<p class="ql-block ql-indent-1">16期初級考試</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">講解:鄉(xiāng)音未改</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">各位老師，各位同學，晚上好！</p><p class="ql-block ql-indent-1">今天由我來我同學們講解第三份模擬試卷。</p><p class="ql-block ql-indent-1">時間過得飛快，似乎是在轉(zhuǎn)眼間，我們就學習完了楹聯(lián)初級階段的十講內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感謝青梅夢師、孤鶩師為大家講解了第一、第二份模擬試卷，更要感謝我們的冰校，在每次重要的知識點上為同學們加餐，感謝老師們的辛勤付出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">楹聯(lián)初級階段主要是學習楹聯(lián)的一些基礎(chǔ)知識，如“楹聯(lián)六要素”、“楹聯(lián)禁忌”及詞性、詞組結(jié)構(gòu)等；而楹聯(lián)“六要素”和“禁忌”更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，貫穿我們整個楹聯(lián)初級、中級、高級班的學習；平仄也是寫作詩詞的基礎(chǔ)；一首詩詞作品，不管你的詞語有多么的華麗、意有多么的好，但是如果連最簡單的平仄都弄錯，這首作品就是一首失敗的作品。就沒有繼續(xù)評閱下去的必要。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在正式開講前，我們再復(fù)習一下對聯(lián)六要素和禁忌。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">對聯(lián)六要素是指：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>·字句對等、形對意聯(lián)，這是對聯(lián)格律的兩個基礎(chǔ)要素。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>·詞性對品、結(jié)構(gòu)對應(yīng)，這是對聯(lián)格律的兩個語法要素。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>·節(jié)律對拍、平仄對立，這是對聯(lián)格律的兩個聲律要素。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">對聯(lián)禁忌如下:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>（1）忌合掌【即同義相對】；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>（2）忌不規(guī)則重字【即同位重字和異位重字】；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>（3）仄收句盡量避免尾三仄；平收句忌尾三平。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們初級升中級考試的目的就是為了考察同學們有沒有掌握好這些基礎(chǔ)知識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面言歸正傳，我們一起看第三份模擬試卷的第一大題內(nèi)容。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">先看第1小題</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、結(jié)合對聯(lián)六要素，判斷下面聯(lián)中是否存在問題并說明。（15分）</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、</p><p class="ql-block ql-indent-1">縱把青春深刻字</p><p class="ql-block ql-indent-1">已然歲月難成歌</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">答：我們把第1小題的內(nèi)容復(fù)制進“詩詞吾愛”里的“對聯(lián)的對話框里，你會發(fā)現(xiàn)下聯(lián)的后三是三平尾，犯了對聯(lián)的禁忌。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這一題的答案就是:“難成歌”是三平尾。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">2、</p><p class="ql-block ql-indent-1">詩心不與秋風老</p><p class="ql-block ql-indent-1">墨筆頻催菊花開</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">答:同樣的方法，我們把要檢查的內(nèi)容復(fù)制進“詩詞吾愛”中和“對聯(lián)”相對應(yīng)的對話框發(fā)現(xiàn):</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">催、花失替；</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">風、花失對。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">我們在寫答案的時候一定要得清楚明白，不要就寫個:失替、失對就完事了。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">哪個字和哪個字失替或失對要交待清楚。如果你不交代清楚，那老師評閱的時候也不想動腦筋，會很瀟灑地送個蛋給你。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">3、</p><p class="ql-block ql-indent-1">那眼山泉曾養(yǎng)我</p><p class="ql-block ql-indent-1">當年稚子已成年</p><p class="ql-block ql-indent-1">答：</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同樣的方法，我們把要檢查的內(nèi)容復(fù)制進“詩詞吾愛”中和“對聯(lián)”相對應(yīng)的對話框發(fā)現(xiàn)這副聯(lián)平仄沒有問題。 但對話框下面的提示中有重字提醒。重字:年</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這一題的答案就是下聯(lián)中“年”重字。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4、</p><p class="ql-block ql-indent-1">心門不鎖留春入</p><p class="ql-block ql-indent-1">老酒常溫待客來</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">同樣的方法，我們把要檢查的內(nèi)容復(fù)制進吾愛”中和“對聯(lián)”相對應(yīng)的對話框發(fā)現(xiàn)這副聯(lián)平仄沒有問題，結(jié)構(gòu)等也沒有問題。即該題既符合對聯(lián)六要素，也不違反對聯(lián)禁忌。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">那這一題的答案就是:沒問題。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">5、</p><p class="ql-block ql-indent-1">脈脈春風花有約</p><p class="ql-block ql-indent-1">滴滴秋雨客無眠</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">答：同樣的方法，我們把要檢查的內(nèi)容復(fù)制進“詩詞吾愛”中和“對聯(lián)”相對應(yīng)的對話框中，用平水韻來檢測發(fā)現(xiàn):脈脈的后一個脈，和滴滴后一個滴失對；后一個滴和雨失替。