<p class="ql-block"> 我這一生，與書的緣分，始于年少時(shí)求而不得的缺憾，終于歲月里舊書難留的悵然。</p><p class="ql-block"> 小時(shí)候，我最大的心愿，不過是擁有一本屬于孩童的課外書，可家中目之所及，全是父親的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)典籍。父親一生與數(shù)字為伴，書架上整齊排列的，皆是賬簿、準(zhǔn)則、核算條文，沒有童話，沒有故事，沒有一頁是為孩子而寫。直到某天，我意外翻出一本《水滸》，灰硬紙板書皮，厚重如磚，通篇皆是繁體字。父親嚴(yán)令禁止我翻閱，說年幼識(shí)淺，讀之無用，可我終究抵不住誘惑，悄悄將書藏在隱秘角落，趁四下無人時(shí)偷偷翻看。連蒙帶猜，遇字查典，一本水滸讀下來，竟識(shí)得大半繁體。家中還有繁體版的毛選四卷，以初小孩童的心智，自然讀不懂其中深意，唯獨(dú)記住一句振聾發(fā)聵的話：誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個(gè)問題是革命的首要問題。這句話，如同一道懸在心頭的謎題，困擾了我大半人生。水滸里的江湖恩怨我看不清，現(xiàn)實(shí)生活中的人情遠(yuǎn)近我亦辨不明，生長(zhǎng)在和平年代，又少書少識(shí)的我，天真地以為身邊皆是朋友，從無敵友之分。后來入黨時(shí)，組織評(píng)價(jià)我斗爭(zhēng)性很差，回望來路，這份柔軟與懵懂，早已在年少缺書的歲月里，深深埋下了根。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)對(duì)書的渴望，樸素又卑微。一分錢，便能在書攤租一本小人書，我總舍不得獨(dú)自享用，覺得孤單又浪費(fèi)。弟弟妹妹尚年幼，姐姐又極少肯陪我，唯有攥著兩分錢以上，軟磨硬泡，她才愿意同行——這樣便可看一本厚冊(cè)，或是連看兩本。只是我手中少有閑錢，但凡得了幾分零錢，定會(huì)全數(shù)交給母親，看著母親眉眼舒展、輕聲夸贊的模樣，便勝過世間所有讀物，看書的念想，也甘愿暫且擱置。</p><p class="ql-block"> 在我讀到高小的時(shí)候，曾有幸擔(dān)任學(xué)校的假期圖書管理員，只可以在圖書室讀，不可以借閱。第一次面對(duì)這么多圖書我很認(rèn)真履行職責(zé)，早去晚歸一頭扎進(jìn)圖書室 ，如饑似渴的讀到看不見字，才戀戀不舍關(guān)門回家，一個(gè)假期我讀了很多民間故事，寓言故事，少年成長(zhǎng)故事等。</p><p class="ql-block"> 由于寶貴的假期，很少有人來讀書，圖書室只開一個(gè)假期，直到畢業(yè)再也沒有機(jī)會(huì)這樣免費(fèi)閱讀，家里有的只是爸爸的業(yè)務(wù)書。</p><p class="ql-block"> 斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)代更迭，世間萬物早已換了模樣。曾經(jīng)被我與父親視若珍寶的會(huì)計(jì)工具書，漸漸被新制度、新準(zhǔn)則取代；曾經(jīng)父女二人爭(zhēng)相翻閱、不肯相讓的專業(yè)書籍，也慢慢落伍過時(shí)。扔掉，于心不忍；留存，又占空間、再無用處。我們尋常人家，終究沒有雅致的藏書之所，安放這些漸漸過時(shí)的舊書。我推著滿滿一小車舊書走向收購站，那些書當(dāng)年標(biāo)價(jià)上千，可當(dāng)我從收購員手中接過僅有的十一元錢時(shí)，眼眶驟然發(fā)熱，淚水幾欲落下。萬般不舍，那哪里是紙頁裝訂的書，那是我與父親兩代會(huì)計(jì)師的知識(shí)根基，是我們半生伏案、深耕行業(yè)的心血與光陰，若是倒退十年，我拼盡全力，也定會(huì)將它們好好珍藏?？晌业暮蟠?，雖然是會(huì)計(jì)學(xué)碩士，高級(jí)會(huì)計(jì)師，只是她再也不會(huì)與我爭(zhēng)讀那些舊書，她讀的書，我只有向她請(qǐng)教她才讀的懂。這就是人類在進(jìn)步，知識(shí)在發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我本非會(huì)計(jì)出身，起初對(duì)父親的專業(yè)書籍毫無興致，后來決意自學(xué)入行，才常常流連于父親的書架，翻閱那些基礎(chǔ)讀本。父親再三叮囑，需愛惜書頁，不丟不損，才肯讓我借回家中研讀。