<p class="ql-block"> 為深化小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)改革，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力，搭建校際交流研討的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，3月19日，東營(yíng)市教科院專(zhuān)家定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校小學(xué)道德與法治教學(xué)研討活動(dòng)在廣饒縣同和小學(xué)順利開(kāi)展?；顒?dòng)以課堂展示、經(jīng)驗(yàn)分享、評(píng)課交流、總結(jié)指導(dǎo)為核心環(huán)節(jié)，匯聚各校教學(xué)智慧，聚焦道法課堂提質(zhì)增效，讓核心素養(yǎng)落地生根，為常態(tài)教學(xué)注入新活力。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示環(huán)節(jié)，三位教師各展風(fēng)采，課堂精彩紛呈、貼合學(xué)生生活。</p> <p class="ql-block"> 廣饒縣同和小學(xué)張閩老師執(zhí)教《愛(ài)護(hù)動(dòng)植物》，課堂設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、層層遞進(jìn)。張老師先帶領(lǐng)孩子們探訪校園、公園的花草，讓學(xué)生親身感受身邊植物之美；再通過(guò)視頻帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，領(lǐng)略更廣闊的植物世界。課堂兼具溫度與深度，引導(dǎo)學(xué)生思考與植物相處的注意事項(xiàng)，教會(huì)學(xué)生愛(ài)護(hù)保護(hù)植物的方法，讓學(xué)生在感知美中學(xué)會(huì)守護(hù)美。</p> <p class="ql-block"> 廣饒縣大王鎮(zhèn)中心小學(xué)杜德龍老師以《勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活》為主題，讓學(xué)生化身“小小探秘員”，遨游在美好生活探秘館。從探物品之源、感勞動(dòng)意義，到享家人工作、悟生活?yuàn)W秘，再到享勞動(dòng)快樂(lè)、擔(dān)勞動(dòng)之責(zé)，層層深入，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際詮釋勞動(dòng)的價(jià)值。課堂尾聲的“我的家庭勞動(dòng)創(chuàng)造計(jì)劃”，更是讓學(xué)生將勞動(dòng)認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育落地生根，學(xué)生獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 稻莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)張明輝老師執(zhí)教《公共生活有秩序》，課堂效率突出，教學(xué)素材緊貼學(xué)生生活。以“戴安全頭盔”“公交車(chē)上看抖音”等生活場(chǎng)景為切入點(diǎn)，通過(guò)看圖片、觀視頻、情景表演等多種直觀形式，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)公共生活的秩序要求，注重引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，讓公共秩序的理念深入學(xué)生心中。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，廣饒縣同和小學(xué)鄧靖蕾老師以《抓常態(tài)教學(xué)促實(shí)效，守課堂陣地育新人》為題，帶來(lái)精彩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。鄧?yán)蠋煆馁N近生活、實(shí)踐體驗(yàn)、情感引導(dǎo)、創(chuàng)新方法、持續(xù)反思五個(gè)維度，分享了常態(tài)化道德與法治課堂的實(shí)踐做法與育人成效，內(nèi)容詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，為全體參會(huì)教師提供了可借鑒、可復(fù)制的教學(xué)思路，引發(fā)廣泛共鳴。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課交流環(huán)節(jié)，各定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校的老師和教研員聚焦課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)、精準(zhǔn)的評(píng)課綜述，充分肯定了三位授課教師的課堂亮點(diǎn)與教學(xué)實(shí)效。</p><p class="ql-block"> 教研員指出，張閩老師的課堂立足校園實(shí)際、貼合低年級(jí)學(xué)生認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)了知行合一；杜德龍老師的課堂以生活為引，讓學(xué)生在體驗(yàn)中培養(yǎng)勞動(dòng)責(zé)任感；張明輝老師的課堂兼具深度與廣度，素材鮮活、環(huán)節(jié)精巧，彰顯了扎實(shí)的備課功底。同時(shí)，教研員也針對(duì)課堂教學(xué)提出優(yōu)化建議，為教師后續(xù)教學(xué)改進(jìn)指明方向，真正實(shí)現(xiàn)“深耕課堂提質(zhì)效，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)促成長(zhǎng)”。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，周學(xué)松主任作總結(jié)發(fā)言，以“堅(jiān)守常態(tài)深耕細(xì)作 賦能道法提質(zhì)增效”為核心，就道德與法治常態(tài)課的堅(jiān)守與提升提出三點(diǎn)核心建議。一是建強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)，培育骨干力量，各校要組建高素質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)，常態(tài)化開(kāi)展專(zhuān)題研討，聚焦青年教師培養(yǎng)，打造骨干梯隊(duì)；二是盤(pán)活資源體系，推動(dòng)共建共享，充分用好教參、國(guó)家智慧教育平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新挖掘新素材，打破校際壁壘建立資源共享機(jī)制；三是深研教材內(nèi)核，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂，教師要深耕教材、把握教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂更具針對(duì)性與實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。本次小學(xué)道德與法治定點(diǎn)聯(lián)系校教研活動(dòng)，為各校教師搭建了交流學(xué)習(xí)、思維碰撞的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，既展現(xiàn)了優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)踐，又分享了實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更明確了常態(tài)課教學(xué)的提升方向。全體參會(huì)教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把所學(xué)所悟融入教學(xué)實(shí)踐，深耕道德與法治課堂，堅(jiān)守教學(xué)初心，不斷探索創(chuàng)新，以更扎實(shí)的教學(xué)行動(dòng)提升課堂實(shí)效，讓道德與法治教育在常態(tài)教學(xué)中綻放光彩，為學(xué)生的品德成長(zhǎng)與全面發(fā)展保駕護(hù)航！</p> <p class="ql-block">編輯：孫巖 都風(fēng)云 </p><p class="ql-block">審核：蘇建軍 王根之</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張江傳</p>