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">但在漢語拼音中（即今音）</p><p class="ql-block ql-indent-1">脈，mài，仄聲</p><p class="ql-block ql-indent-1">滴，dī，平聲，</p><p class="ql-block ql-indent-1">也就是說，用今音的話，脈和滴是不失對的，滴和雨也不失替。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但我們發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的尾字“約”在平水韻中是入聲字，而且是在上聯(lián)的尾字位置上，而上聯(lián)在沒有特殊說明的情況下，必須仄聲收尾。</p><p class="ql-block ql-indent-1">而滴和約在漢語拼音中都是第一聲，本來都應(yīng)該標平聲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">那么問題來了，為了脈和滴不失對，滴必須標平聲，而約處在上聯(lián)的尾字又必須標仄聲，在今音中滴、約同樣是第一聲，而在該聯(lián)中，你給滴標平聲，而給約標仄聲，是不是標準不一了?</p><p class="ql-block ql-indent-1">這就是我們楹聯(lián)中的一個常用術(shù)語:今、古音混用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們楹聯(lián)實行的今音和古音雙軌制，即，一幅聯(lián)，要么都用今音，要么都用古音，但千萬不能混用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于今音、古音這方面的知識，建議同學們課后多看看。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一大題就講解到這里，下面繼續(xù)看第二大題。</p> <p class="ql-block">二、對聯(lián)尋親：下面本是五副完整的對聯(lián)，但是順序打亂了，請你選擇序號使之重新變得完整。（10分）</p><p class="ql-block">A-（）B-（）C-（）D-（）E-（）</p><p class="ql-block">A.曾經(jīng)月下深深諾</p><p class="ql-block">B.尋常風月拈來易</p><p class="ql-block">C.人看花飛思及己</p><p class="ql-block">D.除卻青山難入眼</p><p class="ql-block">E.煙雨不收江上景</p><p class="ql-block">a.唯余明月可交心</p><p class="ql-block">b.落拓江湖退出難</p><p class="ql-block">c.功名獨釣局中人</p><p class="ql-block">d.何日花前緩緩歸</p><p class="ql-block">e.我言秋好勝于春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二大題是對聯(lián)尋親，對聯(lián)尋親，也必須遵循“對聯(lián)六要素”和不違反“對聯(lián)禁忌”。</p><p class="ql-block">我們看一下大寫的A、B、C、D。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)它們的尾字都是仄聲，在沒有特殊說明的情況下，它們都應(yīng)該是一幅聯(lián)的上聯(lián)。</p><p class="ql-block">而小寫a、b、c、d的尾字都是平時，如果沒有特殊說明，它們應(yīng)該是一幅聯(lián)的下聯(lián)。</p><p class="ql-block">我們先看大寫的A、B、C、D、E看看這五句上聯(lián)中有沒有相對特殊的句子。</p><p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)A的后三中有個疊詞“深深”；我們再看看a、b、c、d、e句子中有沒有后三也有疊詞的。我們發(fā)現(xiàn)d句的后三中有個疊詞“緩緩”，我們把這兩個句子放在一起看，發(fā)現(xiàn)它們完全符合對聯(lián)六要素，也不違反對聯(lián)禁忌 。這樣A和d就組成了一副對聯(lián)。</p><p class="ql-block">我們繼續(xù)根據(jù)對聯(lián)六要素和對聯(lián)禁忌給剩下的B、C、D、E和a、b、c、e尋親。</p><p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)B和b、C和e、D和a、E和c都能分別組成一副對聯(lián)。</p><p class="ql-block">這樣，這一題的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">答案就是:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">A-（d）B-（b）C-（e）D-（a）E-（c）</b></p><p class="ql-block">我們繼續(xù)看第三大題</p> <p class="ql-block">三、判斷題，在括號中填上“對”或者“錯”。（10分）</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">出句：重逢不似當初好</p><p class="ql-block">對句：相守為何這樣難</p><p class="ql-block">本聯(lián)在語義上就像行云流水一樣，上流下接，不能截斷。是一句話當成兩句話來說，下聯(lián)是上聯(lián)的補充，離了誰都不能表達一個圓滿的意思。故此聯(lián)來屬流水對。（ ）</p><p class="ql-block">2、“詞語對仗”指對聯(lián)上下聯(lián)的字類句式結(jié)構(gòu)上互為成對，“聲律協(xié)調(diào)”指對聯(lián)上下聯(lián)的節(jié)奏、平仄互相協(xié)調(diào)。（ ）</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">出句：不信秋來難入畫</p><p class="ql-block">對句：且看菊好未輸春</p><p class="ql-block">在這幅聯(lián)中，因為此聯(lián)中秋和春代表兩個季節(jié)，所以此聯(lián)景隔。（ ）</p><p class="ql-block">4、造成三平尾，三仄尾的原因是第三字不論。（ ）</p><p class="ql-block">5、一副聯(lián)中，位于上下聯(lián)節(jié)奏點的字平仄相同叫失替。（ ）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">第三大題是判斷題，基本上是考一些概念性的知識。如果同學們在上課的時候認真聽講、或者課后稍微去閱讀一下講義內(nèi)容，就能很好的完成這一大題。</b></p><p class="ql-block">我們先看第一小題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">出句：重逢不似當初好</p><p class="ql-block">對句：相守為何這樣難</p><p class="ql-block">本聯(lián)在語義上就像行云流水一樣，上流下接，不能截斷。是一句話當成兩句話來說，下聯(lián)是上聯(lián)的補充，離了誰都不能表達一個圓滿的意思。故此聯(lián)來屬流水對。（ ）</p><p class="ql-block">這一小題，直接拿一幅完整的聯(lián)來考同學們，非常有針對性、很直觀。</p><p class="ql-block">我們知道，如何對句，根據(jù)出句的具體情況，我們可以用正對、反對，或流水對進行應(yīng)對。</p><p class="ql-block">那什么是正對、反對、流水對呢？</p><p class="ql-block">正對是指上下句從不同角度描述同一事物或事理，內(nèi)容相互補充、相輔相成。</p><p class="ql-block">反對是通過上下句的對比凸顯差異，形成張力。其核心特點是：??</p><p class="ql-block">1、?意義對立性?：上下句內(nèi)容相反或相對。</p><p class="ql-block">2、?表達深化性:對立統(tǒng)一中揭示更深層主題。</p><p class="ql-block">流水對是對偶的一種。