<p class="ql-block">《雪峰序》</p><p class="ql-block">——悼張公雪峰先生</p><p class="ql-block">時(shí)維甲子，序?qū)賴?yán)冬。寒潮凝太行之脊，素雪覆燕山而咽。忽聞梁木其摧，驚折教育之旌；頓覺云霓失彩，痛失指津之筏。公以布衣之身，啟萬千懵懂；懷赤子之心，破八股牢籠。今乘箕宿而去，豈獨(dú)門生執(zhí)紼？實(shí)乃天下同悲。</p><p class="ql-block"> 憶昔黑土育麟，冰城礪劍。負(fù)笈北疆，探驪珠于學(xué)海；傳經(jīng)南國，燃犀燭于迷津。短視頻中，片語解十年之惑；直播間里，單言破九域之茫。笑談若春風(fēng)化雨，剖陳似庖丁解牛。寒門子弟，聞片言而識津渡；壟畝兒郎，得數(shù)語即見昆侖?？v有朱門繡戶，亦傾耳以聽布衣；雖居海角天涯，咸捧心而奉圭臬。 觀夫今之世，師道式微，功利橫流。或挾文憑以耀市，或據(jù)高位而謀私。唯公獨(dú)辟蹊徑，以江湖之遠(yuǎn)，補(bǔ)廟堂之闕。不持戒尺，而桃李遍天下；未立杏壇，而德音滿乾坤。嘗聞“教育乃心火相傳”，觀公之行，信哉斯言！昔有孔子厄陳蔡而弦歌不輟，今有雪峰處謗譽(yù)而本心不移。豈非圣賢遺風(fēng)，雖世殊時(shí)異而一脈相承者乎？</p> <p class="ql-block"> 然天不假年，遽奪我公。使病榻彌留之際，猶念學(xué)子前路；神魂將散之時(shí)，尚憂志愿未詳。泰山其頹，吾將安仰？哲人其萎，吾將安仿？此后迷途者誰為指路，困頓者誰與剖心？惟見熒屏黯淡，空余舊日音容；網(wǎng)絡(luò)寂寥，徒剩往昔笑談。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">嗚呼！公之精神，已化甘霖，潤九州之桃李；公之遺志，當(dāng)為星火，燃四海之心靈。后之覽者，若有感于斯文，當(dāng)思布衣亦可為圣，凡人皆能成賢。臨文涕零，不知所言。謹(jǐn)以心香一瓣，遙祭英魂：</p><p class="ql-block">寒門夜永賴明燭，</p><p class="ql-block">豈料中天日遽沉。</p><p class="ql-block">九域同悲失向?qū)В?lt;/p><p class="ql-block">千屏猶錄勸學(xué)音。</p><p class="ql-block">已燃薪火傳八表，</p><p class="ql-block">何懼風(fēng)霜虐萬林？</p><p class="ql-block">若問遺輝何處是，</p><p class="ql-block">山河遍灑種春心。</p><p class="ql-block"><br></p>