<p class="ql-block">為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建更加和諧、高效的家校共育體系，提升家庭教育的科學(xué)性和有效性，經(jīng)過(guò)精心籌備，白璧集中心小學(xué)“白璧·同心”家長(zhǎng)學(xué)堂于3月18日正式宣告成立，并在白璧集中心小學(xué)學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行了成立儀式暨首次家校共育活動(dòng)。</p><p class="ql-block">成立儀式現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而莊重。白璧集中心小學(xué)校長(zhǎng)齊桂英、副校長(zhǎng)韓新英、副校長(zhǎng)路海霞，學(xué)校部分教師以及來(lái)自各年級(jí)的家長(zhǎng)代表們共同見(jiàn)證了這一重要時(shí)刻。</p><p class="ql-block">儀式在白璧集中心小學(xué)副校長(zhǎng)韓新英熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)中拉開(kāi)帷幕。韓校長(zhǎng)首先代表學(xué)校向各位嘉賓和家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎和衷心的感謝，并闡述了在新時(shí)代教育背景下成立家長(zhǎng)學(xué)校的重要意義。她提到，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面的共同努力。家長(zhǎng)學(xué)校的成立，正是學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于家校社協(xié)同育人號(hào)召的重要舉措，旨在為家長(zhǎng)們搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。</p> <p class="ql-block">白璧集中心小學(xué)校長(zhǎng)齊桂英上臺(tái)致辭。她指出，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校的成立，標(biāo)志著白璧集中心小學(xué)在家校共育工作上邁出了堅(jiān)實(shí)而關(guān)鍵的一步。在“健康第一”成長(zhǎng)理念的的指引下，“白璧·同心”學(xué)堂將始終堅(jiān)守家校同心、攜手雕琢的初心，與各位家長(zhǎng)并肩同行，用愛(ài)心、耐心與匠心，精心打磨每一塊璞玉，用心守護(hù)每一份成長(zhǎng)，助力孩子們從小立大志、修身成大器。</p> <p class="ql-block">在熱烈的掌聲中，白璧集中心小學(xué)齊桂英校長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表為白璧集中心小學(xué)“白璧·同心”家長(zhǎng)學(xué)堂揭牌。紅綢揭下，金光閃閃的牌匾正式亮相，標(biāo)志著白璧集中心小學(xué)家校共育工作翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。</p> <p class="ql-block">揭牌儀式后，高級(jí)講師馮寶寶為在場(chǎng)家長(zhǎng)們帶來(lái)了家長(zhǎng)學(xué)校的首場(chǎng)精彩講座——《科學(xué)養(yǎng)育 知行合一》。她深入淺出的講解、生動(dòng)鮮活的案例和實(shí)用有效的方法，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲和深度共鳴。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block">一位參與活動(dòng)的家長(zhǎng)代表激動(dòng)地表示：“家長(zhǎng)學(xué)校的成立真是太好了！以前教育孩子經(jīng)常感到迷茫和焦慮，現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感覺(jué)心里更有底了。非常期待后續(xù)的課程和活動(dòng)，希望能和學(xué)校、和其他家長(zhǎng)一起，把孩子教育得更好?！?lt;/p> <p class="ql-block">白璧集中心小學(xué)“白璧·同心”家長(zhǎng)學(xué)堂的成立，是學(xué)校深化教育改革、提升育人水平的重要體現(xiàn)。未來(lái)，學(xué)校將不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制，豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式，定期開(kāi)展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的同頻共振，為每一位孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展保駕護(hù)航，共同書(shū)寫(xiě)家校共育的美好篇章！</p>