上下句意思相關(guān)，表達連貫、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶句。</p><p class="ql-block">通過上面對正對、反對及流水對的定義來看。這副聯(lián)確實符合流水對的特點，故<b style="color:rgb(237, 35, 8);">這一題的答案就是“對”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、“詞語對仗”指對聯(lián)上下聯(lián)的字類句式結(jié)構(gòu)上互為成對，“聲律協(xié)調(diào)”指對聯(lián)上下聯(lián)的節(jié)奏、平仄互相協(xié)調(diào)（）</p><p class="ql-block">這一題是在考“詞語對仗”和“聲律協(xié)調(diào)”這兩個概念”。這是我們在第三講所學的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">那我們就來看看什么是“詞語對仗”和“聲律協(xié)調(diào)”。</p><p class="ql-block">“詞語對仗”指對聯(lián)上下聯(lián)對應(yīng)位置上詞語的詞性（字類）和結(jié)構(gòu)互為成對；</p><p class="ql-block">“聲律協(xié)調(diào)”指對聯(lián)上下聯(lián)的節(jié)奏、平仄互相協(xié)調(diào)。這兩個特點，是對聯(lián)區(qū)別于其他文學體裁的格律特征。</p><p class="ql-block">很顯然，這一題在“詞語對仗”的定義內(nèi)容上表述的不完整。故<b style="color:rgb(237, 35, 8);">這一題的答案就是:錯。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">出句：不信秋來難入畫</p><p class="ql-block">對句：且看菊好未輸春</p><p class="ql-block">在這幅聯(lián)中，因為此聯(lián)中秋和春代表兩個季節(jié)，所以此聯(lián)景隔。（ ）</p><p class="ql-block">我們先看一下景隔的定義，</p><p class="ql-block">除去無情對，對聯(lián)禁忌上下聯(lián)各言其事，只對不聯(lián)。</p><p class="ql-block">對聯(lián)中所謂的隔，或者說隔閡是指在意境之中的景或是情在特定時間里不能相互存在或相互融合從而達不到和諧的情況。</p><p class="ql-block">當然，至于“隔”與“不隔”必須也是要從全聯(lián)來看的，不管是情還是景，都必須有一個關(guān)聯(lián)點，一脈相承，才能不隔。</p><p class="ql-block">我們看到，雖然這副聯(lián)的上聯(lián)有“秋”、下聯(lián)有“春”，但從整體看，上聯(lián)的“秋”，和下聯(lián)的“菊”，關(guān)聯(lián)的非常緊密。</p><p class="ql-block">而且從這副聯(lián)的“意”來看，還是通順的。我們來簡單的解析一下這副聯(lián)，看看到底隔不隔。</p><p class="ql-block">解析:不相信秋天到來的時候，景色就不能像畫一樣美了，你再看看盛開的菊花，一點也不比在春天里開的花遜色。</p><p class="ql-block">這樣一解析，是不是就能讓你明白了，這副聯(lián)是不隔的。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這樣這一題的答案就是:錯。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、造成三平尾，三仄尾的原因是第三字不論。（ ）</p><p class="ql-block">我們只學習過“135不論，246分明”。</p><p class="ql-block">所以一看到這句話，我們就應(yīng)該知道是不對的。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">所以這道題的答案就是:錯。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、一副聯(lián)中，位于上下聯(lián)節(jié)奏點的字平仄相同叫失替（ ）</p><p class="ql-block">什么叫“失替”？</p><p class="ql-block">失替是對聯(lián)或格律詩創(chuàng)作中的一種格律錯誤，特指?單句內(nèi)部第二、四、六字位的平仄未按交替規(guī)則排列?，導(dǎo)致節(jié)奏失衡。?</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">非常明顯，第5小題的答案就是:錯。</b></p> <p class="ql-block">四、找出詩中的入聲字，不包括題目。（10分）</p><p class="ql-block">春題湖上</p><p class="ql-block">唐代:白居易</p><p class="ql-block">湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。</p><p class="ql-block">松排山面千重翠，月點波心一顆珠。</p><p class="ql-block">碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。</p><p class="ql-block">未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">這一題是考入聲字的。同學們知道這一題怎么做吧？</p><p class="ql-block">對了，就是把要檢查的內(nèi)容直接復(fù)制到入聲字檢測工具里。</p><p class="ql-block">但我們一定要讀懂題目，題目中有特殊說明“不包含題目”，我們只要把主體內(nèi)容復(fù)制進對話框檢測就行。</p><p class="ql-block">我們要點擊“標準模式”進行檢查，不能只點“平水韻檢測”。</p><p class="ql-block">對話框里出現(xiàn)了六個紅色的字體，其中“一”有兩個，我們只取一個就行，沒必要重復(fù)寫在答案中。</p><p class="ql-block">這樣，這一題的答案就是:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">畫、月、一、碧、得。</b></p><p class="ql-block">這是我們借助入聲字檢測工具得到的答案。如果我們能根據(jù)所學的入聲字的知識把這些入聲字找出來就更好了。</p> <p class="ql-block">五、選擇正確答案序號填在括號里。（10分）</p><p class="ql-block">1、下面對聯(lián)屬于（ ）</p><p class="ql-block">青山有幸埋忠骨</p><p class="ql-block">白鐵無辜鑄佞臣</p><p class="ql-block">A.正對</p><p class="ql-block">B.反對</p><p class="ql-block">C.流水對</p><p class="ql-block">我在講解第三大題第1小題的時候，對正對、反對、流水對到概念做了比較詳細的復(fù)習，這里就不再細說。</p><p class="ql-block">我們看這副聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)的主體部分的用詞都是相反的，如:青山-白鐵，有幸-無辜，忠骨-佞臣。</p><p class="ql-block">這個完全符合反對的概念。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">那這一題的答案就是:B.</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、下列哪個句子是馬蹄律變格，詩律正格（ ）</p><p class="ql-block">A.白日放歌須縱酒</p><p class="ql-block">B.萬里悲秋常作客</p><p class="ql-block">C.映階碧草自春色</p><p class="ql-block">D.花徑不曾緣客掃</p><p class="ql-block">這一題是考關(guān)于馬蹄律、詩律方面的知識。我們先把這四個句子分別復(fù)制到“詩詞吾愛”和“對聯(lián)”相對應(yīng)的對話框里，看看哪些句子的平仄規(guī)律符合馬蹄律變格，并同時符合詩律正格。