晨間活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7：50—8：20</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">溫馨包裝</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">活動經(jīng)驗</span></p><p class="ql-block">用土豆、石頭等不同的自然材料創(chuàng)造性地制作包裝紙。</p><p class="ql-block">活動材料</p><p class="ql-block">1. 土豆、紅蘿卜、貝殼、彩色瓶蓋、石頭等；需要包裝的小禮物；彩色紙、各色顏料、水粉筆。</p><p class="ql-block">2. 幼兒學(xué)習(xí)資源①第30頁。</p><p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1.請幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第30頁，說說包裝紙是怎樣做出來的，交流自還見過哪些包裝紙的圖案，討論這些圖案所用的作材料以及制作方法。</p> <p class="ql-block">師：材料書上的包裝紙是怎么做的？</p><p class="ql-block">幼：是用顏料畫上的。</p><p class="ql-block">師：是什么形狀的呢？</p><p class="ql-block">幼：是西瓜形狀的。</p><p class="ql-block">師：那你們見過別的包裝紙嗎？</p><p class="ql-block">幼：見過。</p><p class="ql-block">師：你們見過的包裝紙是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block">幼：是煙花形狀的。</p><p class="ql-block">幼：是小花朵的形狀。</p><p class="ql-block">師：那你們喜歡什么形狀呢？我們一起來畫一畫吧。</p> <p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒使用材料，按照自己的想法制作包裝紙。</p> <p class="ql-block">幼：我感覺做一個粉色的包裝紙很好看，上面畫上蝴蝶。</p><p class="ql-block">幼：我想做一個煙花的，煙花很漂亮。</p><p class="ql-block">幼：我要做一個小花朵的，我要送給我的好朋友。</p><p class="ql-block">幼：我做個綠色的吧，我喜歡綠色。</p> <p class="ql-block">3.將自己為好朋友準(zhǔn)備的禮物進行包裝，送給好朋友。</p> <p class="ql-block">活動小結(jié)：小朋友的想象力是天馬行空，思維活躍，作品也具有很大的特點。有的小朋友做的包裝紙是小花朵形狀的，有的小朋友做的則是蝴蝶形狀的…小朋友能夠有創(chuàng)造性地制作包裝紙。</p> 戶外體育活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8：30—9：00</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">啄木鳥捉蟲</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動目標(biāo)</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.能雙腳縱跳20厘米觸物，增強腿部肌肉的力量和動作的準(zhǔn)確性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.能遵守游戲規(guī)則，具備競爭意識。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.輕松、愉快的音樂；蟲子圖片若干，小筐4個，啄木鳥頭飾1個。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.場地布置。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動過程</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一、教師和幼兒一起做熱身活動。</span></p><p class="ql-block">(1）幼兒跟隨音樂做小鳥飛的動作，進入場地。</p><p class="ql-block">(2）引導(dǎo)幼兒重點活動腳腕，為游戲活動做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">2、幼兒學(xué)習(xí)"鳥兒捉蟲"的動作。</p><p class="ql-block">(1）教師請幼兒觀察場地布置，提問：大樹上長了很多的蟲子，啄木鳥怎樣把它們捉下來？