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<p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">三月的郟縣，天色微陰卻步履不歇。我們白廟鄉(xiāng)趙莊學(xué)校的師生一行，走進郟縣國家基本氣象站，開啟了一場知天、識云、護家園的實踐之旅。這里沒有講臺與黑板，卻有風(fēng)向標(biāo)在風(fēng)中低語，有雨量計靜候初春的滴答，更有二十多雙眼睛，在銹跡斑斑的高射炮旁讀懂國防，在白色氣象設(shè)備前觸摸科學(xué)的溫度。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">建筑門廊上“立身以立學(xué)為先 立學(xué)以讀書為本”的橫幅迎風(fēng)而立，孩子們整隊而立，紅領(lǐng)巾與紅旗交映——這不只是出發(fā)儀式，更是求知初心的鄭重落筆。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">草地上，我們圍攏在漏斗形雨量計、白色百葉箱與高聳的氣象塔下；有人蹲著記錄數(shù)據(jù)，有人踮腳辨認(rèn)風(fēng)向標(biāo)，穿紅馬甲的講解員指向傳感器，聲音沉穩(wěn)如晴空：“測今日氣象，護明日家園?！睓M幅上的字句，在3·23世界氣象日紀(jì)念現(xiàn)場悄然生根。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">宣傳欄前，暴雨預(yù)警圖標(biāo)與防災(zāi)口訣被反復(fù)指讀；室內(nèi)課堂里，“氣象普法教育”“小小氣象員”“氣象知識大闖關(guān)”的屏幕亮起，孩子們在筆記本上畫下云圖、寫下“原來雷暴不是天怒，是電荷的旅行”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">老式雙管高射炮靜臥院中，炮身斑駁，卻引得少年們伸手輕撫輪軸；有人坐上操作位模擬瞄準(zhǔn)，有人舉旗佇立——歷史與當(dāng)下，在金屬的冷光里完成一次無聲交接。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">歸途微涼，但口袋里那張手繪的“今日天氣卡片”尚有余溫。原來氣象不止于預(yù)報，它藏在橫幅的墨香里，長在草地的傳感器上，也刻進少年仰望天空的眼神深處。</span></p>