</p><p class="ql-block">通過檢測我們發(fā)現(xiàn)B“萬里悲秋常做客”所標的平仄是“仄仄平平平仄仄”，同時符合題目的要求。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這樣這一題的答案就是:B.</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、下列說法正確的是( )</p><p class="ql-block">A.上下聯(lián)有同義詞就是合掌。</p><p class="ql-block">B.上下聯(lián)有不同季節(jié)的物像，不是時隔就是意隔。</p><p class="ql-block">C.判斷上下聯(lián)是否隔合，需看上下聯(lián)的句意和立意，而不是看個別詞語和物象同義或近義。</p><p class="ql-block">這一題又是考同學們關(guān)于“合掌”、“隔”的概念，相信很多同學都會把“C”選做正確答案，不會的同學自己去閱讀關(guān)于“合掌”、“隔”的講義。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這題的答案就是:C.</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、下面完全屬于動賓詞組的一組是（），完全屬于偏正詞組的一組是（）</p><p class="ql-block">A.此時，明月，高懸</p><p class="ql-block">B.曠野，風急，驚夢</p><p class="ql-block">C.騁目，懷舊，寥落</p><p class="ql-block">D.負手，遣興，向暖</p><p class="ql-block">什么樣詞性組合在一起能組成“動賓詞組”和“偏正詞組”？</p><p class="ql-block">動賓結(jié)構(gòu)（又稱述賓短語、動賓短語）是漢語語法中一種常見的短語結(jié)構(gòu)，由?表示動作或行為的動詞?和?表示動作對象或承受者的賓語?兩部分組成。</p><p class="ql-block">偏正結(jié)構(gòu)是漢語語法中的一種短語結(jié)構(gòu)，?由修飾語（偏）和中心語（正）兩部分組成?，其中修飾語對中心語起修飾或限制作用。它通常分為兩類：?定中結(jié)構(gòu)?和?狀中結(jié)構(gòu)?。</p><p class="ql-block">通過對動賓詞組和平偏正詞組定義的進一步解讀，我們發(fā)現(xiàn)D組里的詞組都是動賓詞組；而A組里的詞組都是偏正詞組。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這一題的答案，按順序來填就是:（D）、（A）。</b></p><p class="ql-block">再一次提醒一下，這一題都得用大寫的字母D、A填寫，倘若你填寫的答案是d、a，如果是我評閱的話，直接0分，因為題目所提供的選項里沒有小寫字母。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">出句：望里空山秋色晚</p><p class="ql-block">對句：念中小院菊花開</p><p class="ql-block">本聯(lián)平仄用的是( )</p><p class="ql-block">A.古音</p><p class="ql-block">B.今音</p><p class="ql-block">C.今古音都可</p><p class="ql-block">這一題問的是這副聯(lián)用的是今音，還是古音，還是今古音都可以。</p><p class="ql-block">那我們就來看一下這副聯(lián)所有的節(jié)奏點上的字及后三位置上字的平仄。</p><p class="ql-block">有人可能會問，為什么還要看后三點平仄？因為防止“三平尾”，或者“三仄尾”，我們想問題盡量嚴謹一點。</p><p class="ql-block">望里空山秋色晚</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄</p><p class="ql-block">念中小院菊花開</p><p class="ql-block">仄平仄仄仄平平</p><p class="ql-block">我們看到，處于節(jié)奏點上的:</p><p class="ql-block">里、山、色</p><p class="ql-block">仄 平 仄</p><p class="ql-block">中、院、花</p><p class="ql-block">平 仄 中</p><p class="ql-block">符合平水韻，也就是符合古音的平仄要求；</p><p class="ql-block">那我們再用今音來標一下:</p><p class="ql-block">里、山、色</p><p class="ql-block">仄 平 仄</p><p class="ql-block">中、院、花</p><p class="ql-block">平 仄 平</p><p class="ql-block">用今音也能相替、相對；</p><p class="ql-block">那我們來看看后三部分，先用平水韻（即，古音）標平仄，</p><p class="ql-block">秋色晚</p><p class="ql-block">平仄仄</p><p class="ql-block">菊花開</p><p class="ql-block">仄平平</p><p class="ql-block">用古音標，既沒有三仄尾，也沒有三平尾。</p><p class="ql-block">那我們再將后三部分，用今音來標一下平仄</p><p class="ql-block">秋色晚</p><p class="ql-block">平仄仄</p><p class="ql-block">菊花開</p><p class="ql-block">平平平</p><p class="ql-block">同學們有沒有看到？如果用今音標下聯(lián)的后三會出現(xiàn)什么情況？請知道的同學一起屏幕上交流，我要看看多少人做對了。</p><p class="ql-block">菊花開三平尾了！</p><p class="ql-block">同學們回答的很好，就是如果用今音標，下聯(lián)的后三就會出現(xiàn)“三平尾”的現(xiàn)象，這個是違反對聯(lián)禁忌的，也就是這副聯(lián)不能用今音，只能用古音。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這樣我們就知道這題的答案是:A.</b></p><p class="ql-block">這一題的講解進一步鞏固了同學們關(guān)于今音和古音方面的知識。希望同學們用心去記、用心去理解。</p><p class="ql-block">等下一期楹聯(lián)班開學時，希望同學們也能將這方面的知識傳授給下一期、甚至更多期的同學們。</p><p class="ql-block">上面的第一到第五大題，已經(jīng)講解完畢，我們馬上一起學習剩下的第六到第十大題，聽累的同學可以去下衛(wèi)生間，或者泡點茶再繼續(xù)聽。</p><p class="ql-block">我反正是準備好了咖啡了。</p> <p class="ql-block">六、把下面打亂的文字復(fù)原成一副六言成聯(lián)。（5分）</p><p class="ql-block">青心片莖白生事涯一數(shù)山發(fā)</p><p class="ql-block">上聯(lián)：</p><p class="ql-block">下聯(lián)：</p><p class="ql-block">那我想問一下，有多少同學知道南唐后主李煜的?這些被打亂的字就是來自于他的詞作《開元樂·心事數(shù)莖白發(fā)》。</p><p class="ql-block">知識面廣，或者有知識厚度深的同學可能很輕易地整理出來了；那不熟悉的同學，也不用著急，我告訴你們一個小竅門，就是把這些亂字復(fù)制好，然后粘貼到百度上，那些粗字，或者紅字就是這題的答案。</p><p class="ql-block">即:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">上聯(lián):心事數(shù)莖白發(fā)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">下聯(lián):生涯一片青山?</b></p><p class="ql-block">當然，我們這樣做是為了在考試的時候能節(jié)省時間，事后有時間的話，還是要多讀一些課外書籍，增加自己知識儲備量。</p><p class="ql-block">也有可能，正式考試的時候，出題老師不用古句，而用自己剛創(chuàng)作的對聯(lián)來讓同學們復(fù)原。