<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：岳 榮 輝太郎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">詩文：毛蘊華 輝太郎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">目 錄</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">小序</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">1. 少年糗事</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">2. 借書育人</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">3. 創(chuàng)辦儲蓄</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">4. 文革沖擊</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">5. 賦詩鼓勵</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">6. 臨繪填詞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">7. 詩畫敬獻</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">毛老師(后排右一)與部分女生合影留念</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(1968.11,岳榮提供)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">小 序</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2026年3月下旬，我用了幾天時間，翻繪了兩幅油畫《恩師》。此事的由頭說來話長，這是我與小學班主任毛蘊華老師的一段跨越60年的難忘故事。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">1. 少 年 糗 事</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 1964年，新建的沈陽鐵路第六小學落成，秋天開學時，我們班從鐵路一小三年級成建制轉(zhuǎn)升至鐵路六小的四年級。班主任毛蘊華老師，是剛從沈陽師范學院畢業(yè)的二十出頭的新老師，住在學校附近的鐵路職工單身宿舍。她年輕漂亮，積極熱情，活力四射，干勁十足，工作點子很多，但對調(diào)皮搗蛋的孩子似乎經(jīng)驗不夠豐富。</p><p class="ql-block"> 入學鐵路六小不久，因為頑皮淘氣犯渾，我做了一件“忤逆”之事，感覺一輩子都愧對毛老師。那時我們10歲左右，剛上四年級，有了男女生的朦朧意識，排座位時男生不愿意挨著女生坐。為了打破這種狀況，放學后，毛老師把班干部留下來開會，讓男女班干部挨近著坐，想讓他們首先消除心理障礙，在班里帶個頭兒。我們班教室在一樓，我扒著窗臺向教室里看，見狀就在外面“噢—噢—”叫喊起哄，毛老師看到很生氣，命令班干部把我抓回來，我一見惹麻煩了，趕緊順著南運河北岸，朝回家方向狂奔，班干部們因得了老師令箭，便窮追不舍，一直追得我實在跑不動了，終于在校外幾百米處將我攔下來，拉我回去見老師，我死活不從。過一會兒，毛老師也追趕過來，看我賴在地上不走，便拎起我衣領子往回拽，我抗不住，大聲地連哭帶喊，老師繼續(xù)拽，我就開始犯了渾，還下意識罵起難聽話，毛老師愈發(fā)生氣，更用力拖拽，一直拖到學校大廳里。我的哭聲和叫罵聲驚動了其他老師，趕緊出來看發(fā)生了什么事兒，這時毛老師才氣呼呼地放開手，有老師勸慰道，“他還是個孩子，你跟他生什么氣！”我清楚地聽到毛老師帶著哭腔說：“我媽都沒有罵過我，他罵我！”后來，毛老師還專門作了家訪，我受到母親嚴厲批評。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">2. 借 書 育 人</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 不知為何，此后毛老師就像什么事兒都沒發(fā)生一樣，反而對我格外關(guān)照，重點培養(yǎng)，因為看我愛讀書，便讓我享受特殊待遇，帶我去教師閱覽室借閱圖書，每次還舊借新，我如饑似渴，一本接著一本，為此我比其他同學多看不少課外書，作文能力有明顯提升，我的作文經(jīng)常受到表揚，有時滿篇都是表示贊許的紅圈和紅杠。記得有一次期末作文考試，老師先給打了100分，后來發(fā)現(xiàn)有一個錯字，“冤”字上面多一個點，把“禿寶蓋”寫成“寶字蓋”，又改為99分。</p><p class="ql-block"> 記得1966年“文革”前夕，我寫一篇記敘沈陽市城市建設變遷的小作文，寫得可能比較生動，正好市里組織小學生作文比賽，學校擬推薦我的作文參賽，毛老師熱心指導，我反復修改作文多次，但后因“文革”開始而不了了之。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">3. 創(chuàng) 辦 儲 蓄</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 1960年代全國開展學雷鋒，培養(yǎng)勤儉節(jié)約艱苦奮斗作風，學校號召同學們將自己的零錢積攢起來，毛老師指導我創(chuàng)辦班級儲蓄所。母親知道后，非常支持，請單位木匠師傅，幫忙做了一個帶鎖扣的木制儲蓄箱，還印制若干個小存折，并告訴我應當注意的事項。我模仿儲蓄所做法，每個同學發(fā)一個儲蓄存折，記錄存取款和余額，我負責記總賬。我們高度重視道德風險的防控，儲蓄箱由我和另一同學共同負責，一人掌握鑰匙，一人保管儲蓄箱，互相監(jiān)督制約，只有兩人同時在場才能開箱動現(xiàn)金。大部分同學都積極參加儲蓄，這個兩毛，那個三角，儲蓄箱最多時達到幾十元錢，錢雖不多，且當時只是存錢，主要是培養(yǎng)同學們的勤儉節(jié)約意識，沒有上存到銀行儲蓄所獲取收益。不過按照現(xiàn)行監(jiān)管規(guī)定，我們的行為或許涉嫌非法吸儲，好在我們沒有對外進行投資，風險可控，問題應當不大。后來文革開始了，學校停課，才將同學們的存款清退給個人。這次初步實踐，讓我增加很多知識，提高了組織能力，或許也為我40年后的金融職業(yè)生涯作了小小的鋪墊。有詩云：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少年忤逆頑劣行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">恩師教誨記心中。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">借書育人走正路，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學辦儲蓄入金融。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">4. “文 革” 沖 擊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 1966年夏季開始，“文革”全面開展，小學內(nèi)也掀起“革命”浪潮。一些教職員工批評校領導和其他教師，我們的班主任毛老師被批為“?；逝伞薄Ｄ翘?