<p class="ql-block" style="text-align:center;">丙午馬年大吉大利</p> <p class="ql-block">馬年伊始，萬(wàn)象更新。北岸華庭社區(qū)手機(jī)學(xué)習(xí)群開(kāi)啟2026年第一課，學(xué)習(xí)功能強(qiáng)大的視頻編輯軟件《剪映》。從基礎(chǔ)的《剪同款》、《一鍵成片》講起，計(jì)劃由淺入深全面介紹和講解這款軟件，讓同學(xué)們從小白到視頻剪輯高手逐步接受新鮮的知識(shí)，砥礪前行。</p><p class="ql-block">本期美篇展示群里同學(xué)們課后跟蹤練習(xí)的成果，用實(shí)際行動(dòng)踐行老有所學(xué)，老有所樂(lè)，老有所為的世紀(jì)豪言，不懈努力，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，再創(chuàng)新高！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2025年學(xué)習(xí)行動(dòng)口號(hào)：</span></p><p class="ql-block"><b>快樂(lè)學(xué)習(xí)我享受，創(chuàng)造生活有激情。</b></p><p class="ql-block"><b>你行我也行，圓夢(mèng)在行動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2026年學(xué)習(xí)行動(dòng)口號(hào)：</span></p><p class="ql-block"><b>駿馬奔騰行志遠(yuǎn)，踔厲奮發(fā)砥礪行。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李津玲同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李津玲同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李津玲同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭艷華同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭艷華同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">郭艷華同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張廣敏同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張廣敏同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">項(xiàng)鳳蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">項(xiàng)鳳蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">項(xiàng)鳳蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block">【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">張金海老師點(diǎn)評(píng)</span>】給郭艷華、李津玲、張廣敏、項(xiàng)鳳蘭同學(xué)的跟蹤練習(xí)點(diǎn)贊，第一時(shí)間上手練習(xí)，模板選擇多種題材，做的很好看，符合要求，合格通過(guò)。[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]點(diǎn)贊分享是必須！</p> <p class="ql-block">“剪同款”是剪映核心的低門檻創(chuàng)作模塊，其本質(zhì)是基于“模板化思維”的短視頻生產(chǎn)工具。</p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 核心定義</span></p><p class="ql-block">它通過(guò)預(yù)設(shè)的腳本邏輯、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、卡點(diǎn)節(jié)奏及背景音樂(lè)，將復(fù)雜的后期剪輯拆解為簡(jiǎn)單的“素材替換”。用戶只需上傳對(duì)應(yīng)的圖片或視頻片段，即可一鍵生成與原片風(fēng)格一致的高質(zhì)量短視頻。</p><p class="ql-block">2. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">功能價(jià)值</span></p><p class="ql-block">消除創(chuàng)作門檻：讓非專業(yè)用戶跳過(guò)非線性編輯的繁瑣過(guò)程，直接復(fù)用百萬(wàn)創(chuàng)作者的審美邏輯。</p><p class="ql-block">追逐流量熱點(diǎn)：實(shí)時(shí)聚合抖音等平臺(tái)的爆款濾鏡與卡點(diǎn)曲庫(kù)，確保內(nèi)容具備極高的傳播基因。</p><p class="ql-block">效率極致化：將原本需耗費(fèi)數(shù)小時(shí)的專業(yè)剪輯縮短至秒級(jí)產(chǎn)出，尤其適合生活記錄、卡點(diǎn)踩點(diǎn)及營(yíng)銷引流。</p><p class="ql-block">3<span style="color:rgb(237, 35, 8);">. 商業(yè)與社交屬性</span></p><p class="ql-block">“剪同款”不僅是工具，更是一個(gè)創(chuàng)作者生態(tài)。優(yōu)秀的剪輯師通過(guò)發(fā)布模板獲取收益與粉絲，普通用戶通過(guò)使用模板參與社交話題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周木蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周木蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉桂棟同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉桂棟同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">劉桂棟同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏虹同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏虹同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏虹同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王秀芹同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王秀芹同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block">【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">張金海老師點(diǎn)評(píng)</span>】給周木蘭、劉桂棟、魏虹、王秀芹同學(xué)的跟蹤練習(xí)點(diǎn)贊，線下線上學(xué)習(xí)，立竿見(jiàn)影，學(xué)有成效，上手必得，模板選擇的很好看，音樂(lè)的烘托渾然一體，合格通過(guò)。