你用這種方法是查不到的。</p><p class="ql-block">那只能看你自己的臨場發(fā)揮和應(yīng)變能力了。</p> <p class="ql-block">七、根據(jù)聯(lián)意選字填空，不得重復(fù)用字。（10分）</p><p class="ql-block">有、看、問、邀、并、于、兩、無、到、一</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">梅花（）筆三分素</p><p class="ql-block">冰雪（）懷一味真</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">間（）離愁頻入盞</p><p class="ql-block">偏（）一夢可還鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">梨花贈我（）肩雪</p><p class="ql-block">素手拂衣（）袖春</p><p class="ql-block">4、</p><p class="ql-block">莫（）春風花放幾</p><p class="ql-block">且（）是處蝶成雙</p><p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">坐山一角（）梅老</p><p class="ql-block">分酒幾杯（）月斟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這一題是選字提空題，我們先看一下題目提供給我們的十個字，因為是要把這十個字填寫在對聯(lián)中，我們姑且認為它們可以組成詞性相同的五對。</p><p class="ql-block">這個五對，不是指可以組成五個詞組，而是這十個字組詞的五對，可以分別填在這五副聯(lián)的的上聯(lián)和下聯(lián)的括號中。我們一起來看看這十個字有哪些詞性。</p><p class="ql-block">有、看、問、邀、并、于、兩、無、到、一</p><p class="ql-block">動詞:有、看、問、邀、無、到</p><p class="ql-block">數(shù)詞:兩、一。</p><p class="ql-block">介詞:于，有時也可以當動詞用。</p><p class="ql-block">連詞:并，有時也可以當動詞用。</p><p class="ql-block">我們先看看這五副聯(lián)中，哪些括號里適合填數(shù)詞或介詞或連詞。</p><p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">梨花贈我（）肩雪</p><p class="ql-block">素手拂衣（）袖春</p><p class="ql-block">按照習慣，及古代詩詞中通常都這么說“（一）肩雪”，（兩）袖春。</p><p class="ql-block">剩下的八個字，可以都按動詞來算，我們發(fā)現(xiàn)第4小題有流轉(zhuǎn)詞在</p><p class="ql-block">莫（）春風花放幾</p><p class="ql-block">且（）是處蝶成雙</p><p class="ql-block">莫問，且看，這是一組一問一答關(guān)系的流水句。我們在做練習的時候經(jīng)常用到這樣的流轉(zhuǎn)詞。</p><p class="ql-block">莫（問）春風花放幾</p><p class="ql-block">且（看）是處蝶成雙</p><p class="ql-block">接下來，根據(jù)我們以往學過的知識以及做過的練習和自己對句子的理解，把剩下的六個字:有、邀、并、于、無、到分別往剩下的三副聯(lián)里帶，不再細講。</p><p class="ql-block">這樣這一大題的所有答案為:</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">1、</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">梅花（到）筆三分素</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">冰雪（于）懷一味真</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2、</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">間（有）離愁頻入盞</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">偏（無）一夢可還鄉(xiāng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3、</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">梨花贈我（一）肩雪</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">素手拂衣（兩）袖春</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4、</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">莫（問）春風花放幾</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">且（看）是處蝶成雙</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">5、</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">坐山一角（并）梅老</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">分酒幾杯（邀）月斟</b></p> <p class="ql-block">八、給這幅對聯(lián)斷句，標平仄，詞性，詞組結(jié)構(gòu)。（10分）</p><p class="ql-block">嶺樹重遮千里目【柳宗元】</p><p class="ql-block">離人獨飲一壺秋【云馨兒】</p><p class="ql-block">斷句：</p><p class="ql-block">平仄：</p><p class="ql-block">詞性：</p><p class="ql-block">詞組結(jié)構(gòu)：</p><p class="ql-block">根據(jù)所學知識，這副聯(lián)的節(jié)奏可以按2221來判斷。</p><p class="ql-block">已經(jīng)掌握了平仄知識的同學可以直接標平仄；還沒有完全掌握平仄知識的同學，把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制到“詩詞吾愛”里和“對聯(lián)”相對應(yīng)的對話框中去分析平仄。</p><p class="ql-block">平仄：</p><p class="ql-block">仄仄平平平仄仄</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平</p><p class="ql-block">關(guān)于詞性及詞組結(jié)構(gòu)可以直接標出來就行。</p><p class="ql-block">詞性：</p><p class="ql-block">名名副動數(shù)量名</p><p class="ql-block">形名副動數(shù)量名</p><p class="ql-block">要說明的是:離人，離家的人。的“離”本身是動詞，這里做形容詞用；獨飲:獨自地飲，“獨”這里做副詞用。