</p> <p class="ql-block">(2）請一位幼兒示范鳥兒捉蟲的動作，教師配合講解動作要領(lǐng)：首先快速跑到"蟲子"下面，屈膝半蹲，然后看準(zhǔn)目標(biāo)向上起跳將"蟲子"捉下。</p> <p class="ql-block">(3）幼兒嘗試按動作要領(lǐng)練習(xí)。教師關(guān)注每一位幼兒，重點幫助動作不協(xié)調(diào)的幼兒。</p> <p class="ql-block">3．幼兒玩游戲"啄木鳥捉蟲比賽"。</p><p class="ql-block">教師介紹游戲玩法和規(guī)則：比賽開始，每組第一位幼兒先去"捉蟲"，并將捉到的"蟲子"放在自己組的小筐內(nèi)，然后拍第二位幼兒的手；依次類推，最先完成任務(wù)的一組獲勝。</p> <p class="ql-block">4．教師講評，表揚遵守規(guī)則的幼兒和獲勝小組，鼓勵其他小組找出失敗的原因，爭取下次獲勝。</p> 集體教學(xué)活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">9：10—9：30</p> <p class="ql-block">活動名稱-小象的心愿</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.理解故事內(nèi)容，了解小象要幫大家做事情，使大家生活快樂的心愿。</p><p class="ql-block">2. 能夠用表情、動作、語言表現(xiàn)小象給伙伴帶來快樂的故事情節(jié)。</p><p class="ql-block">3. 懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人并給別人帶來快樂。</p> <p class="ql-block">活動準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">1.《小象的心愿》教師教學(xué)資源（音頻、課件）；《幫助你很快樂》（課件）。</p><p class="ql-block">2. 小象布偶；小象、青蛙、蟾蜍的頭飾。</p> <p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1.出示小象布偶，引人活動，感受助人的快樂。</p><p class="ql-block">提間：小象想為大家做事情，可是他不知道自己應(yīng)該做些什么，請小朋友幫助他想一想可以做什么。</p> <p class="ql-block">若涵：春天到了，可以幫大家摘花。</p><p class="ql-block">洪明：小象可以幫很多人穿鞋。</p><p class="ql-block">書墨：可以幫別人搬石頭。</p><p class="ql-block">廣楊：可以幫助起床的小朋友疊被子。</p><p class="ql-block">豆苗：小朋友鞋掉了，可以幫小朋友穿鞋。</p><p class="ql-block">羽汐：可以幫助大家澆花。</p><p class="ql-block">2.出示《小象的心愿》課件，講述故事，使幼兒理解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">1）教師邊出示《小象的心愿》播放課件，邊講述故事第一段至第五段，了解小象為大家做事的方法。</p><p class="ql-block">小象都為大家做了什么事情？他成功了嗎？</p> <p class="ql-block">幼：小象想為大家造一間漂亮的小房子，可是沒有成功。</p> <p class="ql-block">幼：小象想給小朋友做飯吃，也沒有成功。</p> <p class="ql-block">幼：想給小朋友做衣服，還是沒有成功。</p><p class="ql-block">師：他的心情怎樣？</p> <p class="ql-block">幼：不開心。</p><p class="ql-block">2）教師邊出示《小象的心愿》課件，邊講述故事第六段至第九段，了解小象讓同伴快樂的方法。</p><p class="ql-block">師：小象是怎樣讓大家得到快樂的？</p> <p class="ql-block">幼：小象為小朋友澆花，小朋友就會開心。</p> <p class="ql-block">幼：小象種了很多花，拿漂亮的花送給小朋友，小朋友就會開心。</p> <p class="ql-block">師：他為什么要種大大的花？</p> <p class="ql-block">幼：因為大象很大，所以他種了大大的花。</p> <p class="ql-block">3）教師完整講述故事，了解小象種花的過程，懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人，并能給別人帶來快樂。</p> <p class="ql-block">你喜歡小象嗎？為什么？</p> <p class="ql-block">新林：我喜歡小象，因為它喜歡幫助朋友做事情。