<p class="ql-block">春山可望，教研正濃。為深化課堂教學改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，1月6日，興寧街小學特邀教科所領導李娜老師蒞臨指導，全體科學教師齊聚一堂，共同開展了深化科學課堂改革聽評課教研展示活動。以研促教，共探科學課堂教學提質(zhì)新途徑。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">示范課堂：以課為媒，深耕海洋奧秘</p> <p class="ql-block">活動伊始，趙思老師率先登場，帶來了一堂精彩紛呈的展示課。課堂上，趙老師圍繞海洋資源的豐富內(nèi)涵、分類及合理利用等核心知識點，精心設計教學環(huán)節(jié)，注重師生互動，巧妙突破重難點，引導學生在探索中感受科學的魅力，展現(xiàn)了扎實的教學功底和創(chuàng)新的教學思路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">評課研討：各抒己見，共促教學提升</p> <p class="ql-block">課后，趙思老師首先分享了本節(jié)課的設計理念、教學目標以及課后的感悟與反思。隨后，老師們圍繞課堂教學環(huán)節(jié)的銜接、師生互動的有效性、重難點的突破策略等方面展開熱烈研討。大家各抒己見，既肯定了課堂中的亮點特色，也提出了中肯的優(yōu)化建議，在思想的碰撞中實現(xiàn)了取長補短、共同提升，真正踐行了“以評促教、以評促研”的教研宗旨。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專家引領：高屋建瓴，指點教學迷津</p> <p class="ql-block">最令人期待的環(huán)節(jié)，是教科所領導李娜老師的專業(yè)點評與指導。李老師結(jié)合課堂實例，從科學教學的核心素養(yǎng)導向、教學方法的優(yōu)化創(chuàng)新、學生探究能力的培養(yǎng)等方面進行了深度剖析，提出了極具針對性和可操作性的建議，讓在場教師對科學課堂教學有了更透徹、更專業(yè)的理解。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動落幕：學有所獲，篤行教學新理念</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次教研活動，不僅為科學教師搭建了交流展示的平臺，更凝聚了教學智慧，明確了后續(xù)教學的方向。相信老師們將把本次活動的所思所悟融入日常教學，不斷探索科學教學的新路子、新方法，為教育教學高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 寧晉縣興寧街小學</p><p class="ql-block"> 辦學理念:培正氣之苗 育全面之才</p><p class="ql-block"> 校 訓: 崇德養(yǎng)正 興寧致遠</p><p class="ql-block"> 教 風: 正己樹人 樂教善導</p><p class="ql-block"> 學 風: 正思篤行 德學兼修</p><p class="ql-block"> 校 風: 正心明理 實干進取</p>