</p><p class="ql-block">詞組結(jié)構(gòu)：</p><p class="ql-block">偏正偏正偏正</p><p class="ql-block">偏正偏正偏正</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">這樣第八大題完整的答案就是:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">嶺樹/重遮/千里/目【柳宗元】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">離人/獨飲/一壺/秋【云馨兒】</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">斷句：2221</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">平仄：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">仄仄平平平仄仄</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">平平仄仄仄平平</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">詞性：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">名名副動數(shù)量名</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">形名副動數(shù)量名</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">詞組結(jié)構(gòu)：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">偏正偏正偏正</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">偏正偏正偏正</b></p> <p class="ql-block">九、給下面句子析聯(lián)并對句（20分）</p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block">我們先析聯(lián)。</p><p class="ql-block">鄉(xiāng)音未改析聯(lián)：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">和梅花做鄰居，自然而然的就有了幾分傲骨或骨氣。</span></p><p class="ql-block">說明一下，鄰，有名詞性，也有動詞性。這里的“鄰”，可以按動詞來用好，對句時相對容易些。鄰梅，和梅做鄰居，或者接近梅花。而不是鄰居家的梅花。</p><p class="ql-block">我們可以以“梅”作為切入點，因為“梅”常常是文人墨客的寫作對象，我們可以這樣對:</p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:信手拈來幾首詩【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:下筆平添幾斗才【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:揮筆猶成萬卷書【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">這個出句是不是非常適合用模糊對法?</p><p class="ql-block">又因為，文人通常將“梅”種植在院子里欣賞，推開窗戶就能聞到撲鼻的香味，那么，我們可以這樣對:</p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:推牖常聞不盡香【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">如果知道“梅妻鶴子”這個典故的話，可以這樣來對:</p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:伴鶴尚懷一段情【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">如果以“梅”及“三分骨”作為切入點，我們可以這樣應(yīng)對，這樣整副聯(lián)的“意”就會相應(yīng)地高了許多。</p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:厚德能留萬古名【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">出句:鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block"><b>對句:雅節(jié)常留萬卷書【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">十、附加題，以云為意出句，7言仄收尾，不得成聯(lián)，可破題。（20分）</p><p class="ql-block">出這一題的目的可以起和中級班的學習內(nèi)容，起到承上啟下的橋梁作用；同時又可以考察一下哪些同學的知識厚度，以便更好的為接下來的教學摸個底。</p><p class="ql-block">一個字，或者一個詞，有它的</p><p class="ql-block">本意，寓意、喻意、引申義，等等。</p><p class="ql-block">意，往往看不見，摸不著，沒有學過詩詞的同學真的無法理解、無處下筆。但詩詞中，有一些字，或詞組的意通常是約定俗成的。</p><p class="ql-block">比如:</p><p class="ql-block">柳，本意就是指柳樹，但用在詩詞里，通常指分別的意思。</p><p class="ql-block">再比如:</p><p class="ql-block">青山，本意是指長滿草木的山，用在詩詞中，通常是指一些隱士為了逃避喧囂的塵世、為了享受自由自在的生活而選擇居住的地方。</p><p class="ql-block">有意思的是，除了我們中國的漢字有“意”，英語也有“意”。</p><p class="ql-block">如，我們常聽到的一句話:</p><p class="ql-block">早起的鳥兒有蟲吃。</p><p class="ql-block">這句話是英文“The early bird catches the worm.”的本意。</p><p class="ql-block">不同行業(yè)的人把這句英語理解成中文，會有不同的意思。</p><p class="ql-block">如:做生意的人會這樣翻譯:</p><p class="ql-block">早起必有三分利。</p><p class="ql-block">學生或老師會把它翻譯成詞語:</p><p class="ql-block">勤能補拙，或者笨鳥先飛。</p><p class="ql-block">我們再看這句英語:</p><p class="ql-block">Teach a fish how to swimming.</p><p class="ql-block">這句英語的成本意是:</p><p class="ql-block">教一條魚怎樣游泳。</p><p class="ql-block">但我們知道，不管大魚，還是剛出生的小魚，天生就會游泳，需要你教嗎？</p><p class="ql-block">如果你對一位資深的木匠說這句話，他可能會這樣回答你:</p><p class="ql-block">班門弄斧。</p><p class="ql-block">如果你對一位久經(jīng)沙場的將軍說這句話，他可能這樣回答你:關(guān)公面前耍大刀。</p><p class="ql-block">再比如這句英語:</p><p class="ql-block">We are at the same boat.</p><p class="ql-block">本意就是:</p><p class="ql-block">我們在同一條船上。</p><p class="ql-block">但如果你去醫(yī)院看病時碰到一位病人，你們可以這么說:</p><p class="ql-block">同病相憐。</p><p class="ql-block">如果你辦公室里的一位領(lǐng)導(dǎo)想舉報你，你可以這么告訴他:</p><p class="ql-block">我們是一條繩上的螞蚱。</p><p class="ql-block">意思就是:</p><p class="ql-block">如果你舉報了我，你也沒有好果子吃。</p><p class="ql-block">當然，如果在一些特殊的場景下，如面對地震、洪水等自然災(zāi)害時，我們需要相互打氣，同心協(xié)力，這時可以翻譯成“同舟共濟”。</p><p class="ql-block">學聯(lián)時，如果你的出句或?qū)洌茏屪x者明白“意”，你的句子將會比別的同學高一個級別。</p><p class="ql-block">好了，言歸正傳，看看這一題的題目要求:</p><p class="ql-block">以云為意出句，7言仄收，不得成聯(lián)，可以破題。</p><p class="ql-block">什么叫破題?</p><p class="ql-block">也就是說，可以把題目中所給的字或題目帶入到你的答案中；相反的，如果題目要求不準破題，你就不能把題目中所給的字帶入到你的答案中，否則要扣分。</p><p class="ql-block">同學們不要覺得這一題有多難，我們有好多同學在詩詞等方面已經(jīng)有很大的造詣了。