<p class="ql-block"> 習(xí)慣筑根基，馬年可期</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 題記</p><p class="ql-block"> 習(xí)慣，是藏在日常里的力量，是成長路上最堅(jiān)實(shí)的根基。</p><p class="ql-block"> 三月春風(fēng)至，少年踏歌歸，開學(xué)了，站在教室門口與一個(gè)個(gè)小精靈或?qū)σ暥?，或互道新年好，他們有的含蓄害羞，有的熱情奔放，但無論什么性格，臉上都藏不住重逢的喜悅和對新學(xué)期的期盼。站在講臺的我用微笑和孩子們打招呼，我們一起開啟馬年新征程！</p><p class="ql-block"> 從習(xí)慣出發(fā)</p><p class="ql-block"> 馬年開工，我是有備而來的。先給孩子們展示了一張圖片，是本學(xué)期在校上課時(shí)間和在家時(shí)間對此圖，明確告訴他們，本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，越是時(shí)間緊我們越要向時(shí)間要質(zhì)量，不湊合，越是任務(wù)重我們越要按部就班，不慌亂。面對這特殊的一學(xué)期，我想給大家分享一個(gè)秘訣:養(yǎng)習(xí)慣！習(xí)慣是最小的行動(dòng)單位，每個(gè)清晨按時(shí)起床上學(xué)是習(xí)慣，一到教室就放聲讀書是習(xí)慣，課前做好預(yù)習(xí)是習(xí)慣，課上積極回答問題是習(xí)慣，課下認(rèn)真寫作業(yè)是習(xí)慣，提筆寫字就把字寫得工工整是習(xí)慣等等?；叵雱傔^去的那個(gè)冬天，在我們身邊有多少有好習(xí)慣的同學(xué)。宋文蒲同學(xué)，日常不喜多言，卻總把自己放在有事可做的路上，每個(gè)晚自習(xí)我都發(fā)現(xiàn)，寫完作業(yè)的他不是主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，就是自行閱讀書籍！白夢嬌同學(xué)，上課時(shí)話不多，但老師講到關(guān)鍵點(diǎn)她會(huì)點(diǎn)頭示意:哦，是這樣呀，然后拿起筆迅速做筆記！胡依晨同學(xué)，對待作業(yè)永遠(yuǎn)是那么認(rèn)真，她會(huì)思考，愛分享。他們正是有著眾多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們穩(wěn)坐我們班級前三名的位置！當(dāng)然，黨崇赫，符文馨的書寫習(xí)慣，王永成的閱讀習(xí)慣， 仝圣哲，袁玉浩愛問問題的習(xí)慣，梁筱晗，馬佳人厚積薄發(fā)的驚人成績，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。反過來，如果王林，王小珂，郭浩宇請假少一些，王一鳴，董宇隆，王思涵，宋夢涵等，在復(fù)習(xí)時(shí)讓“認(rèn)真”二字堅(jiān)持久一點(diǎn)，是不是成績就會(huì)更好一些！成績只能代表過去，昨天的自己只是過去的自己，新起點(diǎn)，新征程，讓我們從學(xué)著養(yǎng)好習(xí)慣開始，去遇見更好的自己！</p><p class="ql-block"> 向習(xí)慣挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，今年我們的目標(biāo)不是在分?jǐn)?shù)上你必須超越對手，也不是你必須得多少分，排多少名，而是，我們都把自己當(dāng)對手，看誰能在學(xué)習(xí)的路上不斷打敗自己的懶惰，拖拉，坐不住，靜不下來，不細(xì)心，沒耐心，我們來要求自己養(yǎng)成幾個(gè)習(xí)慣。我的核心提議如下:1.讓自己有課前預(yù)習(xí)，自學(xué)生字，詞語的習(xí)慣。2.面對學(xué)習(xí)任務(wù)，讓自己不拖拉。3.讓自己有認(rèn)真書寫的習(xí)慣。4.讓自己有閱讀的習(xí)慣。5.讓自己有一周一回顧一總結(jié)的習(xí)慣。不要求以上習(xí)慣你都有，你可以挑一兩個(gè)，專注，堅(jiān)持，你定能在不久之后發(fā)現(xiàn)你有驚人的轉(zhuǎn)變與收獲。自己真正想做的事，只要開始它永遠(yuǎn)不晚，只要堅(jiān)持，它永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望。為了幫助大家養(yǎng)成習(xí)慣，也為了讓大家看得見自己的努力與堅(jiān)持，我把后黑板布置成班級考核表，用來記錄你們的收獲與成長。標(biāo)題為:人人都是千里馬，激流勇進(jìn)綻芳華！根據(jù)大家的性格，能力，把班級分為12組，4人一組，其中一人為組長，也是老師的小助手，他會(huì)公平公正為大家做好計(jì)分統(tǒng)計(jì)工作。無論課上課下，學(xué)習(xí)，活動(dòng)還是勞動(dòng)，只要你行動(dòng)，只要你積極，大方，自信，只要你有收獲，大家都能看得到，本學(xué)年所有得分從不清零，每跨過一個(gè)50分，都有專屬激勵(lì)卡和小禮品過小文具。看黑板上你的名字所在的位置，你這匹小馬準(zhǔn)備好了嗎？最后，我提醒大家，成功的路上并不擁擠，往往勝利屬于那個(gè)能堅(jiān)持到最后的人。所以，以后不要說:我要……而是，我讀三遍，我再做十道這樣的題，我給這些生字加上拼音……（無論哪一條習(xí)慣，哪怕只一跳，只要孩子們能堅(jiān)持去養(yǎng)成，至少他是走在學(xué)習(xí)的路上，自我要求克制的路上，這會(huì)是他們最大的成長）</p><p class="ql-block"> 讓習(xí)慣成為一種力量</p><p class="ql-block"> 看似微小的堅(jiān)持，日復(fù)一日便會(huì)匯聚成改變自我的強(qiáng)大能量，讓我們在求知路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。馬年奔騰而至，象征著奮進(jìn)、向上與無限可能。新起點(diǎn)，正是我們養(yǎng)好習(xí)慣、蓄力成長的好時(shí)機(jī)。以堅(jiān)持為筆，自律為墨，把習(xí)慣融入到每一天的學(xué)習(xí)與生活，讓認(rèn)真成為常態(tài)，讓努力成為本能。</p><p class="ql-block"> 習(xí)慣筑根基，愿孩子們在新的一年里奮馬揚(yáng)鞭，馬不停蹄，都能在小小的堅(jiān)持下養(yǎng)成習(xí)慣，在默默的習(xí)慣里成就自己，積蓄力量，馬年可期。我們一起加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>