<p class="ql-block">時間：2026年2月28日</p><p class="ql-block">地點：?？谑械谝恢袑W(xué)初中部</p><p class="ql-block">參會人員：初一全體英語教師</p><p class="ql-block">主備人：符嬌</p><p class="ql-block">備課內(nèi)容：七下Module 1</p> <p class="ql-block">新學(xué)期開學(xué)前，初一英語組的老師們圍坐于課桌旁，開展一場以“幸福”為錨點、以《七年級下冊Module 1 The Secrets of Happiness》為航圖的教學(xué)共研備課活動。</p> <p class="ql-block">以歌曲導(dǎo)入巧妙地引出主題，翻至“幸福的來源”一頁：一位女性彎腰栽下樹苗，兩個孩子合力扶正樹干。畫面無聲，問題卻層層遞進——“What are they doing? How do they feel? Why does planting make them happy?” 為后續(xù)閱讀《查理》中“全家圍床聽故事”的段落埋下伏筆：幸福常生于聯(lián)結(jié)之中，生于雙手所造、心意所系的微小行動里。</p> <p class="ql-block">“HAPPY”藏頭詩每行首字母垂直連讀，落成一個明亮的詞。問答區(qū)寫著：“What helps you stay positive when things go wrong?”——這不是標(biāo)準(zhǔn)答案的填空，而是邀請學(xué)生把生活經(jīng)驗譯成英語。</p> <p class="ql-block">四個卡通人物與《查理》海報并置，形成微妙張力：禮物與派對是幸福的表象，而查理家那張擠著四雙祖父母腳丫的舊床，才是幸福的基座。符老師念出書評里的句子：“The most magical part of the story isn’t the chocolate river—it’s the love that warms the cold floor.” 老師們紛紛點頭贊同。</p> <p class="ql-block">書評頁上，選擇題赫然在目：“Which is the best title? A. Money Can’t Buy Everything. B. Poor in Things, Rich in Love. C. A Family with Magic Power.” 老師們相視一笑——答案早已不在選項里，而在他們自己批注的邊欄：“B項最準(zhǔn)，但C項也對，因為愛，本就是最樸素的魔法?！?lt;/p> <p class="ql-block">“查理家的小房子在大城鎮(zhèn)邊上……冬天冷風(fēng)從地板上吹過整晚……可每晚，全家圍坐在唯一一張床上，聽祖父母講過去的故事?！?過去時（was, kept, put down）不只是語法點，它是時間的容器——盛著貧寒，也盛著不滅的暖意。</p> <p class="ql-block">文章末段引用奧斯卡·王爾德：“愛是幸福的關(guān)鍵?！庇⒄Z課，可以是傳遞這份關(guān)鍵的信使。</p> <p class="ql-block">屏幕亮著“Unit 1 The Secrets of Happiness”，黑板上“一馬當(dāng)先”墨跡未干，墻上的國旗鮮紅如初。這不是一節(jié)孤立的英語課，而是一次黨建與教學(xué)的同頻共振——當(dāng)語言學(xué)習(xí)承載價值辨析，當(dāng)集體備課升華為育人共識，教育便有了扎根的深度與生長的高度。</p> <p class="ql-block">語法練習(xí)頁上小女孩蹲在陽光里，手邊是翻開的《查理》書頁。那一刻，過去時態(tài)便活成了通往共情的橋。</p> <p class="ql-block">動詞過去式：have→had，eat→ate，put down→put down……規(guī)則背后，是查理“kept the ticket safe”，是祖父母“told stories every night”.</p> <p class="ql-block">貓Duanwu被喚作“happy princess”，只因它被全家寵愛。思考題問：“What makes Duanwu happy?” 答案簡單：“Love.” 原來最地道的英語表達，就藏在孩子撲進媽媽懷里的那一瞬。</p> <p class="ql-block">備課結(jié)束時，黑板上“東風(fēng)破道，再啟新航”八個字在光照里泛光。老師們筆記已滿，共同聯(lián)討大不只是Module 1的教學(xué)設(shè)計，更是一份確信：教英語，終是教人如何以語言為舟，渡向更遼闊的幸福。</p>