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小馬奔騰尋趣，哪吒探遺啟智 —— 付家坡小學一、二年級期末非紙筆游園活動紀實

武昌區(qū)付家坡小學

<p class="ql-block">　　歲暮天寒，冬陽和煦，校園里卻是一番熱火朝天的景象。</p><p class="ql-block">? 為了落實“雙減”政策，遵循教育部關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼囊螅鼮榱俗尯⒆觽冊谳p松愉悅的氛圍中展示自我、收獲自信，付家坡小學一、二年級開展了一場歡樂的“游園會”。告別試卷，放下鉛筆，一場場別開生面的“非紙筆”測評正在精彩上演。這不僅僅是一次知識的檢閱，更是一場智慧與快樂的奇妙旅程！?</p> <p class="ql-block">　　?? 一年級：文韻小馬騰飛 智慧快樂起航</p> <p class="ql-block">　　一年級的小萌娃們迎來了他們小學生涯的第一個“特別期末”。圍繞著即將到來的農歷馬年，老師們精心設計了“文韻小馬 快樂闖關”（語文）和“小馬奔騰智慧行”（數學）主題活動，讓孩子們化身活力四射的“小駿馬”，在闖關中奔騰向前！</p> <p class="ql-block">語文篇：文韻流芳 快樂闖關</p> <p class="ql-block"> 小馬出發(fā)·拼音快跑</p><p class="ql-block">聲母、韻母、整體認讀音節(jié)，這些跳動的音符在孩子們的口中變成了美妙的樂章。小選手們隨機抽取拼音卡，大聲、準確地拼讀，聲音響亮，自信滿滿，邁出了闖關的第一步！</p> <p class="ql-block"> 小馬識途·漢字探秘</p><p class="ql-block">漢字是中華文化的瑰寶。在這一關，孩子們隨機抽取詞語，精準認讀。無論是熟悉的課文生字，還是稍顯陌生的拓展詞匯，都難不倒這些識字小達人。</p> <p class="ql-block"> 小馬踏歌·詩文牧場</p><p class="ql-block">“江南可采蓮，蓮葉何田田……”稚嫩的童聲在校園回蕩。孩子們或獨立背誦，或與同伴合作，將《秋天》《小小的船》等經典篇目演繹得韻味十足。</p> <p class="ql-block"> 小馬觀圖 & 小馬奔騰</p><p class="ql-block">從閱讀《烏鴉喝水》到看圖說話，孩子們不僅讀得流利，更能自信表達。那一雙雙閃爍著智慧光芒的眼睛，正是語文素養(yǎng)落地生根的最好見證。</p> <p class="ql-block">數學篇：小馬奔騰 智慧隨行</p> <p class="ql-block">　　數學的考場同樣精彩紛呈！活動將枯燥的算式變成了有趣的“小馬成長三部曲”，從起跑到奔騰，再到飛躍，層層遞進。</p> <p class="ql-block">　　口算是數學的基石。在規(guī)定時間內，孩子們眼疾手快，準確報出得數，展現了敏捷的思維和扎實的計算功底。“送數寶寶回家”、“數寶寶排隊”，孩子們在動手中理解了數的順序與大小；在拼搭立體圖形的過程中，空間觀念悄然形成。動手動腦，其樂無窮！ 面對生活中的實際問題，孩子們靈活運用數學策略，條理清晰地表達解題思路。數學不再是冷冰冰的數字，而是解決生活問題的金鑰匙。</p> <p class="ql-block">??二年級：哪吒探遺尋趣 數學實踐生輝</p> <p class="ql-block">　　二年級的哥哥姐姐們則迎來了一場傳統(tǒng)文化與邏輯思維的盛宴。語文組的“哪吒探遺，非遺尋趣”和數學組的四大闖關挑戰(zhàn)，讓孩子們在體驗中傳承，在實踐中創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block">語文篇：化身哪吒 探秘非遺</p> <p class="ql-block">　　在“繡品工坊”，孩子們精準認讀生字詞，夯實基礎；走進“葉雕學堂”，古詩文背誦朗朗上口。傳統(tǒng)技藝與語文知識的巧妙結合，讓枯燥的復習變得生動有趣。</p> <p class="ql-block">　　漢繡、大鼓、風箏、漆扇……孩子們在朗讀中了解非遺知識，在皮影戲的趣味情境中鍛煉口語表達?？磮D說話環(huán)節(jié)，大家想象豐富，妙語連珠，讓古老的非遺技藝在創(chuàng)意的表達中煥發(fā)新生。</p> <p class="ql-block">數學篇：玩轉數學 活用知識</p> <p class="ql-block">　　數學測評從計算、操作、實踐、解決問題四個維度，全方位考查學生的綜合素養(yǎng)。不僅有口算PK，還有口訣闖關！特別是在點陣圖環(huán)節(jié)，孩子們看著圖卡說出乘除法算式，清晰闡述算理，展現了優(yōu)秀的數理思維?！凹~扣分類”考驗邏輯，“量感探秘”聯系生活。孩子們拿著尺子認真測量小棒，畫出指定長度的線段，一招一式頗具“小數學家”的風范。數學走出課本，走向校園。孩子們化身“校園小導游”，辨認東南西北，介紹標志性建筑；利用“身體尺”測量課桌，在真實的場景中建立起空間觀念和量感。從“購物分配”到“任務分工”，孩子們用畫圖、擺學具展示解題思路，甚至還能根據算式自主創(chuàng)編生活情境。這種“知其然更知其所以然”的學習方式，才是數學學習的真諦。</p> <p class="ql-block">　　二年級語數綜合測評圓滿結束后，還為同學們精心準備了風箏制作、扇面涂鴉等趣味非遺小游戲，讓孩子們在動手體驗中感受傳統(tǒng)民俗的魅力，在輕松歡樂的氛圍里收獲別樣的快樂。</p> <p class="ql-block">　　在豐富多彩的“非紙筆”測評中，不僅鞏固了學科知識，更鍛煉了語言表達、動手操作和邏輯思維能力。雖然沒有試卷，但孩子們臉上的笑容、眼中的光芒和自信的表達，就是這份期末答卷上最滿分的答案！??</p><p class="ql-block"> 減負不減質，樂考促成長。愿每一個孩子都能在付家坡小學這片沃土上，如小馬般奔騰，如哪吒般勇敢，快樂學習，茁壯成長！??</p>