<p class="ql-block">年末的筆耕未歇，雙眼酸澀如灼，腰背僵直似鐵。終擇一晴光瀲滟之日，決意暫別案牘，于晚七時(shí)自校園啟程。步履輕移，心緒如云舒展——虹橋如虹臥波，鳳凰廣場華燈初上，蓮花大橋靜臥湖面，洋瀾湖畔棧道蜿蜒，宛如一條綴滿明珠的絲絳，牽引我步入燈火織就的畫卷深處。</p> <p class="ql-block">湖畔梅枝疏朗，寒香浮動(dòng)如煙。南浦虹橋之上，兩道紅光筆直升騰，宛若巨椽蘸取天邊霞彩揮毫潑墨；兩側(cè)燈幕流轉(zhuǎn)，字畫更迭，恍若時(shí)光長卷徐徐鋪展。棧道貼水而行，亭臺樓閣星羅棋布，五色燈帶勾勒其輪廓，倒影沉入澄澈湖心。人行其上，恍然不知身在水墨丹青，抑或琉璃幻境。</p> <p class="ql-block">回望虹橋，橋索與倒影交織成渾圓之環(huán)，橋身恰如一把橫貫蒼穹的巨琵琶，無聲撥動(dòng)著城市的脈搏。那一道弧光，是夜之弦，奏響人間煙火的低吟淺唱。</p> <p class="ql-block">市委大樓巍然矗立，光帶纏繞如金甲披身，倒影投湖更顯雄渾氣魄。樓宇與光影共舞，如守護(hù)者靜立水畔，凝視著這座城不眠的夢。</p> <p class="ql-block">鳳凰廣場忽聞水聲鼎沸，音樂噴泉正隨旋律起舞。水柱時(shí)而如垂柳扶風(fēng)，時(shí)而似驚濤裂岸，彩光潑濺如虹霓傾瀉。孩童的尖叫清脆如鈴，融入鼎沸人聲——此般喧騰，正是人間煙火最生動(dòng)的注腳。廣場之上，廣場舞裙裾翻飛，毽球起落如蝶，旱冰少年身影矯健，羽毛球劃破夜空……無人機(jī)嗡鳴升空，直播鏡頭貪婪吮吸著這片鮮活的熱土。</p> <p class="ql-block">目光遠(yuǎn)眺，蓮花山元明塔通體鎏金，高聳入云；旁側(cè)那座象征“一生一世”的巨型摩天輪<span style="font-size:18px;">（52米高，轉(zhuǎn)一圈13分14秒）流</span>光溢彩，市公安局刀形樓宇亦熠熠生輝。萬千光影揉碎于湖波，朦朧如夢，織就一幅盛世浮世繪。燈火如星，落于人間，照亮了歲月的河床。</p> <p class="ql-block">獨(dú)坐草坪長椅，廿載班主任生涯如潮涌來：晨昏伏案，四季無休，兩點(diǎn)一線如鐘擺往復(fù)。此刻靜觀市井歡騰，方悟自己何嘗不是這宏大樂章中的一個(gè)音符？城市日新月異，百姓笑語晏晏，四海升平的畫卷里，亦有我以粉筆耕耘的一角天地。那一點(diǎn)微光，雖不奪目，卻始終未熄。</p> <p class="ql-block">途經(jīng)蓮花大橋。路燈化作金鳳齊飛，橋頭樹底射燈織成火樹銀花，武昌魚燈飾穿梭林間，恍若碧波游鱗——這尾承載著偉人詩韻的魚，早已游進(jìn)鄂州血脈，成為文化圖騰。燈火游弋，如詩行流淌在城市的脈絡(luò)之間。</p> <p class="ql-block">步履不停，水杉林在綠光籠罩下竟如盛夏重現(xiàn)。光影婆娑，樹影斑駁，仿佛時(shí)光在此停駐，又悄然倒流，將我引向記憶深處那一片蔥蘢的講臺歲月。</p> <p class="ql-block">驀然回首，對岸鄂州高中燈火璀璨，恍若寶藏乍現(xiàn)。此地臥虎藏龍，院士搖籃之名絕非虛譽(yù)。竹林廣場方向涌來的光芒，分明是知識與理想點(diǎn)燃的星河。那一盞盞不滅的燈，是少年心中躍動(dòng)的火焰。</p> <p class="ql-block">恰逢放學(xué)時(shí)分，學(xué)子們步履輕快涌出校門。值班老師立于燈影中疏導(dǎo)秩序，少年眉宇間的朝氣，恰似當(dāng)年虹橋上那輪初升的紅日。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同——一屆屆學(xué)子如羽翼漸豐的雁陣，從這燈火通明的港灣振翅，飛向各自的星辰大海。</p> <p class="ql-block">步履丈量湖岸之際，心頭豁然洞開：人生如行棧道，豈能只顧埋頭趕路？當(dāng)抬頭仰望虹橋的圓融，俯察噴泉的歡騰，細(xì)品市井的喧闐，方知這煙火人間，本就是由無數(shù)個(gè)“此刻”的燈火連綴而成。教育者的使命，恰是為更多生命點(diǎn)亮那盞心燈，助其穿越迷障，照見自己的萬里鵬程。</p> <p class="ql-block">歸途燈火漸次明滅，如星子落滿人間。這城，這湖，這橋，這書聲瑯瑯的燈火，原是歲月寫給奮斗者最深的情書——它不言辛苦，只以萬家燈火為證：所有伏案的孤影，終將匯入這璀璨星河，而每一束微光，都在為時(shí)代導(dǎo)航。</p> <p class="ql-block">燈火不滅，人間長明。</p> <p class="ql-block">（邱新文2026年1月15日于湖北鄂州）</p>