<p class="ql-block"> 期末，聚三江茶餐廳迎來了一批特殊的客人——岳陽市老干部（老年）大學洞蕭二班的師生，他們在這里將舉行一年一度的結(jié)業(yè)匯演。</p><p class="ql-block"> 為了檢驗半年來的學習成果，為了感謝楊煌老師耐心、細致、不厭其煩的專業(yè)教學，感謝同學們一路的支持與鼓勵，我作為洞簫班的一名新生，在這個特殊的日子里將自己呈現(xiàn)于大家面前。</p><p class="ql-block"> 當真正走上這個舞臺站到眾人前面的那一刻，我那不爭氣的小心臟還是不自覺地砰砰直跳。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 臺下，一雙雙期盼的眼神正聚焦在我身上，</span>一陣陣熱烈的掌聲鼓勵著我前行。</p><p class="ql-block"> 351 235 12352……當一組組阿拉伯數(shù)字集結(jié)成音符并從我嘴上的這支竹管里蹦跳出《我和你》這首音樂時，全場又是一陣雷鳴般的掌聲。</p><p class="ql-block"> 不是我吹得多好吹得多么專業(yè)，也不是我的音拿捏得多準，而是他們對一位小白跨越自我的一種鼓勵。</p><p class="ql-block"> 還記得，開學的第一節(jié)課，楊煌老師為了便于開展教學，上臺就問：“有多少同學不識譜的請舉手！”自知之明的我自然知道該怎么做。隨即，我被老師安排與新生和不識譜的同學坐在一個區(qū)域。</p><p class="ql-block"> 洞簫，是一門較難入門的一門樂器，半年來，盡管老師在教學上釆取了兩套教學方案，（除了個別基礎(chǔ)較好的同學以外）但大部新生要完整的吹好吹順暢一首曲子還是有點難度的。</p><p class="ql-block"> 既然這么難，大家是不是好奇，你干嘛還要去折騰？</p><p class="ql-block"> 在這里我還真得與大家說說，并分享我的洞簫之源。</p><p class="ql-block"> 那是在蛇年秋季的某個午后，同學湯建邀我和輝一起去他朋友家品茶。到達后才發(fā)現(xiàn)，這是一處隱在林中的別院，環(huán)境特別幽靜；若大的大廳裝修雅致，廳中央橫擺著一張與之匹配的茶桌；主人位上坐著一位穿素色漢服的女子，芳齡若三十多歲模樣；桌邊，圍坐著五六個人，整個客廳縈繞著一股淡雅的茶香味。</p><p class="ql-block"> 剛坐下，湯建就給我和輝介紹了他的朋友——幾位洞簫愛好者，其中一位是我市管弦樂會的副會長周老師。</p><p class="ql-block"> 雖然平時沒事的時候也喜歡聽聽輕音樂，但其實在我人生的認知里對樂器是沒什么概念的，所以，當湯建給我介紹時我并沒在意。</p><p class="ql-block"> 幾輪茶過后，大家意猶未盡，簫友們紛紛拿出他們的“長槍短炮”。我一邊品茶，一邊賞曲，那悠長婉轉(zhuǎn)、禪意空靈的簫聲早讓我在這大熱天里心靜舒緩，沉浸其中。尤其是周老師的那首自編自奏的《斑竹淚》，蕭聲一起，仿佛不是音律，而是時光本身在竹管中流淌——少年隔窗聽雨的清寂，石上月光涼了又暖的靜謐。它穿透耳膜，在心間舒展成一聲悠長的、治愈的嘆息。就在那一刻，我被深深擊中了。</p><p class="ql-block"> 我轉(zhuǎn)頭對著坐在身旁的輝耳語：“品茶、吹簫，這意境、這情調(diào)還真不錯！”</p><p class="ql-block"> “喜歡，可以學呀，今天楊煌老師正好在，她下學準備開班。”輝還沒回話，湯建搶著幫她回復了。</p><p class="ql-block"> “不行！不行！我學不了，我又不識譜。”我下意識地連說了幾個不行。</p><p class="ql-block"> “蕭，就那么幾個孔，簡單，容易學！”沒想到湯建早就準備好了接話臺詞。</p><p class="ql-block"> 我保持沉默，心里卻渴望：要是不識譜真可以學那該多好。</p><p class="ql-block"> “不識譜沒關(guān)系呀，可以學的！”我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)這聲音來自那位披著齊肩秀發(fā)，著綠色長裙表演服的漂亮女子，我定了定神，這才想起她正是我剛進門時湯建給我介紹的楊煌老師，她一邊語氣平和地說著一邊款款向我走來：“我學簫前也跟你一樣是不識譜的……”別的都不重要，此刻，一句我學簫前也跟你一樣是不識譜的足夠讓我吃了定心丸。</p><p class="ql-block"> 我懷著無比憧憬的心情走進教室。從了解簫的結(jié)構(gòu)到持簫手法，從吹空管到筒音作“5”G調(diào)的練習，再到長音短音的練習，感覺還能跟上節(jié)奏，天真的我還真認為就這樣就可以走進簫的世界了。直到有一天，老師在黑板上板述了練習譜，還有一首《生日快樂》的譜子，我這才意識到被現(xiàn)實打臉了。