年，他的美術(shù)培訓(xùn)班更具規(guī)模，聘任了更多的專業(yè)老師，又換了新的校址，他也更專注于生源與管理。</p><p class="ql-block"> 再后來，美術(shù)培訓(xùn)班發(fā)展成了美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。他又與幾位同行合作，將學(xué)校規(guī)模做得更大，社會(huì)口碑也一直穩(wěn)居美術(shù)培訓(xùn)前列。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)候，毛軍已經(jīng)算是事業(yè)有成了，他卻依然謙虛和善，低調(diào)內(nèi)斂。從不趾高氣揚(yáng)，目中無人。</p><p class="ql-block"> 我們的差距越來越大，我是教師，他是校長；我見識(shí)不多，他閱人經(jīng)事無數(shù)；我胸?zé)o大志，他拼搏上進(jìn)；我自得其樂，他拓展業(yè)務(wù)。看著他這二十年來一步步走到今天，真為他感到高興！</p> <p class="ql-block"> 毛軍的培訓(xùn)學(xué)校，每到暑期就會(huì)組織學(xué)生外出寫生。只要是他帶隊(duì)外出，都會(huì)叫上我。他知道我愛畫畫，因此時(shí)常惦念著我。我和他到過許多地方，比如西安周邊的高冠峪、灃峪、湯峪，寶雞的吳山等地。在寫生中，他每天都會(huì)抽出一些時(shí)間開車?yán)业缴嚼锊删?，并同我一起認(rèn)真寫生。</p><p class="ql-block"> “我從小生活在山里，盡管現(xiàn)在在西安打拼，但是只要進(jìn)山，都會(huì)有一種親切感和踏實(shí)感?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我在城里，晚上經(jīng)常會(huì)做夢，睡眠質(zhì)量不好，但在山里，晚上睡得可香了，連夢都不做了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我不想在山里窩一輩子，想看看更廣闊的天地，所以當(dāng)初毅然辭職，趁年輕好好闖一闖?！?lt;/p><p class="ql-block"> “近輝，你在畫畫上一直用功，一定會(huì)有收獲的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 毛軍說他的同時(shí)，也還不忘鼓勵(lì)我。</p><p class="ql-block"> 下午上完課，我和毛軍進(jìn)行了深聊。</p><p class="ql-block"> 他說現(xiàn)在美術(shù)培訓(xùn)盡管做得成熟，但是面臨的競爭也多，壓力也大。他也一直在考慮，當(dāng)這一行遭遇瓶勁難以突破時(shí)，能不能做些新的嘗試。</p><p class="ql-block"> 毛軍打算做美術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，和西安的一家畫院聯(lián)手合作，做書畫方面的推廣以及成年人的書畫培訓(xùn)。我從自身的認(rèn)知角度上提了些建議并說：“你做事周全，在社會(huì)上人脈也廣，多做些調(diào)研，多咨詢一些行內(nèi)人，把風(fēng)險(xiǎn)降到最低?！?lt;/p><p class="ql-block"> 他看著我，真誠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我分明看到了他目光的中流露出的自信、堅(jiān)定與從容。</p><p class="ql-block"> 2026、1、8、于醒云樓</p> <p class="ql-block">何近輝簡介</p><p class="ql-block"> 西安市鄠邑區(qū)人。受家庭熏陶,自幼酷愛書畫藝術(shù)。2004年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)。畢業(yè)至今,任西安惠安中學(xué)美術(shù)教師。</p><p class="ql-block"> 工作以來,四次獲鄠邑區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)大賽一等獎(jiǎng)。一次獲“西安市課改先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。一次獲“西安市學(xué)科建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)之余,潛心于書畫藝術(shù)的研究與創(chuàng)作,擅山水、花鳥，亦偶作人物。國畫作品在各級(jí)展覽中多次入展、獲獎(jiǎng)。三百余幅（篇）國畫、詩文作品發(fā)表于《美術(shù)報(bào)》、《中國書畫報(bào)》、《書與畫》、《教師報(bào)》、《詩詞報(bào)》、《陜西農(nóng)村報(bào)》等專業(yè)刊物和媒體。 </p><p class="ql-block"> 現(xiàn)為陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，陜西省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員。</p> 謝謝欣賞