在詩詞班通常會給你一個物象讓你完成一首五律或七絕作品，模擬試卷中的這一題是和詩詞班的作業(yè)一樣的。只不過根據(jù)所給的要求來生發(fā)一個出句。</p><p class="ql-block">當然，同學們心中的“意”，往往不容易讓老師或同學們讀懂，建議同學們在考試的時候，如果吃不準不破題時的出句，那么索性就破題，至少能讓評閱老師看懂你在寫“云”，或題目所給的要求。</p><p class="ql-block">或許得分不是非常高，但正常發(fā)揮的話，至少不會跑題。</p><p class="ql-block">相比于破題，同樣水平的句子，不破題一定會比破題的得分高。</p><p class="ql-block">“云”在古詩中常象征超脫與自在，體現(xiàn)詩人對閑適生活的向往。在不同詩人的筆下，是有不同的描寫，我們一起來看一下。</p><p class="ql-block">如?白居易同學在《白云泉》?寫道：</p><p class="ql-block">天平山上白云泉，云自無心水自閑。</p><p class="ql-block">以云、水的悠然自得，暗喻淡泊名利的心境。??</p><p class="ql-block">再比如，?陶弘景同學在《詔問山中何所有賦詩以答》?寫道：</p><p class="ql-block">山中何所有，嶺上多白云。</p><p class="ql-block">以白云的不可占有性，表達隱士的孤高與自由。??</p><p class="ql-block">又比如?張養(yǎng)浩同學在《雙調(diào)·雁兒落兼得令》?寫道：</p><p class="ql-block">云來山更佳，云去山如畫。</p><p class="ql-block">描繪云遮山巒時景色的動態(tài)變化，突出自然和諧之美。??</p><p class="ql-block">上面是我們的這些古代學友寫的詩詞，同學們有時間到網(wǎng)上搜索、看看、讀讀，提高自己的知識儲備，并化為自己學習所用。</p><p class="ql-block">我根據(jù)“閑云野鶴”這個詞語也寫了個出句:</p><p class="ql-block"><b>出句:常隨野鶴棲山頂【鄉(xiāng)音未改】</b></p><p class="ql-block">把云作為這個句子的主語就是:</p><p class="ql-block">（云）常隨野鶴棲山頂。</p><p class="ql-block">我們在完成出句時，一定要把題目中所給的物象當作出句的主要部分。</p><p class="ql-block">要有一定的突出作用。</p><p class="ql-block">第三份模擬試卷就講到這里，感謝各位師生圍觀。</p><p class="ql-block">預(yù)祝同學們都能順利的完成答卷，并順利進入中級班繼續(xù)學習。</p> <p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/5j6yusqr" target="_blank">16期初級考試2</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><a href="http://www.kamkm888.com/53wujj0o?first_share_to=copy_link&share_depth=1&first_share_uid=36828595" target="_blank">對聯(lián)講義、練筆、考題</a>（小漁村十三期）</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">常用的對仗詞</b></p><p class="ql-block"><b>副詞對：</b>還對再、就對將、偶爾對時常、方才對恰巧、必定對應(yīng)當。 </p><p class="ql-block"><b>連詞對：</b>及對與、而對或、除非對倘若、雖然對即使、因為對如果。</p><p class="ql-block"><b>介詞對：</b>同對往、被對朝、由于對沿著、自從對為了、除了對依照。 </p><p class="ql-block"><b>助詞對：</b>的對地、啦對吧、罷了對是嗎、哎喲對完了、似的對等著。</p><p class="ql-block"><b>嘆詞對：</b>嘿對喂、哦對啊、嘿嘍對哇啦、哎呀對嗨喲、哼哼對哈哈。 </p><p class="ql-block"><b>象聲詞對：</b>轟對嗡、噹對嘩、叮咚對乒乓、咣噹對撲哧、唏哩對嘩啦。 </p><p class="ql-block"><b>聯(lián)綿對：</b>阡對陌、貅對貔、璀璨對旖旎、氤氳對滟瀲、翡翠對琉璃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">常用虛實對</b></p><p class="ql-block"><b>A: 先虛后實</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（前半句以虛寫、假設(shè)、疑問等起興，后半句以實寫、結(jié)果、事實等承接）</span></p><p class="ql-block">一自對終教、一去對獨留、一從對幾度、任是對不隨、徒令對終見、可知對足資、既定對篤信、誰將對鋪就、似聽對幾度、幸有對但無、不因?qū)δ堑?、誰知對又到、但期對愧然、誰將對知儂、安得對招來、但見對不知、肯于對不堪、昔曾對自可、縱是對從知、每羨對定看、莫為對合將、若非對會向、似聞對恐是、自顧對空知、安能對愿借、縱然對依舊、欲試對驚看、但恨對喜看、但留對換得、未必對難為、但得對何須、幾處對誰家、幾日對一番、幸有對不須、任是對也應(yīng)、尚有對應(yīng)憐、莫向?qū)畏痢⒛侵獙拇?、時有對更無、何處對此間、權(quán)借對欲憑、只知對誰道、但覺對何曾、只為對豈因、有愿對無緣、漫道對豈緣、似聞對恐是、莫道對只緣、幾度對也曾、尚想對徒憐、豈聞對始信、忽逢對頓覺、但見對焉知、自是對何須、誓欲對休將、猶自對何曾、慢嗟對且喜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>B: 先實后虛</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">（前半句以實寫、敘述、描述等起興，后半句以虛寫、感懷、疑問等承接或深化）</span></p><p class="ql-block">暗隨對一任、周覽對猶存、不懼對何辭、借問對總為、寄語對莫因、剛被對卻教、自謂對安知、還似對何如、他年對莫望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">先虛后實 (A類)：這類組合通常以表示時間、假設(shè)、疑問、條件、感嘆等的虛詞或短語開頭（如“一自”、“任是”、“誰知”、“安得”、“莫道”），引出一種情境或問題，后半句則轉(zhuǎn)向描述結(jié)果、狀態(tài)或事實（如“終教”、“獨留”、“又到”、“招來”、“只緣”），形成從虛到實的推進。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">先實后虛 (B類)：這類組合通常以描述動作、狀態(tài)或事實的實意詞或短語開頭（如“暗隨”、“周覽”、“寄語”、“自謂”），先陳述一個具體情況，后半句則用表示任憑、存續(xù)、疑問、勸誡等的虛化表達（如“一任”、“猶存”、“莫因”、“安知”）來抒發(fā)情感、引發(fā)思考或表達態(tài)度，形成由實入虛的轉(zhuǎn)折或深化。</b></p> <p class="ql-block">小漁村十六期初級考試第三份模擬試卷</p><p class="ql-block">答題人:</p><p class="ql-block">一、結(jié)合對聯(lián)六要素，判斷下面聯(lián)中是否存在問題并說明。（15分）</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">縱把青春深刻字</p><p class="ql-block">已然歲月難成歌</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">詩心不與秋風老</p><p class="ql-block">墨筆頻催菊花開</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">那眼山泉曾養(yǎng)我</p><p class="ql-block">當年稚子已成年</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">4、</p><p class="ql-block">心門不鎖留春入</p><p class="ql-block">老酒常溫待客來</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">脈脈春風花有約</p><p class="ql-block">滴滴秋雨客無眠</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">二、對聯(lián)尋親：下面本是五副完整的對聯(lián)，但是順序打亂了，請你選擇序號使之重新變得完整。