</p><p class="ql-block">天天：我喜歡小象，因為它愛幫助別人。</p><p class="ql-block">梓沫：我喜歡小象，因為它把種的花分給大家，讓大家高興。</p><p class="ql-block">孝澤：我喜歡小象，因為它給花澆水，還把花送給別人。</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：小象雖然沒有了不起的本領(lǐng)，但他種花送給了大家，讓大家得到快樂。其實只要有愛心，不管能力大小都可以給別人帶來快樂。</p> <p class="ql-block">3.表演故事《小象的心愿》，感受助人的快樂。</p><p class="ql-block">討論：小象在幫助人的過程中都做了什么？可以用怎樣的動作、表情表現(xiàn)？啟發(fā)幼兒自由選擇角色，戴頭飾用語言、動作、表情表現(xiàn)小象助人的過程。</p> <p class="ql-block">4. 欣賞《幫助你很快樂》課件，引導(dǎo)幼兒感受朋友之間的友誼，要樂于幫助別人。</p><p class="ql-block">提問：課件中的小朋友是怎樣相互幫助的？</p> <p class="ql-block">語桐：爬山的時候小女生爬不上去了，小男生把她拉上去。</p><p class="ql-block">若涵：一個小朋友在給朋友扎辮子。</p><p class="ql-block">豆苗：這個小女生在幫別人穿衣服。</p><p class="ql-block">羽汐：她們在一起坐風(fēng)車。</p><p class="ql-block">書墨：小女生在幫別人剪東西。</p> <p class="ql-block">你幫助過小朋友嗎？心情怎樣？</p><p class="ql-block">幼：我?guī)椭^我朋友。</p><p class="ql-block">幼：我?guī)椭^我媽媽。</p><p class="ql-block">幼：我?guī)椭^奶奶。</p><p class="ql-block">幼：心情是很高興的。</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：家長可以在生活中積極引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)同伴是怎樣給大家?guī)砜鞓返?，鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)。</p> 眼保健操 <p class="ql-block" style="text-align:center;">9：30—9：35</p> <p class="ql-block">做做眼保健操 ??</p><p class="ql-block">讓我們的小眼睛放松一下吧 ??</p> 區(qū)域自主游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">9：35—10：35</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">春天的公園</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動經(jīng)驗</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.能綜合運用多種拼插方法有創(chuàng)意地拼插春天的花草樹木和游人，表現(xiàn)春天公園的景象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.鞏固平鋪、壘高、圍合等建構(gòu)方法，合作搭建春天的公園，體驗合作成功的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活動材料</b></p><p class="ql-block">1．雪花片等插塑玩具；大小、形狀不同的木制積木；薯片桶、飲料瓶、彩泥、卡紙、彩紙、剪刀等輔助材料。</p><p class="ql-block">2．建構(gòu)區(qū)墻面布置"春天的公園"圖片，如繁花盛開的樹木，廊亭、小橋、人工湖、游樂場等本地公園的標(biāo)志性建筑，游客游園賞花的景象等。</p><p class="ql-block"><b>活動過程</b></p><p class="ql-block">1.幼兒自主欣賞"春天的公園"圖片，說說這是哪里的公園，自己去過哪些地方，春天的公園里哪些地方更好玩、更好看等。</p> <p class="ql-block">2．幼兒合作搭建，教師適時指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">幼兒自主結(jié)伴為小組，商量并確定搭建的公園大致樣式和需要的內(nèi)部陳設(shè)等具體內(nèi)容，協(xié)商人員分工，有的幼兒專門負(fù)責(zé)搭建圍墻，有的幼兒專門負(fù)責(zé)搭建內(nèi)部設(shè)施，有的幼兒用雪花片拼插好小花放進公園的花池里，有的幼兒為公園建造游樂的沙池……</p> <p class="ql-block">3．