<p class="ql-block"> 2026年1月14日上午，“省培計(jì)劃（2025）”——河北省中小學(xué)教育管理者師德師風(fēng)專項(xiàng)培訓(xùn)保定學(xué)院培訓(xùn)班二班的課堂上，一場(chǎng)兼具理論深度與實(shí)踐溫度的法治盛宴如期開(kāi)講。北京教育學(xué)院教育政策研究中心副主任郝盼盼博士以“加速提升法治觀念，全面推進(jìn)依法治?！睘橹黝}，為全體學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的專題授課。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，9組組長(zhǎng)，來(lái)自滄州市孟村回族自治縣迎賓路小學(xué)劉亞然主任對(duì)郝盼盼博士的學(xué)術(shù)背景與研究成果進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓在場(chǎng)學(xué)員對(duì)授課專家有了全面了解。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);"> 郝盼盼，中國(guó)人民大學(xué)管理學(xué)博士，現(xiàn)任北京教育學(xué)院教育政策研究中心副主任，教育干部學(xué)院（教育管理學(xué)院）講師，兼任北京教育法制研究基地研究員，北京市煒衡律師事務(wù)所教育法律業(yè)務(wù)部副部副主任。兩次榮獲青年教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)，著作榮獲教育部人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。主要從事教育法律的研究與教學(xué)工作。在《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《中小學(xué)管理》等核心報(bào)刊發(fā)表文章二十余篇，近些年圍繞校園安全、學(xué)生傷害事故、校園欺凌、教育懲戒等話題，為中小學(xué)開(kāi)展百余場(chǎng)講座。</span></p> <p class="ql-block"> 郝博士并未急于展開(kāi)理論宣講，而是從與學(xué)員的互動(dòng)交談切入，通過(guò)詢問(wèn)日常工作中對(duì)法律的認(rèn)知，精準(zhǔn)把握學(xué)員需求，在自然、輕松的氛圍中拉開(kāi)了講座的帷幕。授課中，郝博士緊扣習(xí)近平法治思想的核心要義，將宏大的法治理念與中小學(xué)教育管理實(shí)踐緊密結(jié)合，從學(xué)生的權(quán)利義務(wù)、教師的權(quán)利義務(wù)、學(xué)校的權(quán)利義務(wù)三個(gè)核心層面，構(gòu)建起完整的校園法治知識(shí)體系。</p> <p class="ql-block"> 為讓抽象晦澀的法律條文擺脫“紙上談兵”的枯燥感，真正轉(zhuǎn)化為教育管理者能理解、會(huì)運(yùn)用的實(shí)操指南，郝博士精心篩選并援引了大量多角度、多層次的典型校園法律案例。這些案例均源自中小學(xué)日常管理的真實(shí)場(chǎng)景，既涵蓋學(xué)生之間校園欺凌的責(zé)任認(rèn)定、特殊體質(zhì)學(xué)生的安全保障等高頻問(wèn)題，也囊括教師懲戒權(quán)的行使邊界、校外研學(xué)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)防控等易引發(fā)爭(zhēng)議的環(huán)節(jié)，更涉及學(xué)校章程修訂、校務(wù)公開(kāi)流程等制度建設(shè)層面的核心事項(xiàng)。</p><p class="ql-block"> 在案例剖析環(huán)節(jié)，郝博士并非簡(jiǎn)單羅列案情與結(jié)果，而是采用“情景還原—矛盾拆解—法律適用—解決方案”的四步分析法，將每個(gè)案例中涉及的《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法條與具體場(chǎng)景精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)。一個(gè)個(gè)鮮活的案例、一次次細(xì)致的拆解，將“依法治?！薄耙婪ㄖ谓獭钡姆ㄖ卧瓌t從抽象概念轉(zhuǎn)化為看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)踐指引。郝博士的講解深入淺出、條理清晰，既點(diǎn)明了日常管理中的法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，又給出了合規(guī)處置的具體路徑，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都聽(tīng)得真切、悟得透徹，在思想上深受啟發(fā)，在認(rèn)知上豁然開(kāi)朗。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)員們專注聆聽(tīng)、認(rèn)真記錄，在互動(dòng)環(huán)節(jié)積極發(fā)言，分享工作中的困惑與思考；課間休息時(shí)，大家更是圍攏在郝博士身邊，自發(fā)進(jìn)行解疑咨詢，交流氛圍熱烈而濃厚。</p> <p class="ql-block"> 講座尾聲，9組組員，來(lái)自保定市清苑區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心的谷玉良老師代表小組發(fā)表學(xué)習(xí)感受，他談到，此次授課不僅系統(tǒng)梳理了校園治理的法律框架，更提升了大家運(yùn)用法治思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后規(guī)范辦學(xué)、廉潔從教筑牢了思想根基。</p> <p class="ql-block"> 最后的微課程展示環(huán)節(jié)，邢臺(tái)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)端莊小學(xué)齊潔校長(zhǎng)分享了自身以師德為標(biāo)桿、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將薄弱學(xué)校打造成優(yōu)質(zhì)校的實(shí)踐故事，真摯案例觸動(dòng)全場(chǎng)學(xué)員心弦，贏得陣陣掌聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “紅日升在東方，其大道滿霞光…”本次課程在深情的歌聲中拉下帷幕。</p><p class="ql-block"> 我們?nèi)w學(xué)員堅(jiān)信，在東方紅日的照耀下，依法治國(guó)，依法治教的大道必定充滿希望和光明！共圓教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的腳步必定更加鏗鏘！</p> <p class="ql-block">美篇制作：第九組</p>