<p class="ql-block">為積極適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)，深化學(xué)校課程教學(xué)改革，切實(shí)提升育人質(zhì)量，2026年1月31日，我校特邀柳州市教育科學(xué)研究所唐麗副所長(zhǎng)，于柳州市城市職業(yè)學(xué)院作題為“基于減負(fù)增效背景下學(xué)校課程教學(xué)管理對(duì)策性思考”的專題講座。本次培訓(xùn)以豐富實(shí)踐案例為主線，系統(tǒng)闡述了新時(shí)代教育變革背景下學(xué)校如何精準(zhǔn)施策，全面推動(dòng)育人質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block">一、立足時(shí)代方位，明晰育人新方向</p><p class="ql-block">唐所長(zhǎng)從國(guó)家教育改革的頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，深入解讀“立德樹人”根本任務(wù)，以及培養(yǎng)學(xué)生“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”核心素養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。她結(jié)合高考命題向“真實(shí)情境、項(xiàng)目式探究”轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育必須實(shí)現(xiàn)從知識(shí)本位向素養(yǎng)本位的轉(zhuǎn)變。她勉勵(lì)全體教師更新教育觀念，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定職業(yè)自信，以更高的師德修養(yǎng)投身于育人方式變革的實(shí)踐中。</p> <p class="ql-block">二、依托案例解析，破解教學(xué)真問題</p><p class="ql-block">培訓(xùn)中，唐所長(zhǎng)通過(guò)大量鮮活的教學(xué)案例，針對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)中的關(guān)鍵問題展開對(duì)策性指導(dǎo)。圍繞“減負(fù)如何真正增效”這一普遍關(guān)切，她以“整本書閱讀”等項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為例，闡釋了減輕機(jī)械負(fù)擔(dān)與提升思維品質(zhì)之間的辯證關(guān)系。在學(xué)段銜接方面，她強(qiáng)調(diào)應(yīng)以“全科閱讀”為引領(lǐng)，系統(tǒng)構(gòu)建學(xué)生的思維發(fā)展與素養(yǎng)積淀體系。這些源于教學(xué)一線的實(shí)例，為教師在日常課堂中落實(shí)改革理念提供了清晰、具體的參照。</p> <p class="ql-block">三、探索課程新態(tài)，拓寬教學(xué)新路徑</p><p class="ql-block">面向未來(lái)社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求，本次培訓(xùn)重點(diǎn)探討了課程與教學(xué)的創(chuàng)新路徑。唐所長(zhǎng)系統(tǒng)梳理了從學(xué)科教學(xué)、主題式跨學(xué)科學(xué)習(xí)，到面向真實(shí)復(fù)雜問題的超學(xué)科探究的課程發(fā)展脈絡(luò)。結(jié)合重慶巴蜀小學(xué)、江蘇吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)等校在課程整合、數(shù)字化融合及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，她為我校構(gòu)建具有校本特色、能夠激發(fā)學(xué)生潛能的高質(zhì)量課程體系提供了寶貴借鑒。</p> <p class="ql-block">四、強(qiáng)化管理賦能，夯實(shí)發(fā)展軟實(shí)力</p><p class="ql-block">課程改革的有效實(shí)施，離不開學(xué)校管理機(jī)制的保障與教師專業(yè)能力的支撐。唐所長(zhǎng)就學(xué)?！墩n程實(shí)施方案》的制定策略與規(guī)范要求進(jìn)行了細(xì)致解讀，強(qiáng)調(diào)了提升校長(zhǎng)與教師“課程領(lǐng)導(dǎo)力”的重要性。此外，她對(duì)教研機(jī)制創(chuàng)新、教師評(píng)價(jià)改革、高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的闡述，為我校優(yōu)化內(nèi)部治理、深化校本教研、推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)指明了實(shí)踐方向。</p> <p class="ql-block">五、促進(jìn)內(nèi)化踐行，凝聚行動(dòng)新共識(shí)</p><p class="ql-block">在交流環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師代表分享了學(xué)習(xí)體會(huì)。濱江小學(xué)總部教師表示，講座解答了“減負(fù)與增效如何協(xié)同推進(jìn)”的困惑，認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵在于“教學(xué)理念與育人方式的根本轉(zhuǎn)變”。濱江小學(xué)本部楊雙老師談到，培訓(xùn)啟發(fā)她進(jìn)一步思考“三位一體”課程設(shè)計(jì)，助力學(xué)生在更廣闊的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中全面發(fā)展。教師們的發(fā)言飽含對(duì)新學(xué)期教學(xué)探索的期待與信心。</p> <p class="ql-block">此次培訓(xùn)不僅是一次高水平的專業(yè)引領(lǐng)，更是一次統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、激發(fā)動(dòng)力的集體動(dòng)員。它標(biāo)志著我校在追求內(nèi)涵發(fā)展、深化教學(xué)改革的道路上邁出了新的步伐，也為新學(xué)期教育實(shí)踐注入了新的思想活力和行動(dòng)指南。</p>