紀(jì)實文學(xué)：高中淬煉記三炬書屋 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">?——逐夢山海，破繭成蝶</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我的高中求學(xué)路，鋪展于大巴山的褶皺之間，輾轉(zhuǎn)于茶壩中學(xué)、巴中第二中學(xué)、巴中中學(xué)三地。三段光陰，如三枚刻滿印痕的磐石，串聯(lián)起一個山里少年的喪父之痛、求學(xué)之艱、習(xí)武之癡與逐夢之韌。我以青春為鋒，以汗水為礪，在命運的溝壑里躬身奔跑，在體育與武術(shù)的疆場上揮拳破風(fēng)，終于走出重巒疊嶂，叩開了高等學(xué)府的大門。這是一個平凡少年的突圍史，更是一代巴山青年在時代洪流中自我救贖、向陽而生的生命答卷。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 一、蜀道少年的遠(yuǎn)行與覺醒</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1988年，初中畢業(yè)的鈴聲在米倉山深處落下帷幕。那個暑假，成為我人生中第一次真正意義上的遠(yuǎn)行。7月11日凌晨，母親與妹妹送我至鄉(xiāng)汽車站——這里每天僅有一趟班車，朝發(fā)夕返縣城。我獨自啟程，汽車在盤山路上迂回，火車在鐵軌間馳騁，越過繁華的省城成都，最終抵達(dá)青城山下的灌縣民興鄉(xiāng)五桂五隊，投奔大舅家。彼時，距這座有著612年建制的古城更名為都江堰市，僅過去兩月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在此之前，我從未走出過大山的懷抱，甚至未曾涉足巴中縣城。成都平原的阡陌縱橫、市井繁華，與大巴山的閉塞貧瘠形成鮮明對照。衣食住行的落差，如驚雷在心底炸響。站在異鄉(xiāng)街頭，我驟然徹悟：大山可以阻隔腳步，卻無法禁錮夢想；唯有拼盡全力，以奮斗為翼，方能掙脫命運的枷鎖，走出屬于自己的天地。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 那個暑假，我流連于灌縣街巷，沉醉于連環(huán)畫與武俠小說的世界。文字里的俠肝義膽、百折不撓，悄然在心底埋下一顆種子——一顆與體育結(jié)緣、與武術(shù)相守的種子。歸鄉(xiāng)時，懵懂無知的山里少年已然蛻變，心中錨定了清晰的方向：踏實讀完高中，以知識為基，以汗水為壤，為自己搏一個走出大山、改寫命運的未來。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 二、柏樹林里的生死課與向陽生長</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 茶壩中學(xué)，成為我高中生涯的第一站。選擇這里，一則因武術(shù)教練兼摯友楊永才在此就讀，二則渴望避開塵囂，潛心于學(xué)業(yè)與練功。我懷揣一腔熱血，欲在求學(xué)與習(xí)武之路上一往無前，命運的風(fēng)暴卻猝然而至——父親被確診為胃癌晚期。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 噩耗傳來，天崩地裂。我無數(shù)次在深夜祈禱，盼上蒼垂憐，助父親闖過生死關(guān)，可生命的脆弱，終究難抵病魔的肆虐。父親離世前的那個周末夜晚，一位叔叔提著白糖前來探望，病床前，父親攥著他的手，字字泣血，最放心不下的，便是尚未成年的我。這句遺言，成了我一生的執(zhí)念，也成了往后歲月里，支撐我咬牙前行的不竭力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 出殯之日，秋風(fēng)蕭瑟。張德修書記、劉正榮主任帶著黨旗與青紗帳趕來，鮮紅的黨旗覆蓋在父親遺體上，讓他帶著尊嚴(yán)，走完人生最后一程。深秋寒風(fēng)中，我送走至親，悲痛如潮水般將我淹沒。那些日子，噩夢纏身，輾轉(zhuǎn)難眠，退學(xué)打工的念頭無數(shù)次涌上心頭——我想替母親扛起生活重?fù)?dān)，供妹妹繼續(xù)讀書。我也曾試圖投身軍營，卻未能如愿，前路茫茫，不見一絲光亮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 父親的早逝，讓我徹悟健康的珍貴，更堅定了刻苦鍛煉的決心。