<p class="ql-block"> “測(cè)今日氣象 護(hù)明日家園”，在世界氣象日來(lái)臨之際，睿智熱心的周局長(zhǎng)用心安排，氣象局小蔣老師、小陳老師無(wú)私陪伴，來(lái)自縣城各學(xué)校的孩子們，興趣盎然參觀氣象局，開(kāi)啟了科普之旅。</p> <p class="ql-block"> 溆浦電視臺(tái)對(duì)孩子們的精彩的氣象科普活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。</p> <p class="ql-block"> 琳瑯滿目的從未見(jiàn)過(guò)的觀測(cè)儀器激發(fā)了孩子們濃郁的探索興趣，知識(shí)淵博的小蔣老師熱心為孩子們解答各種各樣的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 小作家周嘉棋同學(xué)接受采訪：“測(cè)今日氣象，護(hù)明日家園”氣象科學(xué)在我們身邊！3月23日是世界氣象日，今天我跟朋友們來(lái)到溆浦縣氣象局，薛老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了琳瑯滿目的氣象觀測(cè)儀器，讓我大開(kāi)眼界：原來(lái)，千變?nèi)f化的天氣形成處處都是科學(xué)：風(fēng)力、氣流、可見(jiàn)度……這些陌生的詞匯豐富了我知識(shí)，帶我推開(kāi)了氣象科學(xué)的大門(mén)。”</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)白色的如同蜂箱的是什么呢？原來(lái)是溫度傳感器，打開(kāi)箱子，里面那幾根白色的小管子又是什么呢？它們分別是溫度傳感器，濕度傳感器。沒(méi)有什么能難倒蔣老師！</p> <p class="ql-block"> 看到了嗎？細(xì)細(xì)的桿子上面有幾個(gè)湯勺一樣的小精靈在不停地旋轉(zhuǎn)，它有什么功能呢？那紙片般擺動(dòng)的又是什么？原來(lái)是風(fēng)力測(cè)量?jī)x和風(fēng)向標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 好奇的調(diào)皮少年聆聽(tīng)蔣老師的耐心解答，平日里小馬駒般的孩子們此時(shí)已華麗轉(zhuǎn)身，如同一個(gè)個(gè)科研人員，認(rèn)認(rèn)真真記錄氣象知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 寬闊的觀測(cè)臺(tái)，各種各樣有趣的觀測(cè)儀器，奔跑著探究的孩子們，認(rèn)真講解的溆浦氣象臺(tái)蔣老師、陳老師，這是一堂沒(méi)有鈴聲，卻紀(jì)律井然有序的科普課堂。</p> <p class="ql-block"> 這架“炮彈”，不打仗，打云朵：人工增雨器。</p> <p class="ql-block"> 小作家張承源面對(duì)攝像機(jī)，談自己的感受：為什么氣象科學(xué)這般奇妙？它竟能預(yù)知明天、后天，甚至一個(gè)月后的天氣？氣象科學(xué)為何如此神奇？今天我們?cè)阡悠挚h氣象局小蔣老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了風(fēng)向標(biāo)、溫度傳感器……在探索中愈發(fā)感受到氣象科學(xué)的魅力無(wú)窮。</p> <p class="ql-block"> 博學(xué)多識(shí)的蔣老師熱心細(xì)致地講解氣象知識(shí)，孩子們聽(tīng)得入迷，記錄下一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識(shí)。</p>