必須點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">剪映“一鍵成片”主要分為素材直剪和圖文成片兩種路徑，具體操作步驟如下：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">素材直接成片（適用于照片/視頻）</span></p><p class="ql-block">進(jìn)入功能：打開(kāi)剪映App，在首頁(yè)頂部點(diǎn)擊“一鍵成片”按鈕 。</p><p class="ql-block">導(dǎo)入素材：進(jìn)入手機(jī)相冊(cè)，勾選你想要制作的視頻片段或照片（通常建議選擇3-10個(gè)素材以保證效果），點(diǎn)擊“下一步” 。</p><p class="ql-block">AI智能分析：系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分析素材內(nèi)容，并匹配相應(yīng)的卡點(diǎn)節(jié)奏、轉(zhuǎn)場(chǎng)和背景音樂(lè) 。</p><p class="ql-block">調(diào)整與替換：預(yù)覽生成的視頻。如果對(duì)當(dāng)前風(fēng)格不滿意，可以在下方模板列表中切換其他風(fēng)格；若對(duì)某個(gè)片段不滿意，點(diǎn)擊“編輯/修改”即可微調(diào)或更換素材 。</p><p class="ql-block">導(dǎo)出作品：點(diǎn)擊右上角的“導(dǎo)出”，視頻將自動(dòng)保存至手機(jī)相冊(cè) 。</p><p class="ql-block">2. <span style="color:rgb(237, 35, 8);">圖文成片（適用于文案轉(zhuǎn)視頻）</span></p><p class="ql-block">選擇路徑：在一鍵成片界面，點(diǎn)擊“自定義輸入”或“圖文成片” 。</p><p class="ql-block">輸入內(nèi)容：直接粘貼你準(zhǔn)備好的文字腳本，或輸入一段描述，點(diǎn)擊“生成視頻” 。</p><p class="ql-block">AI匹配畫面：系統(tǒng)會(huì)根據(jù)文案語(yǔ)義，自動(dòng)從素材庫(kù)中匹配相關(guān)畫面，并同步生成AI配音和字幕。</p><p class="ql-block">最后修整：成片后，你可以進(jìn)入工作區(qū)對(duì)自動(dòng)匹配的畫面進(jìn)行精準(zhǔn)微調(diào)，確認(rèn)無(wú)誤后導(dǎo)出。</p><p class="ql-block">如果你的素材中有鉆石圖標(biāo)，說(shuō)明涉及會(huì)員模板，導(dǎo)出時(shí)需開(kāi)通會(huì)員或更換免費(fèi)模板 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳慕珍同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳慕珍同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">霍長(zhǎng)蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">霍長(zhǎng)蘭同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">武淑賢同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">武淑賢同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">武淑賢同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙連枝同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙連枝同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block">【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">張金海老師點(diǎn)評(píng)</span>】給陳慕珍、霍長(zhǎng)蘭、武淑賢、趙連枝四位同學(xué)的跟蹤練習(xí)點(diǎn)贊，背靠背線下收聽(tīng)收看教學(xué)錄屏，認(rèn)真細(xì)致，學(xué)有成效，成績(jī)滿滿，模板選擇的很好看，心有靈犀一點(diǎn)通，合格通過(guò)。必須點(diǎn)贊！繼續(xù)加油，再接再厲！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張連華同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">牟蕓同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">牟蕓同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">牟蕓同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊家慧同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊家慧同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊家慧同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張玉梅同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張玉梅同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