幼兒欣賞搭建的作品，分享活動感受。</p><p class="ql-block">請幼兒介紹與同伴合作搭建的作品，分享用了哪些新的搭建方法、同伴間是怎樣愉快合作的。及時肯定幼兒的搭建方法與合作精神。</p> <p class="ql-block">駿岳和洪明搭建的公園里面有一個長長的小亭子，還有一個長滿樹和花的地方，旁邊是一條小河，小河里面用雪花片作河水，是五顏六色的河水。</p> <p class="ql-block">天天、廣楊、子揚若涵和語桐一起合作搭建的公園很漂亮，有一片小湖，湖里面養(yǎng)了很多魚，還開著很多的荷花。湖的旁邊有一個公共廁所，有需要上廁所的人可以在這里上廁所，廁所的旁邊有一個彎彎扭扭的小橋。湖的另外一邊還有一個很長的小橋，小橋旁邊有一條長長的小河。</p> <p class="ql-block">酉酉和豆苗搭的公園比較小，但是里面開滿了小花，小花園旁邊還有一個小池塘，里面是各種顏色的小魚。在公園里還可以玩紙飛機，旁邊有兩個大大的煙囪。在公園的旁邊還有一個小小的小橋，可以在上面走來走去。</p> <p class="ql-block">新林、昊林、梓墨、羽汐、子銘、葡萄和爍爍一組，搭建了一個很大很大的公園，公園里面有一片大大的草坪，可以在上面翻滾跑步。草坪的一邊還有一些小凳子可以坐下來休息。在公園的一個角上，有一個小小的老鼠洞，里面養(yǎng)著一只小老鼠。公園的一側(cè)有一條長長的小河，小河上面有一個小橋，但是小橋搭的好像有點兒矮了，比草坪還要矮。</p> <p class="ql-block">孝澤搭建的公園比較獨特，是三角形的，里邊有一個高高的小亭子，可以在里面乘涼，還有小凳子坐下來休息。需要打電話的時候還有電話可以使用。</p> <p class="ql-block">書墨的公園是用桌面磁力積木拼搭的，結(jié)合了小橋、座椅等元素，雖然小巧，但是很精致。</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：</p><p class="ql-block">1.幼兒能按照確定的搭建內(nèi)容選擇材料，搭建過程中使用了平鋪、壘高、圍合等的搭建技能，且相較于上學(xué)期，圍合與平鋪的技能明顯提升。</p><p class="ql-block">2.個別使用雪花片的幼兒能綜合運用一字插、十字插、花型插、圍合插等多種拼插方法表現(xiàn)繁花盛開的景象，但是大部分幼兒雪花片的拼插技能還有待提升；</p><p class="ql-block">3.幼兒在合作的過程中遇到?jīng)_突時，能夠采用協(xié)商的方式自主解決。</p> 禮儀課程 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">公共篇之乘坐出租車</b></p><p class="ql-block">一、活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.了解安全乘車的基本知識。</p><p class="ql-block">2.掌握安全乘車的方法，形成自我保護意識。</p><p class="ql-block">二、活動準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">PPT課件</p><p class="ql-block">三、活動過程</p><p class="ql-block">1.觀看繪本故事《喂!出租車！》</p><p class="ql-block">（1）幼兒觀看繪本故事視頻。</p> <p class="ql-block">（2）引導(dǎo)交流，故事中瓢蟲先生發(fā)生了什么事？為什么會發(fā)生這樣的事情？</p> <p class="ql-block">幼：它讓毛毛蟲開快點。</p><p class="ql-block">幼：因為她要去婚禮現(xiàn)場。</p><p class="ql-block">幼：他快要遲到了。</p><p class="ql-block">幼：因為他翅膀受傷了，沒法飛。</p> <p class="ql-block">（3）生活中你們有沒有乘坐出租車的經(jīng)歷呢？我們要怎樣保護自己的安全呢？</p> <p class="ql-block">幼：我沒有坐過出租車，但是我媽媽坐過，我媽媽去濟南學(xué)習(xí)的時候坐過出租車。</p><p class="ql-block">幼：我坐過出租車，出租車是藍色的，那個開車的司機我不認(rèn)識。</p><p class="ql-block">幼：我去海邊的時候坐過出租車。</p><p class="ql-block">幼：我跟媽媽還有爸爸，還有姐姐一起去酒店的時候坐過出租車。</p><p class="ql-block">幼：我和爸爸一起坐的出租車是黃顏色的，是出門之后打的車。</p><p class="ql-block">幼：坐車的時候要乖乖坐好，不要打鬧。</p><p class="ql-block">幼：在出租車上也不能亂蹦。