每當(dāng)痛苦與無助襲來，我便奔向?qū)W校的柏樹林，拼命練功、奔跑，直至筋疲力盡。唯有極致的疲憊，能讓我暫時忘卻悲傷，安然入睡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 是同窗的溫暖，將我從絕望深淵拉回。楊永才、孫俊、林登雄、廖軍、趙儒、尹萬春、朱秋華……這些名字，如暗夜里的星辰，照亮了我灰暗的青春。林登雄邀我同住家中，同吃共學(xué)，同榻而眠；朋友們一次次伸出援手，陪伴我、鼓勵我，這份真摯情誼，成了我生命里最溫暖的底色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 茶壩中學(xué)的元旦迎新晚會，成為我人生的小小轉(zhuǎn)折點。我被選為《血染的風(fēng)采》的旗手，演出時因用力過猛，紅旗纏住鐵線，竟拉倒了一個籃球架，所幸無人受傷。這場有驚無險的經(jīng)歷，反倒讓我豁然開朗，奮斗的方向愈發(fā)清晰。我開始全面發(fā)展，書法、音樂、舞蹈、武術(shù)、各項球類運動，皆有涉獵。學(xué)校田徑運動會上，多個單項冠軍被我收入囊中；高二時，我入選茶壩區(qū)田徑代表隊，兩次以全能選手身份征戰(zhàn)巴中縣中學(xué)生田徑運動會，1500米跑第一名的成績，便是汗水與堅持的最好佐證。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 體育，為我打開了一扇全新的大門。茶壩區(qū)首屆“尊師籃球比賽”上，我與廖軍被抽調(diào)擔(dān)任裁判與現(xiàn)場解說，表現(xiàn)贏得全場喝彩，區(qū)教辦還為我們頒發(fā)了印字的白色運動背心。自此，但凡區(qū)里有體育活動，總少不了我的身影——或是執(zhí)裁，或是解說。一次財政所與武裝部的友誼賽上，我受邀擔(dān)任裁判，時任武裝部長剛出院便執(zhí)意上場，卻在籃下爭搶中不幸離世。鮮活生命的瞬間消逝，給了年輕的我沉重一擊，也讓我讀懂了生命的重量：凡事須量力而行，不可逞強，否則終將付出慘痛代價。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 茶壩中學(xué)的煤渣跑道，承載了我最滾燙的青春記憶。跑道上的直道與彎道，恰似人生的坦途與坎坷；而我的體育之路，最終在武術(shù)天地里扎下深根。在楊永才教練的悉心指導(dǎo)下，我潛心習(xí)武，練就扎實的基本功。教學(xué)樓前的柏樹林，是我們?nèi)找咕毠Φ膱龅?，夜幕下，拳腳生風(fēng)的身影，成了校園里一道獨特的風(fēng)景。許多學(xué)弟學(xué)妹慕名而來，或是加入武術(shù)隊一同訓(xùn)練，或是靜靜佇立一旁陪伴，他們成了我青春路上最忠實的見證者。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 茶壩中學(xué)的老師們，個個身懷絕技，德才兼?zhèn)?。班主任魏傳靈老師是全能型教師，語文教學(xué)爐火純青，書法、音樂、舞蹈樣樣精通，校歌便出自他筆下；數(shù)學(xué)老師席孝林氣場十足，組織宣傳能力出眾；歷史老師周宗國被同學(xué)們親切稱為“周老怪”，講課生動詼諧，引人入勝。還有張?zhí)斐?、尹顯全、何定容等一眾恩師，以學(xué)識為養(yǎng)分，以品格為燈塔，滋養(yǎng)著我們茁壯成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 遺憾的是，受學(xué)生基礎(chǔ)所限，我們那一屆無人叩開大學(xué)的校門。原本屬于我們班的一個中專保送名額，據(jù)傳也被擠占。本來我要走普通“藝體”高考之路，卻因身高不足，連進入考場的資格也沒有。但求學(xué)路上的挫折，從未澆滅我們追求上進的火種。同學(xué)們各尋出路，厚積薄發(fā)；而我在1991年夏天應(yīng)屆畢業(yè)后，再次奔赴成都，參觀大學(xué)校園，研讀經(jīng)典名著與哲學(xué)，在日記本上寫下鏗鏘誓言：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引人奔向黎明?！蹦且豢?，一顆名為“大學(xué)”的種子，在我心底破土而出。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 三、圍墻內(nèi)外的堅守與蓄力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 高中生涯的第二站，是巴中第二中學(xué)。