<p class="ql-block"> 為進一步推進班主任能力大賽備賽工作，提升我校班主任專業(yè)能力，2026年3月5日下午，我校開展了2026年班主任能力大賽。</p> <p class="ql-block"> 本次大賽分為三個環(huán)節(jié)：主題班會設(shè)計、情景答辯和成長故事，這三個環(huán)節(jié)猶如三面明鏡，全方位、深層次地映照出班主任們的專業(yè)素養(yǎng)與教育智慧的璀璨光芒。從班會設(shè)計的創(chuàng)新思維，到情景答辯中的應(yīng)變智慧，再到成長故事中的情感共鳴，每一環(huán)節(jié)都是對班主任教育藝術(shù)的一次深度探索與考驗，共同勾勒出教育者們的卓越風采與使命擔當。</p> <p class="ql-block"> 賽后，譚小蓮主任對本次比賽進行點評：譚主任首先表達了對所有選手的欣賞，肯定班主任們豐富的班級管理常識和高超的治班智慧。她指出，成長育人故事是班主任們?nèi)粘０嗉壒芾矸e累的寶貴經(jīng)驗，每一個故事背后都凝聚著班主任們一點一滴的付出，字字句句都飽含著班主任們對學生的愛。尤其是答辯環(huán)節(jié)，選手們能發(fā)揮臨場應(yīng)變機智，結(jié)合自己班級管理實際分析問題，注重用方法引導(dǎo)學生，用細節(jié)成就學生，評委及聽眾從他們的闡述中充分感受到那份對教育事業(yè)的滿懷熱忱、治班智慧和以生為本的育人情懷。</p> <p class="ql-block"> 接著，趙汝燦校長對活動的開展情況進行總結(jié)點評。他對各位班主任老師的現(xiàn)場表現(xiàn)給予充分肯定，提出此次活動不僅是一次比賽，更是一場培訓。校長號召班主任們充分認識班主任這個角色，提升理論素養(yǎng)，勤于實踐，積累經(jīng)驗，不斷提高班主任的管理水平。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，隨后，領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@得一等獎、二等獎和三等獎的選手頒發(fā)了榮譽證書。獲得一等獎的老師將被優(yōu)先推薦為陽東區(qū)班主任能力大賽的候選人。</p> <p class="ql-block"> 智慧因共享而發(fā)光，能力因碰撞而提升。通過本次賽事，選手們在溝通中碰撞，在參賽中歷練。大賽同時為所有班主任們提供了切磋交流的平臺，以賽賦能，凝心聚力。今后，我校將一如既往立足學生的全面發(fā)展，篤行不怠，不斷探索創(chuàng)新班級管理方略，主動擔負起新時代的育人重任。</p> <p class="ql-block"> 以賽促教，以賽促學。不啻微茫，造炬成陽。讓我們一起看見光，追隨光，成為光，散發(fā)光，做一名陽光般溫暖且技藝高超的班主任。</p> <p class="ql-block">供圖:林瞳</p><p class="ql-block">編撰:陳明娟</p><p class="ql-block">初審:林瞳</p><p class="ql-block">復(fù)審:趙汝燦</p><p class="ql-block">終審:潘益?zhèn)?lt;/p>