<p class="ql-block"> 春之美，在于希望與勃發(fā)，教之美，在于鉆研與提升。</p><p class="ql-block"> 在這美好的春日里，為切實(shí)抓好課堂教學(xué)，提高英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)英語教學(xué)水平和專業(yè)發(fā)展，按照仲村鎮(zhèn)中心校教研室工作安排，我們今天進(jìn)行了全鎮(zhèn)五年級英語學(xué)科集體備課活動。</p> 精致化管理培訓(xùn) <p class="ql-block"> 教研室英語教研員翟主任對我們進(jìn)行了題為“新課標(biāo) 新教材 新課堂 英語三新聯(lián)動”教學(xué)培訓(xùn)。她為全鎮(zhèn)英語教師詳細(xì)講解了英語三新聯(lián)動集體備課要求，對英語教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了解讀，并對本學(xué)期英語教學(xué)教研工作做了詳細(xì)安排。</p> 先導(dǎo)示范 <p class="ql-block"> 先導(dǎo)示范課由邵輝老師無生試講Unit One My day Part A Let’s Talk。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何用英語談?wù)撊粘Ｗ飨r間。重點(diǎn)句型有：“When do you...?”“I...at... o'clock.”“What do you do...?”等。邵老師通過一系列對話練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生簡單描述自己一天的安排，理解對話大意并完成角色扮演。課堂上還鞏固了頻度副詞和時間表達(dá)，提升了口語表達(dá)與情景交際能力。</p> 評課議課 <p class="ql-block"> 大家從教師的學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、學(xué)生課堂的積極性、教學(xué)活動的多樣性等方面對邵輝老師的課進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評。大家肯定了邵老師的課堂，同時也做了合理的建議，比如課堂學(xué)生參與度不夠，應(yīng)設(shè)置更多的小組活動，全班活動，讓學(xué)生們動起來等等。</p> 課時說課 <p class="ql-block"> 大家按照提前安排的分工，由負(fù)責(zé)不同課時的三位老師分別進(jìn)行了課時解讀，課時解讀包含了單元教材分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)重難點(diǎn)突破，教學(xué)過程設(shè)計(jì)等方面。每位教師也都提前做了充分的準(zhǔn)備，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，對集備教案進(jìn)行了認(rèn)真討論、選擇性修改和調(diào)整。</p> 問題研討 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 研討環(huán)節(jié)，大家從備課中遇到的實(shí)際問題出發(fā)，討論了學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的單詞實(shí)際效果差，句型語法記憶混淆，口語輸出能力弱等問題，在不斷的討論中尋找解決方案，在不斷的聆聽中思考教學(xué)方法，最終達(dá)成共識，為我們的教學(xué)指明方向。</p> 指導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 通過本次集備活動，大家群策群力，集眾人智慧，采眾家之長，使教學(xué)研究更具魅力和凝聚力，讓校本教研真正服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</p>