<p class="ql-block"> 春序啟新，研思致遠(yuǎn)。為進一步夯實語文教學(xué)根基，精準(zhǔn)把握新教材的育人脈絡(luò)，2026年3月24日，廣信區(qū)煌固小學(xué)組織開展一二年級語文教材分析研討會，老師們齊聚一堂，共赴一場關(guān)于“教材”與“童心”的深度對話。本次研討會旨在聚焦一二年級語文教學(xué)重點，通過深度解析教材，共享智慧，讓教育的腳步更加扎實有力。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，周莉老師區(qū)分新舊二年級語文教材的異同點，重點剖析二年級語文識字、寫字的教學(xué)方法，針對八個單元的閱讀教學(xué)提出切實可行的途徑，最后引出口語交際以及寫話教學(xué)的提升路徑。</p> <p class="ql-block"> 隨后，夏思翠老師依托課標(biāo)提出對二年級語文教材的詳解。一類生字與二類生字的區(qū)別教學(xué)，教材編排的內(nèi)在邏輯，教學(xué)效率的提升路徑鋪陳展述，單元教學(xué)的落地開花，皆為二年級語文教學(xué)撥霧見日。</p> <p class="ql-block"> 王麗慧老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，對一年級語文教材提出自己的看法。識字單元的要求以及閱讀教學(xué)的落地提示，教學(xué)重難點的破解方法，單元教學(xué)重整合，螺旋提升，密匙開啟一年級語文的高效教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，分管教學(xué)的副校長祝先鋒對本次教材分析進行總結(jié)點評。他充分肯定了各位老師的精心準(zhǔn)備與深入思考，同時結(jié)合教學(xué)實際提出指導(dǎo)性建議，鼓勵教師們深耕教材、靈活教學(xué)，切實提升語文課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 整場教研活動中，各位教師認(rèn)真聆聽、細(xì)致記錄、積極思考。此次教研活動不僅加深了教師對一二年級語文教材的理解與把握，更為后續(xù)高效開展語文教學(xué)、提升教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯｜王麗慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核｜姚一搏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)｜何 菲</p>