<p class="ql-block">我在復(fù)旦子弟小學(xué)讀到五年級(jí)時(shí)迎來(lái)一位新的班主任，姜詠紅老師。我們聽說(shuō)她是復(fù)旦附中老校長(zhǎng)的女兒，是位好老師，剛調(diào)入我們小學(xué)。我們是她教的第一個(gè)班。</p><p class="ql-block">她和其他老師確實(shí)不一樣，一開學(xué)就告訴大家，早自修課20分鐘她會(huì)每天教一首古詩(shī)詞，并要求同學(xué)們能夠背下來(lái)。于是每天7:20-7:40就成為了她額外的古詩(shī)詞課。沒有課本，這些詩(shī)詞都是姜老師自己喜歡的，用板書寫在黑板上，給我們講解它們的背景和含義。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，會(huì)有考試，一張大紙，我們把能背出來(lái)的詩(shī)詞在上頭盡情地寫，每人都能寫滿大紙，好幾十首。盡管當(dāng)時(shí)我對(duì)這些詩(shī)詞一知半解，但是為我之后的中學(xué)學(xué)習(xí)增加了信心。我高中出國(guó)，一直覺得自己和中國(guó)文化的聯(lián)系更深，我想和姜老師小學(xué)時(shí)每一天多花的這二十分鐘也不無(wú)關(guān)系。</p><p class="ql-block">姜老師不僅在課堂上為我們付出額外的汗水，作為班主任，還為我們組織了很多課外活動(dòng)。我印象比較深的有野炊活動(dòng)，拉了全班同學(xué)到一個(gè)野外的地方，讓我們自己撿了柴火生火燒飯吃。圣誕節(jié)她辦慶?；顒?dòng)，讓我扮演圣誕老人，穿件紅棉襖，用棉花做成白胡子。春節(jié)教我們用融化的蠟燭做臘梅。我印象最深的是讓每個(gè)孩子的家長(zhǎng)給自己的孩子寫信，并在課堂上讀出來(lái)。我爸爸媽媽給我寫的信的內(nèi)容，我到現(xiàn)在仍然記得。</p><p class="ql-block">姜老師性格直爽，和我媽媽很談得來(lái)。她會(huì)分享她喜歡的作家，比如賈平凹，王安憶的作品。這使得我讀中學(xué)時(shí)也對(duì)這些現(xiàn)代文學(xué)小說(shuō)產(chǎn)生了興趣。我弟弟盡管不是姜老師的學(xué)生，但是是姜老師侄子姜小嵩的同學(xué)。我和弟弟時(shí)不時(shí)會(huì)去姜老師家串門兒，也認(rèn)識(shí)了姜老師的先生俞老師和他們的女兒俞麗娜。</p><p class="ql-block">姜老師定期會(huì)來(lái)各位同學(xué)的家里頭家訪。記得我六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)姜老師來(lái)家訪，和我父母討論我應(yīng)該報(bào)考哪個(gè)初中？因?yàn)閺?fù)旦附中沒有初中，當(dāng)時(shí)大多數(shù)同學(xué)的選擇是初中繼續(xù)讀復(fù)旦子弟中學(xué)，考高中時(shí)升入復(fù)旦附中。姜老師盡管父親就是復(fù)旦附中的老校長(zhǎng)，但是鼓勵(lì)我父母讓我報(bào)考師大二附中。她認(rèn)為二附中是當(dāng)時(shí)上海最好的中學(xué)，華師大最好的學(xué)生會(huì)去那里當(dāng)老師，我應(yīng)該試試。我聽了她的建議，在二附中的五年成為我的成長(zhǎng)里重要的五年。</p><p class="ql-block">之后我出國(guó)讀書，工作，也一直和姜老師保持了聯(lián)系，經(jīng)常得到老師的鼓勵(lì)。2006年我回國(guó)工作了三年，有了和老師聚會(huì)的機(jī)會(huì)。知道姜老師已經(jīng)教中學(xué)了，并成為了名師，俞麗娜也學(xué)有所成。姜老師還是像以往一樣，腦子清楚，聲音洪亮，語(yǔ)速快，往往一語(yǔ)中的。</p><p class="ql-block">三年多前得知姜老師得病后，與老師和俞麗娜的聯(lián)系更多了。這段期間，和姜老師聚過幾次。姜老師盡管身患重病，但是精神很好，聊天南海北，從以前學(xué)生的現(xiàn)狀，聊到中美關(guān)系世界局勢(shì)，再聊到她可愛的孫子小俞果。在俞麗娜，姜小嵩等的悉心安排和照料下，她三年半前的治療取得了很好的效果。我六月份回國(guó)出差，去醫(yī)院看了姜老師。她消瘦了很多，身體弱了不少，但我們還是聊了一個(gè)多小時(shí)。那次成了我們最后一面。??</p><p class="ql-block">在與這個(gè)癌癥之王的斗爭(zhēng)的過程中，我深深地為姜老師的勇敢樂觀和對(duì)生命的熱愛與豁達(dá)所感動(dòng)。她從未被這個(gè)突發(fā)而至的病魔所打倒，而是既能清醒認(rèn)識(shí)這個(gè)疾病，積極治療，又能哲學(xué)性地看待生死，盡人事，聽天命。我想，姜老師教給我的，不僅僅是那兩年課堂里外的知識(shí)，也是這四十多年以身作則的做人的道理。而我，只是成百上千受益的學(xué)生之一。</p><p class="ql-block">周二俞麗娜告訴我，姜老師過去了。我腦子里浮現(xiàn)的是早自修課講臺(tái)上姜老師在給我們講解“黑云壓城城欲摧”的含義，我們一幫小朋友在她的帶領(lǐng)下滿臉煙灰地在野外生火求生，政修路上老師匆匆走過的身影，和她爽朗的笑聲。</p><p class="ql-block">姜老師一路走好。</p>