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<p class="ql-block ql-indent-1">深冬凝霜藏暖意，教研聚力啟新程。為總結(jié)教育教學改革成果，凝聚育人智慧，激發(fā)辦學活力，2026年1月15日，臨河四中“深耕365思維課堂，賦能校本課程生長”教育教學改革總結(jié)表彰暨經(jīng)驗分享會在學校四樓會議室隆重舉行?；顒佑山炭蒲刑巻碳t艷主任主持，弓耀輝校長、柴旭晨副書記、呂艷副校長、楊慧副校長、王兵副校長出席此次活動，全體教職工齊聚一堂，共同見證改革路上的榮光時刻，共話教育發(fā)展的美好未來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">以賽促研，青年教師展風采</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——365思維課堂教學競賽表彰</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教科研處喬紅艷主任宣讀了本次教學競賽的獲獎名單，隨后，校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎青年教師分組頒發(fā)榮譽證書和獎品。鮮紅的證書映照著一張張青春洋溢的臉龐，既是對他們深耕課堂、勇于創(chuàng)新的肯定，更是對青年教師隊伍茁壯成長的期許。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次表彰還特別設(shè)置了“師傅榮譽獎”環(huán)節(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎青年教師的指導(dǎo)師傅們分組頒發(fā)榮譽證書，感謝他們傾囊相授、悉心引領(lǐng)，在“師徒結(jié)對”的傳幫帶中，為青年教師的專業(yè)成長保駕護航。三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂，師徒同心的畫面，正是臨河四中教育精神的生動傳承。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，柴書記圍繞青年教師課堂教學競賽作總結(jié)講話。他高度評價了青年教師在365思維課堂中的精彩表現(xiàn)：“ <span style="font-size:18px;">競賽中師徒結(jié)對幫扶顯著，青年教師教學能力快速提升，課堂設(shè)計邏輯清晰。教師們展現(xiàn)扎實專業(yè)基礎(chǔ)和高漲熱情，教學方式多樣化。同時，競賽也促進了學習交流，課堂教學亮點突出。</span>” <span style="font-size:18px;">但存在部分教師自信不足、課堂時間把控不當?shù)葐栴}。</span>他也對青年教師提出殷切期望：希望大家以此次競賽為起點，繼續(xù)深耕課堂，錘煉本領(lǐng)，在教育教學的道路上勇攀高峰，成為學生成長路上的引路人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">以文抒懷，課改路上共成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——優(yōu)秀征文分享</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育改革的浪潮中，每一位教師都是實踐者、思考者與記錄者。第二項議程《我與課改共成長》優(yōu)秀征文分享，讓現(xiàn)場充滿了溫暖與感動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">喬主任首先對本次課改征文活動進行總結(jié)：本學期，教科研處對我校一年一度的“我與課改共成長”征文活動內(nèi)容作了進一步細化與引導(dǎo)，老師們?nèi)珕T熱情參與，一共上交征文145篇。絕大多數(shù)教師都能圍繞課堂實踐，結(jié)合自身教學經(jīng)歷，撰寫真實、生動的案例分析和教育敘事，體現(xiàn)了教學理念的轉(zhuǎn)變與專業(yè)成長的足跡。文章內(nèi)容具體、反思深刻，展現(xiàn)了四中教師在課改路上的思考與行動。經(jīng)過評委組精心評議，共選出62篇可以編輯到《四中科研》手冊，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)再次評議，從優(yōu)秀作品中又精選出5篇優(yōu)質(zhì)作品在本次會議上分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，張艷紅、王亞亞、王曉玲、李霞、李峰五位老師依次登臺分享。</p> <p class="ql-block">張艷紅老師</p> <p class="ql-block">王亞亞老師</p> <p class="ql-block">王曉玲老師</p> <p class="ql-block">李霞老師</p> <p class="ql-block">李峰老師</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五位老師結(jié)合自身教學經(jīng)歷，從不同角度講述了與課改同行的故事：有在365思維課堂中探索創(chuàng)新的困惑與突破，有轉(zhuǎn)變教學理念、關(guān)注學生核心素養(yǎng)培育的思考與實踐，有在校本課程開發(fā)中與學生共同成長的溫暖與喜悅。真摯的語言、鮮活的案例、深刻的感悟，引發(fā)了在場教職工的強烈共鳴，掌聲一次次在報告廳內(nèi)回蕩。每一篇分享都是一次思想的碰撞，每一段故事都是一份教育的堅守，讓大家在交流中汲取力量，在分享中共同進步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">以評促優(yōu)，校本課程煥生機</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">——校本課程總結(jié)表彰</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">校本課程是學校特色發(fā)展的重要載體，是賦能學生全面成長的關(guān)鍵抓手?；顒拥谌椬h程聚焦校本課程總結(jié)表彰，為學校特色教育發(fā)展注入新動力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">武軍霞主任首先宣布了校本課程評選結(jié)果，一批兼具趣味性、實踐性與教育性的優(yōu)秀校本課程脫穎而出。這些校本課程涵蓋科技、藝術(shù)、體育、傳統(tǒng)文化等多個領(lǐng)域，既豐富了學生的學習體驗，也彰顯了臨河四中“五育并舉”的辦學理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，弓校長作總結(jié)發(fā)言。他全面回顧了學校在365思維課堂建設(shè)與校本課程開發(fā)中的改革歷程與豐碩成果，向所有辛勤付出的教職工表示衷心感謝。弓校長強調(diào)：“教育改革之路任重道遠，365思維課堂是提升教學質(zhì)量的核心抓手，校本課程是彰顯學校特色的重要名片。未來，學校將繼續(xù)深化教育教學改革，不斷完善課程體系，賦能教師專業(yè)成長，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的時代新人而不懈努力！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次總結(jié)表彰暨經(jīng)驗分享會，既是對過去一段時期教育教學改革工作的全面梳理，也是對未來發(fā)展的明確展望。臨河四中全體教職工將以此次會議為契機，堅守教育初心，深耕教學沃土，在365思維課堂的探索中不斷創(chuàng)新，在校本課程的生長中持續(xù)發(fā)力，用智慧與汗水書寫教育事業(yè)的新篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：孟 璐</p><p class="ql-block">圖片：張 娟</p><p class="ql-block">初審：喬紅艷</p><p class="ql-block">復(fù)審：柴旭晨</p><p class="ql-block">終審：弓耀輝</p>