張玉梅同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張玉梅同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王俊蘭同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王俊蘭同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王俊蘭同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭敏同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭敏同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張建林同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張建林同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張建林同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張建林同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張建林同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張建林同學(xué)舉一反三跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭安全同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭安全同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭安全同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李德昌同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李德昌同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李德昌同學(xué)跟蹤練習(xí)</p> <p class="ql-block">【<span style="color:rgb(237, 35, 8);">張金海老師點(diǎn)評(píng)</span>】給張連華、牟蕓、楊家慧、張玉梅、王俊蘭、鄭敏、張建林、鄭安全、李德昌九位同學(xué)的跟蹤練習(xí)點(diǎn)贊，面對(duì)面和背靠背線下收聽(tīng)收看教學(xué)錄屏，認(rèn)真細(xì)致，積極練習(xí)，學(xué)有成效，并且舉一反三，用自己的照片選擇模板，加深印象，掌握方法和步驟，成績(jī)滿滿，不僅模板選擇的很好看，音樂(lè)烘托，貼紙的潤(rùn)色精彩呈現(xiàn)，合格通過(guò)。必須點(diǎn)贊！繼續(xù)加油，再接再厲！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">以上展示的21位銀發(fā)學(xué)子通過(guò)學(xué)習(xí)剪同款和一鍵成片做的52個(gè)精彩小視頻的跟蹤練習(xí)都很有看點(diǎn)，有水平，突破了小白的零起步，做出了優(yōu)秀的成績(jī)，特此給予表?yè)P(yáng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">銀發(fā)學(xué)子借助剪映完成學(xué)習(xí)成果輸出，本質(zhì)是用低門檻工具破解了老年群體在數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)悖論。</p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">認(rèn)知破冰：從“被動(dòng)觀看”到“主動(dòng)復(fù)刻”</span></p><p class="ql-block">傳統(tǒng)教學(xué)視頻只能單向傳遞知識(shí)，而剪映“剪同款”的核心是讓學(xué)員直接復(fù)用成品思維。銀發(fā)群體無(wú)需理解非線性剪輯原理，僅通過(guò)“替換畫面”就能逆向拆解教學(xué)案例，將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為可操作的可視化練習(xí)，有效解決了“看得懂、做不出”的痛點(diǎn)。</p><p class="ql-block">2.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">信心閉環(huán)：從“畏難情緒”到“微小正反饋”</span></p><p class="ql-block">老年學(xué)習(xí)者在數(shù)字操作中常因恐懼犯錯(cuò)而止步，但“一鍵成片”通過(guò)黑箱化操作，將復(fù)雜卡點(diǎn)、轉(zhuǎn)場(chǎng)、配樂(lè)等決策交由AI完成。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)視頻時(shí)長(zhǎng)自動(dòng)匹配節(jié)奏，這種“傻瓜式成功”快速建立起成就感，形成“模仿-輸出-改進(jìn)”的正向循環(huán)。</p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">社交延伸：從“個(gè)體學(xué)習(xí)”到“代際融合”</span></p><p class="ql-block">許多銀發(fā)學(xué)員將剪輯作品分享至家族群或社區(qū)平臺(tái)，作品本身成為連接代際溝通的橋梁。這種基于學(xué)習(xí)成果的社交互動(dòng)，不僅強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，更重構(gòu)了老年群體的數(shù)字身份認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">視頻制作：北岸華庭社區(qū)</p><p class="ql-block"> 智能手機(jī)學(xué)習(xí)群的同學(xué)們</p><p class="ql-block">美篇編輯：海天逐夢(mèng)影像工作室</p><p class="ql-block">文字統(tǒng)籌：《文心一言》</p><p class="ql-block">添加音樂(lè)：《梅花賦》</p><p class="ql-block">制作日期：2026.3.22</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">同學(xué)們棒棒噠！</p>