<p class="ql-block">導(dǎo)讀:</p><p class="ql-block"> 有時(shí)候,一次正確的點(diǎn)撥,甚至能讓你少走幾年的彎路,這就是一個(gè)好的老師的真正價(jià)值!</p><p class="ql-block"> 很多畫畫的,肯定有過這樣的經(jīng)歷,追求數(shù)量,忽視質(zhì)量,用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮,掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。</p><p class="ql-block"> 臨摹了一幅又一幅,幾年下來,感覺自己是沒少下功夫。手頭的功夫好像熟練了一些,可一寫生,一畫復(fù)雜點(diǎn)的東西,立馬完蛋!這感覺就像自己在一個(gè)巨大的迷宮里,你自己在里面拼命狂奔累得滿頭大汗,卻總是在死胡同里打轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block"> 而那個(gè)好的老師,就是那個(gè)能站在迷宮頂上,一眼看出出口在哪,然后給你指條明路的人,他幫你省下的,不是一天的力氣,而是幫你省幾年走彎路的寶貴時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 為啥會(huì)這樣?因?yàn)槟愫芸赡茉诓恢挥X中,陷入到致命的誤區(qū)里。</p><p class="ql-block"> 首先你不進(jìn)步的原因,一定是只動(dòng)手畫,不會(huì)提問。你已經(jīng)淪為繪畫機(jī)器,如果好的老師指點(diǎn)的話,他會(huì)馬上讓你停下來思考。他會(huì)問你:你覺得這幅畫所有的輪廓線有什么變化?你覺得每個(gè)暗部層次對(duì)比正確嗎?他會(huì)教你觀察方法和思考流程,讓你從無腦畫變成分析著畫,為什么這么畫?老師會(huì)指點(diǎn)你。他會(huì)讓你死磕一張畫,可能用三天只讓你深入刻畫一個(gè)罐子。在這個(gè)過程中,你會(huì)被迫去解決遇到的所有細(xì)節(jié)問題。畫好一張,勝過上百?gòu)垼?lt;/p><p class="ql-block"> 你還可能覺得透視、解剖、色彩理論太枯燥,直接跳過,只要畫面好看就贏了!憑感覺畫就會(huì)很藝術(shù)。結(jié)果就是,畫的人物軟綿綿,沒有骨架,最基本的底層邏輯都是亂的。好的老師會(huì)把這些看似枯燥的理論,揉碎了后在你畫的時(shí)候喂給你。你畫頭像比例別扭,他立刻給你畫出頭骨結(jié)構(gòu)線。你畫場(chǎng)景空間感弱,他隨手就把透視輔助線給你補(bǔ)上。讓你明白,理論不是束縛,是讓你畫得更自由、更準(zhǔn)確的超級(jí)武器。</p><p class="ql-block"> 你或許是閉門造車的性格,而且還在錯(cuò)誤的方向上一路狂奔,就是你成功的梯子一直搭在錯(cuò)誤的墻角上,自己還不知道,一個(gè)錯(cuò)誤練了好幾年,還自以為是對(duì)的。好的老師會(huì)瞬間指出你最深層的,你自己意識(shí)不到的問題。</p><p class="ql-block"> 你也肯定碎片化練習(xí),而且沒有體系。你的知識(shí)全是散裝貨,比如今天看到大佬畫眼睛好牛,學(xué)一下,明天覺得那個(gè)畫師的構(gòu)圖好帥,模仿一下。學(xué)的全是零散的招式,沒有內(nèi)化成自己的內(nèi)力。好的老師會(huì)給你設(shè)計(jì)一套循序漸進(jìn)的訓(xùn)練路徑,從幾何體到靜物,到石膏像,到人物頭像、半身、全身,再到場(chǎng)景,每一步都環(huán)環(huán)相扣,幫你把知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成網(wǎng),讓你清楚地知道,自己現(xiàn)在在什么階段,下一步該往哪里走,最終形成一個(gè)完整的繪畫知識(shí)體系。</p><p class="ql-block"> 所以!投資時(shí)間不如投資方向,投資汗水不如投資智慧。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)(高中一年級(jí)) 靜物色彩臨摹訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)靜物色彩臨摹訓(xùn)練的作品1。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)靜物色彩臨摹訓(xùn)練的作品2。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)靜物色彩臨摹訓(xùn)練的作品3。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)靜物色彩臨摹訓(xùn)練的作品4。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)紅黃藍(lán)和對(duì)應(yīng)的補(bǔ)色綠紫橙立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)紅藍(lán)綠立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">楊思麥同學(xué)紅黃藍(lán)三原色平面變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">楊曉月同學(xué)(高中一年級(jí)) 紅黃藍(lán)和對(duì)應(yīng)的補(bǔ)色綠紫橙立體變調(diào)訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">楊曉月同學(xué)紅黃藍(lán)和對(duì)應(yīng)的補(bǔ)色綠紫橙立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">楊曉月同學(xué)紅黃藍(lán)三原色立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">楊曉月同學(xué)紅藍(lán)綠立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">楊曉月同學(xué)紅黃藍(lán)三原色平面變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">黃如維同學(xué)(職校學(xué)生)明代饕餮紋簋式爐線描造型臨摹訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">黃如維同學(xué)明代饕餮紋簋式爐線描造型臨摹訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">黃如維同學(xué)清·乾隆款胭脂紅藍(lán)地軋道琺瑯彩折枝花紋合歡瓶?線描造型臨摹訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">黃如維同學(xué)有雕刻花紋葫蘆線描造型臨摹訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">黃如維同學(xué)有龍?jiān)煨透吣_杯線描臨摹訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">黃如維同學(xué)有鳳造型高腳杯線描臨摹訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">侯子萱同學(xué)(初中三年級(jí)) 紅黃藍(lán)三原色立體變調(diào)訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">侯子萱同學(xué)紅黃藍(lán)三原色立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">侯子萱同學(xué)紅藍(lán)綠立體變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">侯子萱同學(xué)紅黃藍(lán)三原色平面變調(diào)訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">侯子萱同學(xué)紅黃藍(lán)和對(duì)應(yīng)的補(bǔ)色綠紫橙立體變調(diào)訓(xùn)練的作品(未完成)。</p> <p class="ql-block">劉雨辰同學(xué)(初中三年級(jí))石膏靜物素描寫生訓(xùn)練的現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">劉雨辰同學(xué)石膏靜物素描寫生訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">劉雨辰同學(xué)靜物素描臨摹訓(xùn)練的作品。</p> <p class="ql-block">劉雨辰同學(xué)罐子研究素描臨摹訓(xùn)練的作品。</p>