<p class="ql-block"> 春回大地，教研花開。2026年2月28日至3月1日，平輿縣實驗小學(xué)全體教師齊聚校園，沐春風(fēng)而研，聚同心而教，共赴一場溫潤且扎實的教研之約，為新學(xué)期育人之路開啟新序。</p> 統(tǒng)籌部署? ? ?定向領(lǐng)航 <p class="ql-block"> 2月28日上午，學(xué)校召開教研活動部署會。會上，閆校長強調(diào)教研是教師專業(yè)成長的必由之路，是教學(xué)質(zhì)量提升的核心引擎。同時對活動紀律提出嚴格要求：準時參加，認真研討，確保學(xué)有所獲、研有所得。閆校長要求分包級段領(lǐng)導(dǎo)全程參與、現(xiàn)場把脈，做好過程管理，讓教研研出實效。</p> 匠心演繹? ? ? 各展所長 <p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的主陣地，雖無學(xué)生，心中卻有萬千桃李。各教研組教研活動精彩紛呈，老師們化身“無生課堂”的主角，用扎實功底和精心設(shè)計，演繹教學(xué)的別樣精彩。</p> 思維碰撞? ? ? 智慧共生 <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。思想的碰撞，激蕩出智慧的火花。每節(jié)微課展示結(jié)束后，各教研組迅速轉(zhuǎn)入分組研討。大家圍繞著新課標的落實、教學(xué)目標的達成、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)等核心問題，展開了熱烈的討論。在一問一答的思辨里，教學(xué)路徑愈發(fā)明晰；在同心共研的交流中，育人思路愈發(fā)通透，這便是教研最純粹、最動人的本真模樣。</p> 提綱挈領(lǐng)? ? ? 凝心聚力 <p class="ql-block"> 各分包級段領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組，全程跟進、精準點評，既肯定亮點，又直指不足。在集體智慧的交融中，為教研活動精準錨定航向，讓研討真正落地生根，為新學(xué)期課堂教學(xué)高質(zhì)量提升注入強勁動力。</p> <p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，教研是這場修行中最美的遇見，精彩仍在繼續(xù)，成長永不止步……</p> <p class="ql-block"> 春光不負趕路人，教研路上皆風(fēng)景。兩天的集體備課，是智慧的匯聚，是成長的蓄力，更是新學(xué)期育人之路的溫暖開篇。教研有道，探索無涯。實小教師將帶著這份收獲重新走進課堂，在教育的沃土上，靜待花開，向陽而行。</p>