聚焦五大領(lǐng)域 ，共研教育之花——漢沽一幼公開課觀摩活動(dòng)唐山漢沽一幼 <p class="ql-block"> 為深度踐行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，切實(shí)助力教師教學(xué)能力提升，搭建高效互動(dòng)的教研交流平臺，我園開展了教師公開課研討活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦語言、健康、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，通過“現(xiàn)場授課+互動(dòng)點(diǎn)評+集體研課”的閉環(huán)教研模式，有效夯實(shí)了教師的教學(xué)實(shí)踐能力，營造了互學(xué)互鑒的濃厚教研氛圍。</p> 1.活動(dòng)展示 精彩紛呈 科學(xué)領(lǐng)域：《有趣的鏡子》 <p class="ql-block">執(zhí)教教師：曹麗敏</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過“玩”鏡子游戲，感受到鏡子的有趣，從而激發(fā)孩子們的探究欲望，開啟更多的鏡子探索之旅。</p> 社會(huì)領(lǐng)域：《一分鐘》 <p class="ql-block">執(zhí)教教師：杜鳳玉</p> <p class="ql-block"> 時(shí)間與生活密不可分，我們的一日生活都要遵循時(shí)間的約束，才能有規(guī)律。為了培養(yǎng)幼兒感知時(shí)間的價(jià)值，懂得珍惜時(shí)間，建立良好的時(shí)間觀念，本次活動(dòng)以“一分鐘”為切入口。</p> 藝術(shù)領(lǐng)域：《100只兔子愛唱歌》 <p class="ql-block">執(zhí)教教師：武夢</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 本次活動(dòng)將音樂和故事完美結(jié)合，以可愛的兔子形象為主題，將音樂元素融入到故事中，讓孩子們在聽故事的同時(shí)，也能更好地理解和欣賞音樂。</span></p> 語言領(lǐng)域：《鴨子！兔子！》 <p class="ql-block">執(zhí)教教師：崔珊珊</p> <p class="ql-block"> 繪本《鴨子！兔子！》把深刻的哲理，變化成一個(gè)有趣的故事和游戲，讓孩子們在快樂中懂得意見分歧往往源于雙方立場和觀察角度的不同，由此開展了一場富有童趣的辯論賽。</p> 健康領(lǐng)域：《齊心協(xié)力》 <p class="ql-block">執(zhí)教教師：劉劍峰</p> <p class="ql-block"> 本活動(dòng)以竹竿為核心器械，融合方位辨識、創(chuàng)意挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作三大維度，采用"從個(gè)體到小組、從基礎(chǔ)到進(jìn)階"的漸進(jìn)式設(shè)計(jì)，讓幼兒在游戲中感知運(yùn)動(dòng)方位、體驗(yàn)合作樂趣，最終達(dá)成"玩中學(xué)、學(xué)中悟"的目標(biāo)。</p> 2.教以共進(jìn) 研以致思 <p class="ql-block"> 公開課活動(dòng)結(jié)束后，教師們進(jìn)行自評與互評，總結(jié)活動(dòng)亮點(diǎn)，反思不足之處，針對每位教師的活動(dòng)，圍繞活動(dòng)目標(biāo)、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評，及時(shí)反饋，提出指導(dǎo)性意見。</p> <p class="ql-block"> 深思啟教研, 篤行致遠(yuǎn)道。此次活動(dòng)為教師們搭建了實(shí)踐與交流的平臺，推動(dòng)了我園教師專業(yè)化發(fā)展。在教育的路上，我們都是探索者，追夢人。讓我們懷揣著對幼兒教育的熱愛，持續(xù)開展教研活動(dòng)，讓每一節(jié)活動(dòng)都成為幼苗成長的沃土。</p>