</p><p class="ql-block">幼：也不能在車上跳來跳去。</p><p class="ql-block">幼：也不能把手伸到窗戶外邊。</p> <p class="ql-block">2.跟我學(xué)兒歌</p><p class="ql-block">乘坐出租車，禮儀要懂得。</p><p class="ql-block">車門開右側(cè)，上車?yán)蠈嵶?lt;/p><p class="ql-block">系牢安全帶，手不伸窗外。</p><p class="ql-block">到達目的地，停穩(wěn)下車來。</p> <p class="ql-block">3.闖關(guān)之判斷對錯。</p> <p class="ql-block">丁丁的爸爸乘坐出租車時從右側(cè)開車門是正確的。</p> <p class="ql-block">小剛在車上亂蹦亂跳是不對的。</p> <p class="ql-block">睿睿把手伸到了車窗外是錯誤的。</p> <p class="ql-block">4.活動小結(jié)</p><p class="ql-block">小朋友們在坐出租車時，不僅要做文明小乘客，還要注意保護自己的安全，系牢安全帶，手不能伸向窗外，上下車時一定要等車停穩(wěn)。做到安全乘車。</p> 午間活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">1：50—2：20</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">師幼共讀</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">《發(fā)現(xiàn)最棒的自己——與眾不同的梅拉》</b></p> <p class="ql-block">結(jié)合近期主題《了不起的我》，我們開展了繪本精讀活動，本次精讀的繪本為《發(fā)現(xiàn)最棒的自己——與眾不同的梅拉》。</p><p class="ql-block">小長頸鹿梅拉總是苦惱他的長脖子，因為他的脖子太長，所以跟森林里的小伙伴們總也玩不到一起去，直到有一天，在森林越野比賽的時候，小獅子不慎遇到了危險被困在了樹枝上，大家想了各種辦法都沒有救下小獅子，危難之際，梅拉的長脖子發(fā)揮了作用，他只需輕輕踮起腳尖就能夠到樹梢并成功救下了小獅子，大家從此對梅拉刮目相看，他也從中找到了自信。 </p> <p class="ql-block">梅拉一開始為什么不高興？</p><p class="ql-block">幼：因為它覺得自己沒有厲害的地方。</p><p class="ql-block">幼：因為它覺得自己的長脖子沒有好處。</p><p class="ql-block">幼：它跟小動物們玩跳皮筋，大家都夠不到，它太高了。</p><p class="ql-block">幼：它聲音小，不如其他小動物的聲音大。</p><p class="ql-block">幼：它覺得小動物都不愿意跟它玩。</p><p class="ql-block">師：后來發(fā)生了什么事情，讓梅拉改變了對自己的想法呢？</p><p class="ql-block">幼：它救了小獅子，小獅子跑到樹上面下不來了，它用長脖子把小獅子救下來。</p><p class="ql-block">幼：對，它的長脖子很高，小獅子從它的長脖子上滑下來，大家都給它鼓掌了。</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：通過這個故事，老師想告訴小朋友們，每個人都是獨一無二的，我們都有與眾不同的地方。有些當(dāng)下覺得不夠好、不如別人的特點，其實藏著專屬的閃光點與力量。我們要學(xué)會接納自己的不一樣，勇敢正視自身特點，用心發(fā)現(xiàn)自己的長處，相信自己本就很棒。</p> 熱身運動 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：30—2：40</p> 戶外自主游戲 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：40—3：40</p> <p class="ql-block">子萌和新林一起搭的有狗窩的房子，這個搭的有點小，他們想往里面放一個大炮，大炮放不下，旁邊兩個高高的是門，蓋圍墻的時候，子萌用的小圓盤，但是到最后再放一個就不合適了，于是就放了一個大的圓盤，剛好能搭成一個房子。</p> <p class="ql-block">若涵搭建了一個滑梯，深受小朋友的喜歡。開始搭建時是沒有墊子的，玩的過程中發(fā)現(xiàn)從高處滑下來，容易磕到，所以若涵和他的朋友們一起拿來了墊子，放在滑梯的下面，這樣小朋友們就可以從滑梯直接滑到軟軟的墊子上，吸引了很多小朋友一起來玩。</p> <p class="ql-block">豆苗和葡萄一起搭建了一輛小車，她們一人坐在車上，一人來推車。到達終點后，兩人會互相交換。無論是推車還是坐車，每當(dāng)小車動起來的時候，兩人都會發(fā)出爽朗的笑聲。