<p class="ql-block"> 為深化心理健康教育教學實踐，提升全縣中小學心理教師專業(yè)素養(yǎng)，3月19日，縣心理健康教研室在博興縣第七中學組織開展了全縣中小學心理健康教育教學研討活動。全縣各中小學專兼職心理老師、班主任代表齊聚一堂，共研心育教學之道。</p> <p class="ql-block"> 活動中，來自不同學校的優(yōu)秀教師分學段呈現(xiàn)了三節(jié)優(yōu)質(zhì)心理健康示范課。授課教師緊扣心理健康教育核心目標，依據(jù)中小學心理發(fā)展特點，圍繞戰(zhàn)勝挫折、減緩壓力、情緒行為調(diào)節(jié)等主題，運用互動游戲、情景模擬、小組研討等多樣形式，讓學生在體驗中習得心理知識，課堂氛圍生動鮮活，充分展現(xiàn)了心育課堂的專業(yè)性與趣味性。</p> <p class="ql-block"> 示范課結束后，評課研討環(huán)節(jié)有序開展。參會教師從教學目標、環(huán)節(jié)設計、課堂互動等方面深入交流，對每堂課進行了全面、細致的點評。大家既充分肯定了課堂中的亮點與創(chuàng)新之處，也結合教學實際提出了建設性的改進建議。思想的碰撞。讓在場教師收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 典型發(fā)言環(huán)節(jié)，張晶老師結合實踐經(jīng)驗，分享了學校的心育體系構建、心理團隊建設、心理輔導等實操技巧，為參會者提供了可借鑒的寶貴經(jīng)驗。最后，縣心理健康教研員曹春紅主任對示范課進行了點評總結，并結合我縣實際，明確布置本學期心理健康教育工作重點，提出具體要求，為后續(xù)全縣心育工作開展錨定方向。</p> <p class="ql-block"> 此次研討活動搭建了縣域交流學習平臺，助力教師更新教學理念、提升教學能力，為我縣中小學心理健康教育教學提質(zhì)增效奠定了堅實基礎。</p><p class="ql-block"> 曹春紅老師還應邀為博興七中和陳戶學區(qū)全體教職工員開展了題為《教師職業(yè)心理健康的維護—職業(yè)倦怠的應對》專題分享活動。活動中，曹老師從探索根源、自我覺察和自我提升三個維度梳理了教師職業(yè)倦怠成因、充電方式及突破方向，為教師們提供了切實可行的倦怠破解路徑，讓每位教師都收獲了專屬的成長啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 曹老師還介紹了“九型人格”的核心特征、情緒模式及行為表現(xiàn)，提供了一種理解自我與他人的視角，鼓勵老師們在日常教學、班級管理、家庭溝通中靈活運用九型智慧，增強共情能力，減少人際摩擦，構建更加和諧的工作與學習環(huán)境。教師們紛紛表示，今后將積極踐行自我關懷，以更健康的心態(tài)、更飽滿的熱情投入到教育教學工作中，更好的守護學生成長。</p>