<p class="ql-block"> 臨近退休咋又當(dāng)上了班主任？似乎還有點(diǎn)不亦樂乎的味道？是的，這個(gè)班主任是自找的，自封的，而且還當(dāng)?shù)慕蚪蛴形?，覺得挺榮幸的！</p><p class="ql-block"> 在一次督學(xué)檢查過程中，與西安市灞橋區(qū)第八幼兒園園長賀曉潔老師談起了該園的師資力量。賀園長笑容滿面，對本園教師贊不絕口，對2000年開園以來教師們?nèi)〉玫氖鈽s津津樂道，對每位教師的專業(yè)特長，更是如數(shù)家珍，娓娓道來，贊口不絕……說如果書寫水平有所提高，全園教師的專業(yè)素養(yǎng)就會更上一層樓。言下之意，想邀請我對八幼教師進(jìn)行硬筆書法輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 我這個(gè)人，在近四十年的教學(xué)生涯中，最拿得出手的就是字寫的還比較規(guī)范，為此加入了陜西省硬筆書法協(xié)會，在灞橋區(qū)硬筆書法家協(xié)會還掛了個(gè)副秘書長頭銜，加之多年來養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，對于在學(xué)業(yè)方面有求于已的人，知無不言，言無不盡，所以當(dāng)下慨然應(yīng)諾。</p><p class="ql-block"> 隨后，我翻閱了自己參加協(xié)會培訓(xùn)的筆記，查閱了《田英章硬筆書法字帖》與《歐陽詢九成宮碑帖》，又與賀園長溝通交流了目前該園老師的硬筆書寫概況，根據(jù)實(shí)際情況，擬定了簡單的培訓(xùn)方案。</p><p class="ql-block"> 大概是2025年10月10月，我走進(jìn)八幼多功能廳進(jìn)行了第一次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> 我先簡要地給講了一下教師學(xué)習(xí)書法的重要意義，著重講述了學(xué)習(xí)書法的方法：必須持分析研究的態(tài)度，認(rèn)真讀帖，做到胸有成竹，再動筆去寫。先從基本筆畫練起，再分類練習(xí)間架結(jié)構(gòu)和偏旁部首，切忌整篇抄寫。</p><p class="ql-block"> 緊接著，我分別講述了橫、豎、撇、捺四種基本筆畫的書寫運(yùn)筆方法，并穿插進(jìn)相應(yīng)的范字。這時(shí)候的我，仿佛又回到三十年前，精神飽滿地站在講臺上，目示學(xué)生，聲音宏亮，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一會兒在黑板上示范，一會兒在教室巡回指導(dǎo)……..</p><p class="ql-block"> 對這一節(jié)課進(jìn)行小結(jié)之后，我給老師們提了一個(gè)小小的要求，想給他們批改一下作業(yè)，再次體驗(yàn)一下當(dāng)班主任的感覺，不承想?yún)s迎來了一片熱烈的掌聲，我趕緊恭恭敬敬地給老師們還了一個(gè)鞠躬禮，在掌聲中結(jié)束了第一次硬筆書法輔導(dǎo)課。</p><p class="ql-block"> 此后，又上了一節(jié)輔導(dǎo)課，講述完“永”字八法，認(rèn)后每周五下午2點(diǎn)，我都去八幼一趟，行施班主任權(quán)利與義務(wù)，提起神圣的紅筆，在各經(jīng)老師的上交的作業(yè)上認(rèn)真批閱，寫上鼓勵(lì)性或提示性的短語，對個(gè)別字進(jìn)行修改，并在空白處寫上范字。碰到有的老師前來交作業(yè)，就進(jìn)行面批，一對一輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)班主任我是當(dāng)定了，雖然忙碌點(diǎn)，但看到青年教師的硬筆字在不同層次均有提升，自己由衷地感到欣慰。.</p><p class="ql-block"> 2026年1月10日</p>