<p class="ql-block">七年級(jí)寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)</p><p class="ql-block">一、活動(dòng)概況</p><p class="ql-block">2025年寒假，賓縣教育局以《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為指導(dǎo)，圍繞“勞動(dòng)暖冬·共育成長(zhǎng)”主題，組織全縣中小學(xué)生（含幼兒園、職業(yè)高中）開(kāi)展了系列寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)立足“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”育人目標(biāo)，通過(guò)親子共勞、社區(qū)實(shí)踐、家校協(xié)同的形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握勞動(dòng)技能，在協(xié)作中增進(jìn)親子感情，在服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了“知行合一、全面成長(zhǎng)”。</p> <p class="ql-block">二、親子勞動(dòng)潤(rùn)親情，筑牢家校合育“實(shí)踐根基”</p><p class="ql-block"> 以家庭為勞動(dòng)陣地，通過(guò)“親子共參與、技能互學(xué)習(xí)”模式，促進(jìn)親子溝通，強(qiáng)化家校勞動(dòng)教育協(xié)同。</p><p class="ql-block">1. “年味勞動(dòng)合伙人”行動(dòng)”</p> <p class="ql-block">春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，在這張燈結(jié)彩，辭舊迎新的日子里，為了讓學(xué)生多了解傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，了解中國(guó)傳統(tǒng)年俗，我們居仁鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們積極參加選春聯(lián) 、貼春聯(lián)、 買(mǎi)燈籠 、掛燈籠、 做美食、品美食、 包餃子、 煮餃子 、剪窗花、等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)。 感受節(jié)日喜慶和中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。 通過(guò)一系列體驗(yàn)?zāi)晁孜幕顒?dòng)學(xué)生們?cè)诖汗?jié)來(lái)臨之際， 品味到了美美中的中國(guó)年味， 充分感受到了年俗的魅力和中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)獨(dú)有的情趣 。</p> <p class="ql-block">2，“我的家務(wù)承包區(qū)“打卡</p> <p class="ql-block">3. “親子勞動(dòng)技能課”分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、社區(qū)實(shí)踐擔(dān)責(zé)任，拓展勞動(dòng)教育“社會(huì)維度”</p><p class="ql-block">引導(dǎo)學(xué)生走出家庭，融入社區(qū)公共生活，通過(guò)志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)“勞動(dòng)育人”與“社區(qū)育人”聯(lián)動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 1. “社區(qū)暖心志愿行”活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 關(guān)愛(ài)幫扶：走訪社區(qū)孤寡老人、困難家庭，協(xié)助打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)、贈(zèng)送自制小禮物（如手工福字、賀卡），傳遞節(jié)日溫暖。除了關(guān)愛(ài)幫扶以外，部分同學(xué)還參與了社區(qū)的環(huán)境維護(hù)和文化傳播等</p> <p class="ql-block">四，家校協(xié)同促成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">李岳瞳同學(xué)撰寫(xiě)的勞動(dòng)實(shí)踐心得:</p><p class="ql-block">這個(gè)寒假，我?guī)图依锎驋咝l(wèi)生、整理房間，還和同學(xué)一起到社區(qū)為孤寡老人貼春聯(lián)、打掃院子。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合理分工、細(xì)心做事，體會(huì)到做家務(wù)的辛苦。和家人一起勞動(dòng)時(shí)，我感受到親情溫暖；參與社區(qū)實(shí)踐，讓我懂得關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。今后我會(huì)堅(jiān)持勞動(dòng)，做懂事、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)撰寫(xiě)的勞動(dòng)教育評(píng)語(yǔ):</p><p class="ql-block">這個(gè)寒假，孩子積極參與家務(wù)勞動(dòng)與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)打掃衛(wèi)生、整理房間，還跟隨同學(xué)走進(jìn)社區(qū)幫助孤寡老人貼春聯(lián)、打掃院落，態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，不再像以前那樣被動(dòng)敷衍。勞動(dòng)中，孩子做事更有條理，動(dòng)手能力明顯提高，也懂得了體諒父母的辛苦，責(zé)任感顯著增強(qiáng)。通過(guò)親身實(shí)踐，孩子真切體會(huì)到勞動(dòng)的意義與奉獻(xiàn)的快樂(lè)，變得更加懂事、有愛(ài)心。作為家長(zhǎng)，我們十分欣慰。希望孩子今后能堅(jiān)持熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖，成長(zhǎng)為勤勞善良、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。</p> <p class="ql-block">五、活動(dòng)成效與反思</p><p class="ql-block"> （一）主要成效</p><p class="ql-block"> 1. 勞動(dòng)技能顯著提升：學(xué)生在家庭勞動(dòng)與社區(qū)實(shí)踐中，掌握了烹飪、收納、清潔等實(shí)用技能，動(dòng)手能力與生活自理能力得到有效鍛煉。</p><p class="ql-block">2. 親子關(guān)系更加融洽：親子共勞過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子協(xié)作完成任務(wù)，增進(jìn)了情感交流，營(yíng)造了溫馨的家庭氛圍。</p><p class="ql-block">3. 社會(huì)責(zé)任感不斷增強(qiáng)：通過(guò)社區(qū)志愿服務(wù)，學(xué)生深刻體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值與意義，主動(dòng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)，責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)精神得到培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">4. 家校社協(xié)同機(jī)制初步形成：學(xué)校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)勞動(dòng)教育，構(gòu)建了全方位、立體化的育人格局。</p><p class="ql-block"> （二）反思與改進(jìn)</p><p class="ql-block"> 1. 部分學(xué)生存在“重打卡、輕體驗(yàn)”的現(xiàn)象，后續(xù)需進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更加關(guān)注勞動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)與能力提升。</p><p class="ql-block">2. 社區(qū)實(shí)踐的場(chǎng)地與資源仍需拓展，未來(lái)將加強(qiáng)與社區(qū)的合作，為學(xué)生提供更多元的實(shí)踐平臺(tái)。</p><p class="ql-block">3. 家校溝通的深度與廣度有待提升，后續(xù)將通過(guò)更多形式的分享活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育的理解與支持。</p> <p class="ql-block">六、未來(lái)展望</p><p class="ql-block">本次寒假勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)為賓縣勞動(dòng)教育的深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，我們將繼續(xù)立足學(xué)生成長(zhǎng)需求，不斷豐富勞動(dòng)教育內(nèi)容與形式，推動(dòng)勞動(dòng)教育與家校合育、社區(qū)育人深度融合，讓勞動(dòng)之花在每個(gè)孩子心中綻放，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:孔德艷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:肖紅英</p>