可東翻西閱、毫無章法，終究不得要領(lǐng)。父親便勸我，會(huì)計(jì)一行，需系統(tǒng)學(xué)習(xí)，方能融會(huì)貫通。八十年代初，孩子剛剛幾個(gè)月，我瞞著家人和同事，悄悄報(bào)了社會(huì)上的會(huì)計(jì)輔導(dǎo)班。彼時(shí)的職業(yè)教育質(zhì)樸純粹，老師由各區(qū)職能部門專程聘請(qǐng)，一心傳道授業(yè)，無指定教材，眾人自備書籍，埋頭筆記。我心無旁騖，學(xué)得格外專注，帶去的正是蓋有父親名章的會(huì)計(jì)舊書。這份認(rèn)真，很快被授課老師看在眼里，她翻閱我的書本后，滿懷敬意地說：你身邊有如此良師，何必再出來花錢求學(xué)？我們所有授課老師，都該向你父親請(qǐng)教企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，他才是我們公認(rèn)的指導(dǎo)老師，我們皆是他的學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 歸家與父親說起此事，才知這位老師與愛人，均是吉林省財(cái)貿(mào)學(xué)院的高材生，當(dāng)年畢業(yè)實(shí)習(xí)，正是父親親手帶教?？筛赣H依舊謙遜叮囑，他們科班出身，理論扎實(shí)、體系完整，我務(wù)必虛心求教。做好新一代會(huì)計(jì)，必須以系統(tǒng)的理論為根基，方能指導(dǎo)實(shí)踐，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 后來，在我二十九歲的時(shí)候，開始進(jìn)入這一行，廠里派我去財(cái)政干校進(jìn)修，學(xué)習(xí)使我感覺到自身文化的不足，于是邊工作邊學(xué)習(xí)，以小學(xué)畢業(yè)的數(shù)學(xué)底子，在眾多老師的輔導(dǎo)下，連滾帶爬的攻克高等數(shù)學(xué)，通過自學(xué)考試取得了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)大專文憑。我開始在知識(shí)的海洋中遨游，更加喜愛那些會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)書籍。</p> <p class="ql-block"> 如今再整理這些舊書，我只留下蓋有父親名章、留有他親筆字跡的幾本，當(dāng)作念想，其余的，若有治學(xué)之人需要，我愿無償奉送，若無人問津，便只能售予收購站。不是不珍惜，是年歲漸長(zhǎng)，書亦過時(shí)。說它們徹底廢棄，卻又不盡然，這些舊冊(cè)，承載的是與國(guó)際接軌前，舊會(huì)計(jì)制度下的核算體系與方法精髓。于我們深耕多年的老會(huì)計(jì)而言，可從中窺見萬變不離其宗的行業(yè)本源，參悟會(huì)計(jì)沿革與變遷；可對(duì)行業(yè)新手而言，卻容易迷失其中，失了方向，早已不再適用于當(dāng)下的會(huì)計(jì)核算。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)下工作節(jié)奏急促，世人學(xué)業(yè)務(wù)多急功近利，鮮有人愿意沉下心，鉆研新舊制度的銜接與脈絡(luò)。當(dāng)年我授課推行新制度，定會(huì)細(xì)致講解新舊銜接之理，可總有人提議，直接講授新規(guī)即可，不必提及舊制。世間便由此分出兩類人：一類通曉本源，自如銜接；一類囫圇吞棗，棄舊圖新。前者通透長(zhǎng)遠(yuǎn)，后者終究淺薄。新事物永遠(yuǎn)建立在舊根基之上，舍棄過往，便是無根之草、無本之木，學(xué)得僅為皮毛，知其然卻不知其所以然，這正是當(dāng)下許多新會(huì)計(jì)人的短板。時(shí)光流轉(zhuǎn)，人們離最扎實(shí)的行業(yè)根基越來越遠(yuǎn)，漸漸忘了，那些被冷落的舊書里，藏著這一行最珍貴的初心與本源。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 年少缺書讀的缺憾，與父親共讀共爭(zhēng)的溫暖，推著舊書赴收購站的悵然，都化作歲月里難以磨滅的印記。書會(huì)過時(shí)，紙會(huì)泛黃，知識(shí)會(huì)迭代更新，可刻在骨子里的求知之心、對(duì)本源的敬畏之情，以及父女兩代人相守相攜的光陰，永遠(yuǎn)溫?zé)?，永不褪色?lt;/p>