，一群人跑到位于鐵路南站前的沈陽鐵路分局辦公樓造反，我也好奇地跟著看熱鬧，造反派們要求分局領導處理學校領導，開除校領導的黨籍和毛老師的團籍，分局領導說沒有權(quán)力這樣做，造反派就賴在辦公室不走，僵持了很長時間。我也聽不懂他們的對話，又是頭一次進入鐵路分局辦公大樓，就樓上樓下亂竄，算是開了眼界。好像快下班時，分局領導熬不住了，就含含糊糊地說，按你們的意見辦吧。造反派們似乎達到了目的，得勝還朝，回學校宣布斗爭取得勝利，誰誰黨籍團籍被開除啦，別人我不認識，只知道有我們的毛老師。后來聽說，其實那些都是不作數(shù)的。但從此以后，學校教學工作秩序完全打亂，學校宣布停課！</p><p class="ql-block"> 近60年以后，2025年冬天，我與第一個小學同學聯(lián)系上的是胡清泉同學，他當時是班里中隊長。我們微信聊天一個多小時。他講述了文革初期的一些情況，他記得，曾組織并參加了一個紅衛(wèi)兵組織，設法以各種借口，努力保護毛蘊華老師，免遭其他造反派和紅衛(wèi)兵組織的批斗。那時，我也曾參加過一個紅衛(wèi)兵組織，但很快就散伙了，有關(guān)活動具體細節(jié)，確實都已經(jīng)不記得了。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">5. ?賦 詩 鼓 勵</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 1968年9月，停課兩年以后，學校復課，我們也結(jié)束了小學生活，由小學五年級跨越小學六年級和初中一年級，沒有經(jīng)過中考，直接升入到初中二年級。毛老師親自帶我們離開六小，并送到沈陽鐵路中學，我們就此告別毛老師。1971年中學畢業(yè)，在沈陽參加工作。1975年上大學，1978年畢業(yè)，分配到北京工作，從此離開沈陽。一直到今天，58年中再沒有見過毛老師。雖然往事塵封數(shù)十年，可我始終沒有忘記自己兒時的糗事，常懷愧疚之心。</p><p class="ql-block"> 2025年9月，沈陽部分中學同學聚會，我提到與小學老師同學都失去聯(lián)系，特別想念小學毛蘊華老師，因為兒時頑皮淘氣，給毛老師氣得夠嗆，真想當面道歉。張姝琴同學當即表示可以想法找到毛老師。經(jīng)過姝琴同學的不懈努力，輾轉(zhuǎn)打探，多方查詢，2026年1月6日，終于讓我獲得毛老師的電話，我立即撥打電話并加了微信好友。電話中我向毛老師真誠道歉，表示懺悔，匯報了這些年的工作生活和家庭情況。我們先后多次微信聊天，一聊就是一小時，累計時長已有好幾個小時，仿佛有說不完的話。毛老師將她的全家照片發(fā)給我，我也將近年來撰寫的《往事漫記》和參與編輯的《校園回響》兩本書寄送給毛老師，既匯報人生經(jīng)歷，也算是書面檢討！毛老師收閱后立即熱情賦詩鼓勵：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">贊 輝 太 郎</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">毛蘊華</b><span style="font-size:15px;">(沈陽 2026.3.13)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">兒時頑童成大器，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">多方相助自奮蹄。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為人正直心地善，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是非曲直印心底。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吟詩作畫創(chuàng)佳績，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">揮毫潑墨更無比。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人生七十古來稀，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">身體康健倍珍惜。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在油畫班手工制作花籃(2026.3)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《恩師一》(丙烯油畫30×40㎝,2026.3)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">6. 臨 繪 填 詞</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 讀到毛老師的詩意點評鼓勵，令我深受感動。毛老師83歲高齡，詩復學生，我也必須有所表示，思來想去，決定畫一幅毛老師年輕時的畫像，以表達感恩之情。雖然，毛老師形象一直在我心中，但沒有樣板，難以作畫。我手頭只有剛剛恢復聯(lián)系的岳榮同學提供的，58年前毛老師與小學19位女生的畢業(yè)留念照片，我將合影照片的頭像復制下來，請同學幫忙，通過AI制作情景照，然后對情景照的服飾和場景進行適當調(diào)整，作為臨繪的樣板，畫了兩天，總算完成油畫《恩師一》。但我心里并不踏實，先發(fā)給剛剛聯(lián)系上的三位小學同學，他們也都幾十年未見過老師，但看過油畫后，有兩個同學一眼就認出是毛老師。于是我覺得或許大差不差，可以呈給毛老師啦！臨繪油畫有感，我還填詞一首：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">長相思?謝恩師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(北京,2026.3.21)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少愧羞，老愧羞。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頑劣撒潑鬼見愁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">恩師剛濟柔。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愛幽幽，念幽幽。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">重墨輕描溫淚流。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">感懷悔意稠。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">《恩師二》(丙烯油畫30×40㎝,2026.3)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">7. 詩 畫 敬 獻</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 《恩師一》油畫完成后，微信發(fā)送給毛老師，讓老師看能否認出是誰，結(jié)果幾天沒有得到回復，想必畫得不成功，沒有得到老師認可。我不甘失敗，決定再畫一幅，經(jīng)過三天努力，反復修改，最后終于完成了《恩師二》，并壯著膽子通過微信發(fā)送給老師。毛老師可能實在抵擋不住我的執(zhí)著，很快回復，說第一幅畫以為是畫同學的，沒有猜出來是誰，第二幅畫感覺有點兒像自己。我覺得這是對我的畫的最大肯定，于是將《恩師二》快遞發(fā)送給毛老師。