<p class="ql-block">親愛的同學(xué)們：</p><p class="ql-block"> 當(dāng)最后一縷周日的晨光透過教室窗戶，灑在我們鋪滿筆墨的課桌上，這個學(xué)期的硬筆書法之旅，也悄然抵達(dá)了終點(diǎn)。回望這段時光，我們從陌生到熟悉，從懵懂到熱愛，在一筆一畫間，書寫了屬于自己的成長故事。</p> 初遇：控筆啟萌，初探筆墨之門 <p class="ql-block"> 第一次見面時，29張稚嫩的臉龐橫跨一二三四五年級，有的同學(xué)還握不穩(wěn)鉛筆，有的已經(jīng)能寫出工整的漢字。年齡的差距像一道小小的鴻溝，讓我滿心忐忑，既擔(dān)心低年級的小家伙跟不上節(jié)奏，又怕高年級的哥哥姐姐覺得課程枯燥。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)課，我們沒有急著學(xué)寫字，而是從控筆訓(xùn)練開始。我告訴大家：“控筆是書法的基礎(chǔ)，就像學(xué)走路要先站穩(wěn)一樣?！蔽覀儚淖詈唵蔚漠嬛本€練起，我握著你們的小手，感受筆尖的輕重緩急，叮囑道：“手腕放松，筆尖輕輕貼住紙，直線要像尺子量過一樣直，波浪線要像小河流水一樣柔?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一年級的小朋友攥緊鉛筆，小胳膊肘撐在桌上，盯著練習(xí)本慢慢畫；三五年級的哥哥姐姐收起往日的隨意，跟著節(jié)奏一筆一畫練，不少人第一次發(fā)現(xiàn)，原來“畫線條”也有這么多門道。課后看著本子上歪歪扭扭的線條，我卻滿心歡喜——這是你們勇敢邁出的第一步。</p> 相知：深耕細(xì)練，體悟書寫之法 <p class="ql-block"> 控筆訓(xùn)練打下基礎(chǔ)后，我們正式走進(jìn)筆畫與結(jié)構(gòu)的世界。還記得嗎？我無數(shù)次強(qiáng)調(diào)一個最簡單的道理：“什么叫書法？其實(shí)很簡單，就是把字寫得有美感。”我希望你們不用覺得書法高深莫測，只要帶著對美的追求去寫，每一筆都能有溫度、有力量。</p><p class="ql-block"> 我們從最簡單的“橫”畫開始，我在你們每個人的練習(xí)本上認(rèn)真寫下范字，然后一字一句講清要點(diǎn)：“起筆要輕，行筆要穩(wěn)，收筆要頓?！币荒昙壍男∨笥盐罩U筆，小拳頭攥得緊緊的，有的甚至要盯著我的手看半天，才敢小心翼翼落下第一筆；三五年級的哥哥姐姐們，雖然已經(jīng)認(rèn)識不少字，但面對規(guī)范的筆畫寫法，也收起了往日的隨意，跟著我一遍遍練習(xí)。課后我看著你們本子上的橫畫，有長有短，有粗有細(xì)，卻突然覺得，這每一筆都是你們勇氣的見證——敢于挑戰(zhàn)陌生的事物，本身就是一種成長。</p> <p class="ql-block"> 為了讓大家把每個筆畫都練扎實(shí)，老師在每節(jié)課教新筆畫時，都會把要點(diǎn)講透，更會在后面的課程中反復(fù)帶著大家鞏固。比如學(xué)完“豎”畫，我們會在寫“十”“下”“川”這些例字時，再強(qiáng)調(diào)“豎要挺直，像旗桿一樣不歪斜”；學(xué)完“長撇”，寫“人”“八”“禾”時，又會重溫“撇要舒展，像鳥兒的翅膀輕盈有力”。不僅如此，每個例字的教學(xué)，我都會從筆畫要點(diǎn)講到間架結(jié)構(gòu)：寫“一”要注意扛肩，寫“三”要講究多行等距，寫“十”要做到橫平豎直、交叉居中。我會在黑板上范寫，在你們的本子上圈畫，告訴你們哪里該輕、哪里該重，哪里要緊湊、哪里要舒展。</p> <p class="ql-block"> 從筆畫到間架結(jié)構(gòu)，我在黑板上范寫，在你們的本子上圈畫，告訴你們哪里該輕、哪里該重，哪里要緊湊、哪里要舒展。課前，我會在29本練習(xí)本上一一寫下范字，每一次課每一本都會寫；課上，我們跟著“起筆、行筆、收筆”的節(jié)奏反復(fù)練習(xí)，遇到易錯點(diǎn)就集中琢磨糾正；課后，彩打的教本陪伴你們描紅對臨，在重復(fù)中加深理解。</p> <p class="ql-block"> 我看著你們的變化：文辰杰、劉允彤等始終一筆不茍，結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)；鄧昕棋、胡佑宇等從調(diào)皮好動變得專注沉穩(wěn)；劉銘悅、袁佳寧、張佳玉等年紀(jì)雖小卻耐心十足，不懂就問；金琳峰、艾嘉澤、艾皓宇等從筆畫松散到字跡端正；聶宏宇、吳望誠、傅國梁等快速掌握要領(lǐng)，還主動分享心得；夏可、方藝寧、涂康麗、李奕芯等五年級同學(xué)的字跡工整娟秀，成為班級榜樣。每周日上午的小小糖果和牛肉粒等獎勵，成了你們進(jìn)步的見證，也甜了我的心。還記得嗎？我們還把每節(jié)課最認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行拍照表揚(yáng)！</p> 踐行：賽場展風(fēng)采，書寫成長之悟 <p class="ql-block"> 這個學(xué)期最激動人心的時刻，莫過于校級硬筆書法比賽。比賽結(jié)果揭曉時，我們班一年級的劉允彤、文辰杰斬獲一等獎，劉銘悅榮獲二等獎，看著你們捧著獎狀的自豪模樣，全班同學(xué)都為你們鼓掌。雖然二三四五年級的其他同學(xué)這次沒有參與硬筆比賽（或未獲獎），但老師知道，你們在這個學(xué)期里也進(jìn)步了很多。你們不僅學(xué)會了“橫、豎、撇、捺”等筆畫的寫法，記住了每個筆畫的要點(diǎn)，掌握了例字的間架結(jié)構(gòu)，更明白了“書法即美”的真諦，這些都是最寶貴的收獲。也許你們的字還不夠完美，也許你們還會寫錯筆畫，但只要你們堅持練習(xí)，把每一次書寫都當(dāng)作追求美的過程，下次站在領(lǐng)獎臺上的，一定有你們的身影。</p> 尾聲：筆墨不停，成長不止 <p class="ql-block"> 同學(xué)們，書法就像一場漫長的旅行，沒有捷徑，唯有熱愛與堅持。這個學(xué)期，我們從控筆訓(xùn)練起步，在方寸方格間，收獲了工整的字跡、專注的態(tài)度和成長的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 整理照片時，那些認(rèn)真控筆的模樣、互相交流的場景、獲獎歡呼的瞬間，都成了最珍貴的回憶。愿你們帶著這個學(xué)期學(xué)到的知識與初心，在今后的每一次書寫中，都能想起控筆的要領(lǐng)，讓漢字之美融入筆尖，讓書法這顆傳統(tǒng)文化的種子，在心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 感謝29名同學(xué)的陪伴與堅持，是你們讓每個周日的上午都充滿意義。愿我們未來與筆墨相伴，書寫更精彩的人生！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">你們的書法老師：吳曉蓉</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2026年1月19日星期一</p>