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仁禮修身,貝耀成珍(三)&數(shù)學(xué)篇

映日荷花

<p class="ql-block">貝殼教室的家人們,</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家好!春分已過,萬物生長;農(nóng)歷二月二龍?zhí)ь^,愿少年們在春日里精神飽滿、向陽成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每天,我們繼續(xù)在晨誦中浸潤經(jīng)典、涵養(yǎng)心性。晨誦課程《論語》本周已圓滿結(jié)束,劉老師和少年們循著先賢足跡,從孔子“吾十有五而志于學(xué)”的自述出發(fā),逐步探尋君子之道、領(lǐng)悟仁之核心,也讀懂了學(xué)習(xí)之法、快樂之境,更體會到志氣、公正與自省的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在經(jīng)典誦讀中,少年們觸摸到鮮活的孔子形象,感受著他發(fā)憤忘食的追求、安貧樂道的心境,也將“學(xué)而不思則罔”的學(xué)習(xí)智慧、“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”的志氣擔(dān)當(dāng)、“吾日三省吾身”的自省之道深記于心,這些經(jīng)典語句正慢慢滋養(yǎng)著少年們的品格。這場跨越千年的精神對話,讓少年們在誦讀中學(xué)會克制與尊重,在思辨中懂得謙遜與擔(dān)當(dāng),更讓他們明白,成長從不止于知識積累,更在于涵養(yǎng)德行、樹立志向,成為有追求、有修養(yǎng)的少年。劉老師還和少年們一起梳理了“敏于事慎于言”“克己復(fù)禮”“己所不欲,勿施于人”等經(jīng)典語句,愿這些先賢智慧能內(nèi)化于心、外化于行,陪伴他們一路成長。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">數(shù)學(xué)課程:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">目前,我們的數(shù)學(xué)課程已經(jīng)順利推進到第三單元——圓柱的表面積。這一單元是小學(xué)階段立體圖形的重要知識,少年們通過課堂上直觀的演示,逐步理解側(cè)面積、表面積的推導(dǎo)過程與計算方法,整體學(xué)習(xí)狀態(tài)積極、認(rèn)真。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)于第二單元百分?jǐn)?shù)(二),是少年們目前掌握相對薄弱的內(nèi)容。主要原因在于:稅率、利率等專業(yè)名詞距離他們的日常生活較遠,使其缺少真實的生活體驗和實踐經(jīng)驗,對“本金、利息、應(yīng)納稅部分、稅率”等概念理解模糊,在審題、找數(shù)量關(guān)系、正確列式時容易出現(xiàn)混淆或錯誤。這是本學(xué)段孩子普遍會遇到的學(xué)習(xí)困難。 針對以上學(xué)習(xí)難點,我會在課堂上繼續(xù)用更通俗、貼近生活的方式幫助孩子理解概念、鞏固方法,一步步幫他們掃清學(xué)習(xí)障礙。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">另外,為了讓少年們更直觀地感受利率在生活中的應(yīng)用,真正把數(shù)學(xué)與生活結(jié)合起來,上周末我特別布置了一項周末實踐作業(yè):請孩子利用周末時間,到家附近的銀行實地了解不同存款方式以及對應(yīng)的利率。這項實踐活動不需要復(fù)雜操作,只需要簡單觀察、記錄,就能讓抽象的利率知識變得看得見、摸得著,有效幫助他們理解課堂內(nèi)容。 </p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">(上周末沒有完成實踐作業(yè)的,肯請家人們抽時間一定帶孩子去附近銀行進行了解哦)</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程,少年們正在一點點進步、一點點突破。愿少年們在春日里,于誦讀中修心,于數(shù)學(xué)中明理,一步一個腳印,穩(wěn)步向前。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 貝殼教室守護者</p><p class="ql-block"> 2026.3.21</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)小論文</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從“會做題”到“會思考”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">單元腦圖</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有思考 有困惑 有發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">本周美術(shù)課堂</b></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">走進多肉世界</p>