<h3>在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，AI技術正為教育研究注入全新動能。海南省旅游學校就2026年1月13日立項的海南省教育全規(guī)劃課題在2026年3月23日舉辦開題論證會，特邀教育科研專家海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院吉家文教授，海南省教育研究培訓院湯光偉教授，?？谑薪逃芯颗嘤栐旱男飕摳苯淌谌粚＜疫M行開題論證，課題組負責人馬茜及成員，以AI技術為引擎，共同擘畫教育研究創(chuàng)新發(fā)展的新藍圖。</h3> <h3>教務科黃婷婷副科長主持會議，強調(diào)AI技術對教育研究的變革意義，鼓勵團隊以科技賦能教育創(chuàng)新?，F(xiàn)場氛圍莊重而富有前瞻性，為會議奠定專業(yè)基調(diào)。</h3> <h3>課題負責人馬茜老師首先通過展示AI數(shù)字人技術簡述“AI+非遺”賦能中職公共基礎課教師的跨界發(fā)展與成長共同體構(gòu)建研究導入課題開始課題的匯報，從九大模塊：1）研究團隊與實踐基礎 ——團隊構(gòu)成與前期成果；2）選題背景——為什么研究這個問題；3）核心概念——我們研究什么；4）研究內(nèi)容 ——研究的核心任務；5）研究目標 ——將達成什么；6）研究方法——怎么研究；7）實施步驟——時間規(guī)劃；8）預期成果 ——將產(chǎn)出什么；9）經(jīng)費管理 ——經(jīng)費如何保障。詳細闡述了團隊將“AI+非遺”賦能跨界發(fā)展的前期成果的基礎上課題研究及成長共同體構(gòu)建的可行性及研究的必要性 </h3> <h3>專家圍繞AI與教育融合主題，從研究目標、內(nèi)容人、方法、技術應用等維度提供專業(yè)指導。 指出以AI賦能中職公共基礎課教師跨界發(fā)展為核心，兼具時代性與實踐價值。研究邏輯清晰、方法科學、基礎扎實，既兼顧理論深度又突出實踐導向，對中職公共基礎課改革與教師專業(yè)成長具有重要指導意義。同時根據(jù)專家的建議對課題題目進行了微調(diào)</h3>