</p> <p class="ql-block">爍爍、廣楊和宸宸把墊子放在圓盤上，墊子的兩端微微翹起，三人躺在上面曬太陽，儼然成了一張舒服的床。</p> <p class="ql-block">駿岳、子銘和昊林用墊子和管子、圓盤相結(jié)合，搭建了一個自己的家，家的旁邊有大炮武器，可以入門打仗，累了還可以回家休息。</p> <p class="ql-block">洪明用圓盤和粗直管結(jié)合，搭建了一個房子的框架，再將一個方形大墊子放在頂上，就變成了一座有頂?shù)姆孔樱芏嘈∨笥讯紒砗槊鞯姆孔酉旅嫱?，既能遮陽，又滿足了孩子們的游戲需求。</p> <p class="ql-block">若涵和酉酉將小短管擺放成一排，輪流扔小圓球進行擊打，比一比，誰擊倒的小短管多誰就獲勝。</p> 游戲表征、分享與交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;">4：00—4：40</p> <p class="ql-block">表征時間?孩子們把游戲時刻畫下來，孩子主動觀察、動腦思考、梳理認(rèn)知、表達想法的重要過程。我們不會用成人的標(biāo)準(zhǔn)評判畫得像不像、搭得好不好，而是耐心傾聽、用心守護。</p> <p class="ql-block"><b>分享交流環(huán)節(jié)</b></p><p class="ql-block">師：今天我看到很多小朋友在游戲時用了墊子，比如照片上這幾組，看看他們用墊子來做什么？</p> <p class="ql-block">洪明：我做了一個房子，用墊子做的房頂。</p> <p class="ql-block">幼：我們搭了一個滑梯，在下邊放一個墊子，滑下來的時候就不會磕到腿了。墊子可以保護我們。</p> <p class="ql-block">幼：這是我們搭的床，可以躺下來休息，還可以曬太陽。睡醒了我們就去打怪獸。</p> <p class="ql-block">師：原來墊子的用處有這么多，寶貝們可以用它來躺著休息，還可以起到保護作用，還可以在我們搭建作品時用來做作品的一部分，比如洪明的“房頂”，那關(guān)于墊子的用法，你們有什么想說的嗎？</p> <p class="ql-block">新林：墊子還可以做房車。</p> <p class="ql-block">子銘：墊子還可以用來當(dāng)?shù)匕濉?lt;/p> <p class="ql-block">書墨：墊子還可以做墻，還可以用來當(dāng)帳篷。</p> <p class="ql-block">子揚：還可以撐起來當(dāng)車庫。需要長的小圓棍棍把它撐起來。</p> <p class="ql-block">天天：正方形的小墊子可以做歪歪扭扭的小橋。還需要大粗管子。還需要梯子。用梯子來做一個上去的地方。</p> <p class="ql-block">師：小朋友們有這么多好的想法呢，可以在搭建的時候試一試，看誰對墊子的使用更有創(chuàng)意。</p><p class="ql-block">師：不過墊子雖然很好用，但是使用墊子時我們也有需要注意的一些方面，比如今天洪明搭建的房子，房頂后來塌了，這是什么原因呢？</p> <p class="ql-block">幼：可能是這個梯子放的時候沒有卡緊。</p> <p class="ql-block">幼：我覺得是這里的管子松了，從圓盤里掉了出來。</p> <p class="ql-block">幼：應(yīng)該是這個墊子太大了，中間都凹下去了。</p> <p class="ql-block">幼：我覺得是豎著的這個管子不結(jié)實。</p> <p class="ql-block">師：大家想到了這么多可能存在的原因，我們請洪明來說一說，“房頂”到底是怎么塌的呢？</p> <p class="ql-block">洪明：是這個管子從圓盤的孔里掉出來了，然后就塌了。</p> <p class="ql-block">師：原來是管子和圓盤的鏈接出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致墊子掉下來。所以我們小朋友在搭建的時候一定要確保自己拼插的足夠牢固，這樣既能讓游戲更好玩，還能更好的保護我們的安全。</p> 周計劃 溫馨提示 <p class="ql-block">春暖花開??</p><p class="ql-block">萬物復(fù)蘇??</p><p class="ql-block">美麗的春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊！??隨著天氣??的變化，氣溫也在不斷發(fā)生改變。幼兒的呼吸道與免疫系統(tǒng)并不完善，當(dāng)?shù)挚沽ο陆禃r，容易引起各種炎癥在此溫馨提醒大朋友們：</p><p class="ql-block">1、每天提前查看天氣預(yù)報??，這樣對小朋友的著裝????有很大幫助，避免衣服穿得過多或者過少。</p><p class="ql-block">2、記得幫寶貝們修剪?指甲，防止細(xì)菌滋生。</p> <p class="ql-block">編輯：李明君</p><p class="ql-block">審核：趙凱</p>