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深耕教材·以美育人·啟智潤(rùn)心 --—平城區(qū)十八校三校區(qū)美術(shù)大教研活動(dòng)

十八校的一塊磚

<p class="ql-block">　　花朝有約，春信不誤。為促進(jìn)美術(shù)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，有效部署新學(xué)期美術(shù)教育工作，2026年3月11日，平城區(qū)十八校開(kāi)展美術(shù)學(xué)科教研工作會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 本次會(huì)議由示凱德校區(qū)邢驪主任主持，太陽(yáng)城、御東三校區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和全體美術(shù)老師參加了會(huì)議。</p><p class="ql-block"> 圍繞深耕教材·以美育人·啟智潤(rùn)心這一主題，共同探討小學(xué)美術(shù)教材解讀與教學(xué)實(shí)施。在“雙減”背景和新課標(biāo)理念下，美術(shù)教育不再是簡(jiǎn)單的“畫(huà)畫(huà)課”“興趣課”，而是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。邢主任從三個(gè)方面，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，和大家交流一起交流。</p> <p class="ql-block">一、深耕教材：讀懂美術(shù)教材的育人價(jià)值，把握教學(xué)根本</p><p class="ql-block">（一）明確教材編寫(xiě)理念：以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向</p><p class="ql-block">（二）把握教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)：四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域有機(jī)融合</p><p class="ql-block">（三）挖掘教材中的文化內(nèi)涵：以文化人，以美潤(rùn)心</p><p class="ql-block">二、以美育人：立足課堂實(shí)踐，讓美育真正落地</p><p class="ql-block">（一）創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受美</p><p class="ql-block">（二）尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)美</p><p class="ql-block">（三）融入傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在傳承中理解美</p><p class="ql-block">（四）聯(lián)結(jié)生活實(shí)際，讓學(xué)生在應(yīng)用中創(chuàng)造美</p><p class="ql-block">三、啟智潤(rùn)心：以美育助力學(xué)生全面成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">（一）以美啟智：培養(yǎng)想象力與創(chuàng)造力</p><p class="ql-block">（二）以美潤(rùn)心：塑造健全人格與良好品質(zhì)</p><p class="ql-block">（三）以美立德：落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)</p><p class="ql-block">四、教學(xué)實(shí)施具體建議：讓理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)</p><p class="ql-block">1. 堅(jiān)持大單元整體教學(xué)以單元為整體設(shè)計(jì)教學(xué)，明確主題、目標(biāo)、任務(wù)、評(píng)價(jià)，避免一課一課“碎片化”教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更連貫。</p><p class="ql-block">2. 優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入</p><p class="ql-block">3. 靈活使用多種教學(xué)方法，示范法、游戲法、情境法、討論法、合作探究法等，根據(jù)學(xué)生年齡和內(nèi)容靈活選擇，讓課堂生動(dòng)有趣。</p><p class="ql-block">4. 巧用生活化材料，樹(shù)葉、石頭、瓶蓋、紙盒、廢舊材料等，都可以成為美術(shù)創(chuàng)作工具，降低學(xué)習(xí)成本，增強(qiáng)趣味性與環(huán)保意識(shí)。</p><p class="ql-block">5. 建立多元評(píng)價(jià)體系，不只看結(jié)果，更看過(guò)程；不只看技能，更看創(chuàng)意、態(tài)度、進(jìn)步；采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)熱情。</p><p class="ql-block">6. 加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)提升，作為美術(shù)老師，我們要不斷學(xué)習(xí)：鉆研課標(biāo)與教材；提升繪畫(huà)、手工、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技能；多聽(tīng)課、多磨課、多反思，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">五、如何有效組織美術(shù)課堂紀(jì)律</p><p class="ql-block">（一）、課前準(zhǔn)備要到位，從源頭減少混亂</p><p class="ql-block">（二）、規(guī)則要簡(jiǎn)單、清晰、可執(zhí)行</p><p class="ql-block">（三）、課堂節(jié)奏要“收放自如”</p><p class="ql-block">（四）、抓住“開(kāi)頭3分鐘”和“結(jié)尾3分鐘”</p><p class="ql-block">（五）、多激勵(lì)、少批評(píng)，用正面引導(dǎo)管住課堂</p><p class="ql-block">（六）、安全紀(jì)律是底線，必須嚴(yán)格</p> <p class="ql-block">　　三校區(qū)美術(shù)教師進(jìn)行研討，共同制定本學(xué)期學(xué)區(qū)內(nèi)活動(dòng)安排，并分校區(qū)進(jìn)行匯報(bào)。研討時(shí)老師們的提出獨(dú)特見(jiàn)解，通過(guò)挖掘教材、資源共享、共同探討等形式，凝聚教師智慧。</p><p class="ql-block"> 本次美術(shù)教研活動(dòng)共研共進(jìn)，立足學(xué)生美術(shù)課堂，扎根教師教育教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平穩(wěn)步提高。藝履同心，向美而行，十八校的美術(shù)教師將凝心聚力，為學(xué)生們帶來(lái)更加豐富多彩的美術(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力保駕護(hù)航。</p>