<p class="ql-block">這個(gè)寒假，讓我們帶孩子走進(jìn)一方弦間天地，在泠泠七弦間，親踐孔子“興于詩，立于禮，成于樂”的千年育人智慧，開啟一段滋養(yǎng)性靈、培塑人格的典雅旅程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 一階 · 興于詩 —— 以琴音喚醒詩心，涵養(yǎng)性情</p><p class="ql-block">《詩經(jīng)》有云：“琴瑟在御，莫不靜好。” 古琴，本身便是一部流淌的詩歌。這個(gè)寒假，孩子們將在：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 琴曲解詩：彈奏《蒹葭》《桃夭》等源于《詩經(jīng)》的曲目，在指間旋律中感受“所謂伊人，在水一方”的意境之美。</p><p class="ql-block">· 詩境成樂：將唐詩《靜夜思》化為琴歌，在吟唱與彈撥間，體會(huì)詩樂同源的深遠(yuǎn)韻味。</p><p class="ql-block"> 通過“詩”的興發(fā)感動(dòng)，喚醒孩子內(nèi)心對(duì)美的敏銳感知，滋養(yǎng)溫柔敦厚的詩性心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 二階 · 立于禮 —— 以琴儀修習(xí)禮序，端正身心</p><p class="ql-block">古琴，歷來是禮樂文明的載體。習(xí)琴過程，即是一場(chǎng)無聲的“禮”教：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 習(xí)琴之儀：從沐手、安坐、調(diào)息，到指法的起落有度，皆在培養(yǎng)專注、恭敬、從容之態(tài)。</p><p class="ql-block">· 弦間之序：琴曲結(jié)構(gòu)講求“起、承、轉(zhuǎn)、合”，在音樂邏輯中理解秩序與和諧，潛移默化塑造孩子的規(guī)則意識(shí)與內(nèi)在節(jié)度。</p><p class="ql-block"> 通過“禮”的規(guī)范涵養(yǎng)，幫助孩子立身以正，行事有度，養(yǎng)成文雅端莊的君子風(fēng)范。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 三階 · 成于樂 —— 以琴樂融通人格，成就完滿</p><p class="ql-block">“樂者，通倫理者也?！?古琴之“樂”，是技藝，更是人格完成的升華：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 和合之美：在《滄海一聲笑》的曠達(dá)、《養(yǎng)心湯》的寧靜中，體驗(yàn)琴音如何調(diào)和情緒，達(dá)到心境平和。</p><p class="ql-block">· 群己之諧：通過三人共學(xué)、作業(yè)互鑒、雅集展示，讓孩子在琴聲中學(xué)會(huì)傾聽、合作與分享，體會(huì)“和而不同”的社群之樂。</p><p class="ql-block"> 通過“樂”的熏染融化，使詩之興、禮之立，內(nèi)化為孩子從容、和睦、愉悅的生命氣質(zhì)，導(dǎo)向人格的圓成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個(gè)寒假，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的孩子：</p><p class="ql-block">? 沉浸一段詩樂交融的文化之旅</p><p class="ql-block">? 養(yǎng)成一套動(dòng)靜有度的修身之法</p><p class="ql-block">? 收獲一份陪伴終身的雅正之趣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)指尖觸碰千年的絲弦，清音響起之時(shí)，孩子收獲的將不止是一門技藝，更是一套由詩興發(fā)、由禮立身、由樂成性的完整生命啟蒙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?? 課程安排（寒假專設(shè)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">· 適合年齡：6-16歲少兒及青少年</p><p class="ql-block">· 班型：小班教學(xué)（滿3人開班），確保關(guān)注到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">· 頻次：每周2次課，持續(xù)深化學(xué)習(xí)效果</p><p class="ql-block">· 成果：完整習(xí)得3首琴曲，結(jié)業(yè)授予“少兒古琴文化傳承小使者”證書</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">---</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">琴道養(yǎng)正，宜始于年少。</p><p class="ql-block">讓這個(gè)寒假，因七弦清音而不同，為孩子的一生播下一顆“詩禮樂”兼?zhèn)涞姆N子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">名額有限，靜待子期。</p>