在母親的表弟陳臨祎的幫助下，我順利進入該校復(fù)讀。祎叔不僅為我鋪就了求學(xué)之路，更將我引薦給巴中地區(qū)著名武術(shù)教練胡竣森，讓我的習(xí)武之路得以延續(xù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 班主任汪洪龍老師責(zé)任心極強，待人溫和敦厚，時常在物質(zhì)與生活上接濟困難學(xué)生，我便是其中之一。而數(shù)學(xué)老師譚文衷，更是我求學(xué)路上的引路人。他教學(xué)水平精湛，同時在巴中中學(xué)與巴二中授課，不僅向我傳授知識，更幫我規(guī)劃人生方向。我讓妹妹到他家?guī)兔φ湛春⒆樱麆t傾盡全力輔導(dǎo)我的學(xué)業(yè)，這份超越師生的情誼，跨越了講臺的界限，溫暖了我清貧的復(fù)讀歲月。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在巴二中的日子里，我開啟了“雙線作戰(zhàn)”的模式：白天，在教室里潛心攻讀文化課；下午，便奔赴巴中師范學(xué)校，跟隨胡竣森教練修習(xí)長拳、南拳與刀槍劍棍。胡教練是巴中武術(shù)界的標(biāo)桿，無數(shù)走武術(shù)考學(xué)之路的學(xué)子，皆出自他的門下。在我奔赴成都體育學(xué)院參加考試前，胡教練親自為我撰寫推薦信，引薦給達(dá)縣體委武協(xié)主席徐才、成都體育學(xué)院武術(shù)系主任習(xí)云太教授。這份知遇之恩，我終生銘記。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1992年的高考，我遺憾落榜。但這場考試，讓我清晰認(rèn)清了自己的強弱項，也積累了寶貴的考學(xué)經(jīng)驗。彼時的高中，復(fù)讀是常態(tài)，一個班級動輒八九十人，同學(xué)年齡相差懸殊，人際關(guān)系錯綜復(fù)雜。我與盧偉強、羅建育、高喆等同學(xué)結(jié)下深厚友誼。雖就讀于巴二中，我們的一日三餐卻在巴中中學(xué)飯?zhí)猛瓿?。每日穿梭在兩所學(xué)校之間的狹窄通道，見證了我們風(fēng)雨無阻的求學(xué)時光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 巴中中學(xué)的肖三哥一家，待我們?nèi)缤H人。小賣部里的零食，家里熱騰騰的飯菜，驅(qū)散了復(fù)讀生涯的艱辛與孤獨。我們甚至住進了閑置的浴室隔間，狹小潮濕的空間，卻成了我們躲避喧囂、潛心學(xué)習(xí)的港灣。后來，好友們各奔前程，羅建育考入四川烹飪高等?？茖W(xué)校，高喆考入樂山師范，堂兄遠(yuǎn)赴新疆復(fù)讀，唯有我，選擇留在原地，繼續(xù)為心中的夢想堅守。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1992年高考失利后，我沒有沉淪，而是迅速調(diào)整狀態(tài)，將全部精力投入到訓(xùn)練中。除了跟隨胡教練專攻散打外，我還向葉林老師學(xué)習(xí)拳擊，跟隨王國興老師在南龕坡修習(xí)內(nèi)家功夫，實戰(zhàn)訓(xùn)練成了每日的必修課。巴師校的運動場上，我揮汗如雨的身影，成了夏日里最執(zhí)著的風(fēng)景。也正是在這段時光里，我被推舉為武術(shù)隊隊長，扛起了師兄的責(zé)任，帶領(lǐng)師弟師妹們一同拼搏。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 四、南龕坡上的沖刺與圓夢</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 高中生涯的第三站，是巴中中學(xué)——四川省首批重點中學(xué)，無數(shù)山里娃的夢想之地。譚文衷老師不忍見我的才華被埋沒，再次伸出援手，助我踏入這所名校的校門，就讀于理科高三十班。班主任張輝波老師對我關(guān)懷備至，每當(dāng)我因訓(xùn)練、比賽落下文化課時，他總會及時通知相關(guān)老師為我補習(xí)，為我的追夢之路保駕護航。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 那一年，我破釜沉舟，全力沖刺。凌晨五點的巴州城，晨曦微露，南龕坡上早已出現(xiàn)我跑步、練功的身影。