（10分）</p><p class="ql-block">A-（ ）B-（ ）C-（ ）D-（ ）E-（ ）</p><p class="ql-block">A.曾經(jīng)月下深深諾</p><p class="ql-block">B.尋常風月拈來易</p><p class="ql-block">C.人看花飛思及己</p><p class="ql-block">D.除卻青山難入眼</p><p class="ql-block">E.煙雨不收江上景</p><p class="ql-block">a.唯余明月可交心</p><p class="ql-block">b.落拓江湖退出難</p><p class="ql-block">c.功名獨釣局中人</p><p class="ql-block">d.何日花前緩緩歸</p><p class="ql-block">e.我言秋好勝于春</p><p class="ql-block">三、判斷題，在括號中填上“對”或者“錯”。（10分）</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">出句：重逢不似當初好</p><p class="ql-block">對句：相守為何這樣難</p><p class="ql-block">本聯(lián)在語義上就像行云流水一樣，上流下接，不能截斷。是一句話當成兩句話來說，下聯(lián)是上聯(lián)的補充，離了誰都不能表達一個圓滿的意思。故此聯(lián)來屬流水對。（ ）</p><p class="ql-block">2、“詞語對仗”指對聯(lián)上下聯(lián)的字類句式結(jié)構(gòu)上互為成對，“聲律協(xié)調(diào)”指對聯(lián)上下聯(lián)的節(jié)奏、平仄互相協(xié)調(diào)。（ ）</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">出句：不信秋來難入畫</p><p class="ql-block">對句：且看菊好未輸春</p><p class="ql-block">在這幅聯(lián)中，因為此聯(lián)中秋和春代表兩個季節(jié)，所以此聯(lián)景隔。（ ）</p><p class="ql-block">4、造成三平尾，三仄尾的原因是第三字不論。（ ）</p><p class="ql-block">5、一副聯(lián)中，位于上下聯(lián)節(jié)奏點的字平仄相同叫失替（ ）</p><p class="ql-block">四、找出詩中的入聲字，不包括題目。（10分）</p><p class="ql-block">春題湖上</p><p class="ql-block">唐代:白居易</p><p class="ql-block">湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。</p><p class="ql-block">松排山面千重翠，月點波心一顆珠。</p><p class="ql-block">碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。</p><p class="ql-block">未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。</p><p class="ql-block">答：</p><p class="ql-block">五、選擇正確答案序號填在括號里。（10分）</p><p class="ql-block">1、下面對聯(lián)屬于（ ）</p><p class="ql-block">青山有幸埋忠骨</p><p class="ql-block">白鐵無辜鑄佞臣</p><p class="ql-block">A.正對</p><p class="ql-block">B.反對</p><p class="ql-block">C.流水對</p><p class="ql-block">2、下列哪個句子是馬蹄律變格，詩律正格（）</p><p class="ql-block">A.白日放歌須縱酒</p><p class="ql-block">B.萬里悲秋常作客</p><p class="ql-block">C.映階碧草自春色</p><p class="ql-block">D.花徑不曾緣客掃</p><p class="ql-block">3、下列說法正確的是( )</p><p class="ql-block">A.上下聯(lián)有同義詞就是合掌。</p><p class="ql-block">B.上下聯(lián)有不同季節(jié)的物像，不是時隔就是意隔。</p><p class="ql-block">C.判斷上下聯(lián)是否隔合，需看上下聯(lián)的句意和立意，而不是看個別詞語和物象同義或近義。</p><p class="ql-block">4、下面完全屬于動賓詞組的一組是（），完全屬于偏正詞組的一組是（）</p><p class="ql-block">A.此時，明月，高懸</p><p class="ql-block">B.曠野，風急，驚夢</p><p class="ql-block">C.騁目，懷舊，寥落</p><p class="ql-block">D.負手，遣興，向暖</p><p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">出句：望里空山秋色晚</p><p class="ql-block">對句：念中小院菊花開</p><p class="ql-block">本聯(lián)平仄用的是（)</p><p class="ql-block">A.古音</p><p class="ql-block">B.今音</p><p class="ql-block">C.今古音都可</p><p class="ql-block">六、把下面打亂的文字復(fù)原成一副六言成聯(lián)。（5分）</p><p class="ql-block">青心片莖白生事涯一數(shù)山發(fā)</p><p class="ql-block">上聯(lián)：</p><p class="ql-block">下聯(lián)：</p><p class="ql-block">七、根據(jù)聯(lián)意選字填空，不得重復(fù)用字。（10分）</p><p class="ql-block">有、看、問、邀、并、于、兩、無、到、一</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">梅花（）筆三分素</p><p class="ql-block">冰雪（）懷一味真</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">間（）離愁頻入盞</p><p class="ql-block">偏（）一夢可還鄉(xiāng)</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">梨花贈我（）肩雪</p><p class="ql-block">素手拂衣（）袖春</p><p class="ql-block">4、</p><p class="ql-block">莫（）春風花放幾</p><p class="ql-block">且（）是處蝶成雙</p><p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">坐山一角（）梅老</p><p class="ql-block">分酒幾杯（）月斟</p><p class="ql-block">八、給這幅對聯(lián)斷句，標平仄，詞性，詞組結(jié)構(gòu)。（10分）</p><p class="ql-block">嶺樹重遮千里目【柳宗元】</p><p class="ql-block">離人獨飲一壺秋【云馨兒】</p><p class="ql-block">斷句：</p><p class="ql-block">平仄：</p><p class="ql-block">詞性：</p><p class="ql-block">詞組結(jié)構(gòu)：</p><p class="ql-block">九、給下面句子析聯(lián)并對句（20分）</p><p class="ql-block">鄰梅自有三分骨【云馨】</p><p class="ql-block">析聯(lián)：</p><p class="ql-block">對句：</p><p class="ql-block">十、附加題，以云為意出句，7言仄收尾，不得成聯(lián)，可破題。（20分）</p>