<h3> 春風(fēng)拂課堂，數(shù)韻潤童心。一節(jié)扎實(shí)、高效、生動(dòng)的數(shù)學(xué)新授課，是思維碰撞的舞臺(tái)，亦是知識生長的沃土。今天，忻州七中成建全老師為我們帶來精彩的課堂——七年級數(shù)學(xué)下冊《平方根》，讓我們共同沉浸式地感受數(shù)學(xué)課堂的邏輯之美與探究之樂。</h3> <h3><br> 課堂開篇·情境啟思<br> 課堂以生活實(shí)例為引，有效激活學(xué)生已有知識經(jīng)驗(yàn)。教師從正方形面積與邊長的關(guān)系入手，創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境：已知正方形面積，如何反求邊長？由熟悉的整數(shù)平方，過渡到無法直接求解的面積值，制造認(rèn)知沖突，自然引出本節(jié)課核心內(nèi)容——平方根。問題引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生帶著好奇與思考，開啟新知探索之路。</h3> <h3> 新知建構(gòu)·概念落地<br> 課堂緊扣核心，層層遞進(jìn)，明晰平方根本質(zhì)。課堂上依次展開平方根核心知識點(diǎn)學(xué)習(xí)，明確平方根的定義，教師精講細(xì)剖，將抽象數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可理解、可表達(dá)、可運(yùn)用的知識，讓學(xué)生聽得懂、理得清、寫得對。</h3> <h3> 合作探究·歸納規(guī)律<br> 學(xué)生以小組為單位，動(dòng)手計(jì)算、討論交流，自主探究正數(shù)、0、負(fù)數(shù)的平方根特點(diǎn)。在思辨與分享中，師生共同歸納出本節(jié)課最重要的性質(zhì)。教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)真正有效。</h3> <h3> 例題精講·鞏固提升<br> 教師精選典型例題，規(guī)范解題步驟，強(qiáng)化書寫格式。課堂練習(xí)即時(shí)跟進(jìn)，口答、判斷、變式訓(xùn)練，層層遞進(jìn)，及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯(cuò)，讓知識在運(yùn)用中內(nèi)化于心。</h3> <h3> 忻州七中七年級數(shù)學(xué)備課組長田利華老師評價(jià)：本次《平方根》公開課，以新課標(biāo)“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”為指引，融入大單元教學(xué)理念，將“平方根”置于“實(shí)數(shù)”單元的知識體系中設(shè)計(jì)教學(xué)，既實(shí)現(xiàn)了單課時(shí)的高效落地，又為單元整體學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，是一堂兼具深度與系統(tǒng)性的優(yōu)質(zhì)課。<br> 成建全老師緊扣新課標(biāo)，落實(shí)核心素；立足“四基”，強(qiáng)化數(shù)學(xué)本質(zhì)；聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展關(guān)鍵能力；融入大單元教學(xué)，構(gòu)建完整知識體系。</h3> <h3><br> 教研室靳國平教研員評價(jià)這是一堂節(jié)扎實(shí)、高效、具有示范引領(lǐng)作用的數(shù)學(xué)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課。本節(jié)課理念先進(jìn)、設(shè)計(jì)精巧、落實(shí)高效，充分展現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底與成熟的課堂駕馭能力，為全區(qū)七年級數(shù)學(xué)《平方根》同課型教學(xué)提供了可借鑒、可復(fù)制的優(yōu)秀范例。<br> <br></h3> <h3> <br> 數(shù)學(xué)課堂，是思維的殿堂，是成長的階梯?！镀椒礁芬徽n，以生為本，以學(xué)定教，讓學(xué)生在探究中理解，在理解中運(yùn)用，在運(yùn)用中提升。夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提升核心素養(yǎng)，我們一直在路上！</h3>