有時，徒弟兼師弟林登雄陪我在此錘煉身體素質(zhì)與力量；有時，好友小英陪我在川陜革命根據(jù)地博物館廣場演練刀槍劍棍。小英出身籃球世家，哥哥是省青隊主力，父親是地區(qū)隊主力，她不僅是縣代表隊主力還是我們學(xué)校女籃隊長。她的身形比我稍高，每當(dāng)我因超負(fù)荷訓(xùn)練雙腿酸痛無力時，她便扶我走過南龕坡那條既陡又長的蹬道。更多的時候，是我獨自堅守，與晨光為伴，與汗水為伍。相較于巴中中學(xué)課堂里的機械刷題與肅穆，巴師校訓(xùn)練場的反復(fù)操練與艱辛，南龕坡的草木清風(fēng)，還有那些特別的陪伴，讓我得以舒展身心，在寧靜中積蓄力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1992年9月，我們組隊代表巴中參加達(dá)縣地區(qū)散打比賽。渠縣三匯鎮(zhèn)，這是我們首次出征，便斬獲團體前八名，三名隊員拿下個人前六名，我便是其中的主力?；氐綄W(xué)校后，我?guī)е值切垡煌?xùn)練，月光下的草地、桉樹林里的身影，都灑滿了我們的汗水。超負(fù)荷的訓(xùn)練讓我食量驚人，晨練后，我能吃下二十七個包子、喝九杯豆?jié){，卻始終將體重控制在60公斤以下。半饑餓的狀態(tài)，是我為夢想付出的代價，也是我對目標(biāo)的執(zhí)著堅守。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1993年春節(jié)，我僅休息了三天，便重新投入到學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中。開學(xué)后，我懷揣著滿腔熱忱，獨自前往成都體育學(xué)院，拜入習(xí)云太教授門下，跟隨周直模教練進行系統(tǒng)訓(xùn)練。專業(yè)技術(shù)在日復(fù)一日的打磨中突飛猛進，高考前一個月，我還站上了四川省散打錦標(biāo)賽的賽場，在實戰(zhàn)中磨礪意志，錘煉技藝。在成都的日子里，運動醫(yī)學(xué)系的李果學(xué)長給予了我無微不至的幫助：同榻而眠，接濟飯票，還召集巴中籍學(xué)長為我加油助威。這份雪中送炭的情誼，我終生難忘。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1993年的夏天，蟬鳴陣陣，驕陽似火，所有的堅守與付出，終于迎來了開花結(jié)果的時刻。在恩師們的諄諄教誨、母親的殷殷期盼，以及自己的不懈拼搏下，我如愿收到了成都體育學(xué)院中華武術(shù)系的錄取通知書。那張薄薄的紙箋，叩開了我夢寐以求的高等學(xué)府大門，也為我五年坎坷而滾燙的高中生涯，畫上了一個圓滿的句號。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 雖然，我專攻武術(shù)只用了兩年時間，就獲得成功，但從1982年《少林寺》上映以來，心中一直有個功夫夢并日夜不輟。十年磨一劍。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;"> 五、青春淬煉的生命底色</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 三段高中歲月，三所不同的校園，如三道年輪，深深鐫刻在我的生命里。茶壩中學(xué)的煤渣跑道，教會我直面逆境，在悲痛中向陽生長；巴二中的圍墻，見證了我的堅守與隱忍，在挫折中積蓄力量；巴中中學(xué)的晨霧，照亮了我的沖刺之路，在拼搏中奔赴夢想。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 那些年，我歷經(jīng)生死離別，嘗遍人情冷暖，在汗水與淚水的交織中，讀懂了奮斗的意義；在同窗與恩師的陪伴下，收獲了最珍貴的情誼。求學(xué)好似大浪淘沙，那些曾經(jīng)的迷茫與掙扎，都化作了成長的養(yǎng)分；那些并肩前行的身影，都成了生命里永不熄滅的光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 如今回望，高中生活，從來不是一段簡單的逐夢之旅，而是一場刻骨銘心的生命淬煉。它讓我明白，人生沒有白走的路，每一步堅持都算數(shù)；它讓我懂得，逆境不是命運的終點，而是成長的起點。那些在逆境中綻放的人性光輝，那些為夢想全力以赴的時光，終將凝聚成一束永恒的光，照亮我往后的人生之路，也讓我在歲月的長河中，始終堅守初心，勇毅前行。</span></p>