不過，那一刻我比任何時候都清醒，那就是: 且看且學且準備開溜。</p><p class="ql-block"> 說來也巧，也就是從那節(jié)課起，楊煌老師的每節(jié)課都會為我們花一定的時間去講基本的樂理知識，例如：換氣符、休止符、全音符、二分音符；告訴我們什么是大小切，什么是大小附點，什么線條代表幾拍，上括號代表什么，下劃線又是啥意思，還有重復標志是怎么標注的……總之，老師告訴我們，一段曲、一首歌出現(xiàn)在我們面前時，首先要看清、讀懂，再去唱、再去吹。</p><p class="ql-block"> 課堂上楊煌老師常常帶著我們讀，帶著我們唱，譜簫結(jié)合，通俗易懂，循序漸進。隨著教程的推進，我竟打消了當初想打退堂鼓的想法。一個學期下來居然沒缺過一堂課。上課認真做好課堂筆記，回家努力將課堂所學盡量在下節(jié)課上課前自我消化。起初，對著標了中文的譜去唱都會結(jié)結(jié)巴巴，那幾根指頭壓根兒就不聽使喚，明明心里與眼睛里裝的是這譜，但手指頭偏“不靠譜”，好不容易把它吹響，它不是怪叫就是嘶啞，或干脆不出聲。一度，我還懷疑我的簫是不是有什么質(zhì)量問題。</p><p class="ql-block"> 喜愛也許是最好的老師。自從有了這支簫，我每天都會去啍歌唱譜，練指吹簫；不記得譜就用筆去抄，抄著抄著它竟也能默出來了；吹簫也是一樣，先從簡單的長音、短音去練，反復地練，然后一小句一小句，再連句，再一首首簡單的短譜，先易后難，慢慢地，氣息也跟著不斷增強……直到有一天，在練習《絨花》時，廚房里突然傳來“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華……”歌聲與簫聲同步，聞聲而望，好家伙，歌居然是在廚房備菜的我的先生唱的。那一刻，我的內(nèi)心無比震撼也無比激動。要知道，先生他平時惜話如金，簫聲竟能讓他情不自禁地與之輕松和唱，這畫面讓我時時溫心。</p><p class="ql-block"> 孫孫滿九歲那天，我隔屏祝他生日快樂，第一次用洞簫給他吹《生日快樂》歌，沒想到他給我的回應(yīng)是我從前教他的模樣，他隔屏給我豎起了兩個大拇指，然后是掌聲，再然后就是：“奶奶你真棒，吹得真好，你好好努力，下次還想聽你給我吹別的歌。”孫孫開心，我也像小孩子一樣屁顛屁顛。</p><p class="ql-block"> 冬日曖陽，我也會常去南湖邊曬太陽，有時還約上三五好友，一邊品茶，一邊吹簫，愜意而又悠閑……</p><p class="ql-block"> 莫道桑榆晚，為霞尚滿天！吹簫雖然對我來說，如同跨山越海，是我人生盲區(qū)的一次大的挑戰(zhàn)，但終究走出了第一步。如今，當簫聲從唇邊流淌，它不再是陌生的音符，而是我心靈呼吸的節(jié)拍。這抹由我自己吹奏的色彩，或許淡雅，卻已深深染透了我的黃昏時光。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">一、洞簫班年終結(jié)業(yè)匯演視頻</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">二、年輕漂亮的楊煌老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">三、洞簫班英俊帥氣的男同學</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">四、洞簫班美麗優(yōu)雅的老師與女同學</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:15px;">五、從左起:輝、湯建與作者合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">六、洞簫班部份女生留影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">七、洞簫班部份女生留影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">八、洞簫班部份同學與攝影師留影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">九、作者與輝同老師合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">十、同學竹竹與老師合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">十一、作者與輝合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">十二、作者</span></p> <p class="ql-block">文中照片與視頻均由攝影師萬繼清老師提供，在此特別感謝！</p>