冰箱貼的情思劉美俐 <p class="ql-block"> 清晨打開冰箱，那些來自歐洲的五彩冰箱貼驀然映入眼簾——那是丫丫留學時游歷的足跡。 巴黎的鐵塔、 西班牙的建筑、冰島的雪山。每一枚，都是丫丫用腳步蓋在世界地圖上的小小印章。心頭綿綿的思念頃刻間漫了上來……她總說，那段行走四方的時光，是她最快樂的日子。旅行對她意義非凡，而此刻，這些小小的圖騰，成了我與她燦爛時光最近的距離……</p> <p class="ql-block"> 昨晚19:00點多了，丫頭給我發(fā)來了一串信息，字里行間透著孩子的疲憊及焦慮。</p><p class="ql-block">“今天也不知知道咋了”，各種工作問題”</p><p class="ql-block">下班了，我在學舞蹈了，消息轟炸，跳舞也沒有很專注”，我有點愁，干不完的活，一看見消息就緊張”。</p><p class="ql-block"> 看著屏幕這端跳躍著文字的我， 能夠想象此時的她獨在異鄉(xiāng)，對著屏幕打出這些字時微蹙的眉頭，仿佛能聽到她腦海里那根緊繃弦的聲音，也能體會她此時多么需要媽媽的理解。指尖在鍵盤上停頓，想說安慰的話，卻又說著：“這是在考驗你，順其自然，一切都沒有那么想象的難?！痹谧鰹榧议L的認知里，總覺得孩子需要更多的錘煉！可做為母親，我心疼孩子，而又無能為力，任憑她一股腦兒說出她的感受、她的焦慮，希望能釋放她的壓力。這是母親安慰孩子、理解孩子的一種方式吧。</p><p class="ql-block"> 與此同時，我在思索著，怎么能更好的處理繁雜的工作與情緒的沖突。在心里盤旋了很久，試著應用我專業(yè)的清醒認知，做出了一些分析，“我說：“我讀了一本書《加油吧大腦》，這本書里讓我對壓力和情緒有了更具化的認知。此時在你的大腦里住著兩個小人，一個是掌控全局（前額葉）讓你快點執(zhí)行的小人：‘加油干，那么多任務等著你呢！’另外有一個泛化情緒（杏仁核）的小人：‘這么多，我怎么能干得完，我要瘋了！不要逼我了！’這兩個小人是神仙打架，在大腦中沖突不斷，結果帶來的就是我們自己和自己吵，自己罵自己！到底是誰在和誰說話呢？心里的小人又是什么呢？其實都是你，只不過是你的不同部分罷了?！蔽蚁Ｍ苡梦业恼J知，在她紛擾的情緒世界，畫出一張簡明的地圖，幫助到她?！彼芸旎貜偷溃骸耙驗閮蓚€部分沖突，所以帶來焦慮?！?我說：“是的?！苯酉聛砗⒆愚D移了話題，和我分享她學習舞蹈的感受。我不知道孩子有意回避關于神仙打架的話題，還是她試圖去理解它，我也不便再過多的追問。既然她喜歡談論舞蹈，希望舞蹈能煥發(fā)她的激情，伴她向快樂出發(fā)……</p><p class="ql-block"> 接著，她給我發(fā)來了她學習舞蹈的視頻，視頻里她舞動著婀娜的身姿，是那么的美麗、動人！</p><p class="ql-block"> 夜?jié)u漸的深了，隨著音樂的起伏，我的心也踏實了許多，我們的對話也止于這一份平復下來的的寧靜。</p><p class="ql-block"> 清晨，當我凝視這些冰箱貼。想著昨夜的事情，它們在我眼中有了全新的重量。它們不再僅僅是遠方風景的紀念品。每一片微縮的版圖，都仿佛成了她內(nèi)心世界的隱喻：有需要攀登的“雪山”，有錯綜如運河網(wǎng)的日常，也有如鐵塔般明確卻需毅力構筑的目標。而那個“學舞蹈可快了”的她，就像穿梭其間的自由的風，是生命本身煥發(fā)的、不可被壓制的光芒！</p><p class="ql-block"> 我的思念，也因此變得具體而深沉。它落進這沉默的、彩色的、來自遠方的圖騰里。我無法替她屏蔽“消息轟炸”，也無法抹去那些“干不完”的焦慮。我能做的，只是在名為“媽媽”的對話框后，將我半生所學的冷靜知識，煨成一句“我懂”，將大腦的精密機制，翻譯成一場可以和解的“神仙打架”。</p><p class="ql-block"> 這些小小的圖騰，靜靜地貼在我日復一日的生活里。它們是我與她過往燦爛時光的鏈接，也是我此刻與她所有脆弱、努力、短暫快樂和漫長奮斗之間，最堅韌的溫柔紐帶。</p><p class="ql-block"> 愛，在遙遠的距離面前，學會了新的語言。它不再是“別怕，我替你擋住”，而是“我懂，我看見了，我陪著你”。而所有的理解與守望，都始于這個清晨，冰箱門開啟時，那一場與記憶和遠方，寂靜而深情的對望！</p>