</p><p class="ql-block"> 完成心愿，終于釋懷，我來到通州大運河森林公園，大運河水蜿蜒曲折靜靜流淌，仿佛在述說著什么，我不禁思如潮涌……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">獻給敬愛的毛老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">(北京, 2026.3.27)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大運河畔翠柳輕輕搖曳，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">百花的香氣撲面而來，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">徜徉在樹林花海間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我的思緒飄向千里之外。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您的聲音如春風拂柳溫柔婉轉(zhuǎn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您的面容像杏花玉蘭娟秀和藹，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歲月已匆匆走過一個甲子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您的教誨始終銘刻腦海。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少年時曾經(jīng)頑皮淘氣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">搗亂起哄撒潑耍賴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您不嫌不棄循循善誘，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像園丁修枝剪杈育人成偲。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您帶我走進教師閱覽室，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">把知識的海洋打開，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您耐心教學細致批閱作業(yè)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教我如何敘述表達抒發(fā)感懷。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能歌善舞是您的天賦，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">多才多藝令人崇拜，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您組織全校開展隊日活動，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓幼小的心靈浸潤美的色彩。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">培養(yǎng)勤儉節(jié)約意識，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懂得物力維艱珍惜油鹽米柴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">指導創(chuàng)辦班級儲蓄箱，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">懂得涓涓細流可匯成大海。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那個特殊年代誰能幸免？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您也曾受到?jīng)_擊迫害，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">面對磨難無所畏懼，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">決不人云亦云左右搖擺。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">您長發(fā)及腰青絲飄逸，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卻在公交車上被無情剪裁，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">朗朗乾坤莫名其妙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眼里涌出淚水難以釋懷。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">后來，您成為中學老師，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生命又承載了更多的期待，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不負時光不負信任，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">桃李天下引來一季季花開。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">始終堅持信仰初心不改，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">珍視羽毛自重自愛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為人師表守牢做人的底線，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像玉蘭花一樣高雅潔白。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如今您已進入耄耋之年，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">依然青山不老晚霞炫彩，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文筆生動流暢感人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">依然涌動著詩情澎湃。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我駐足在美麗的杏李樹下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">心里生發(fā)無限遐思與感慨，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就讓這春風裹著花香，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">送去我深深的祝福與敬愛。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>