<p class="ql-block"> 2026年3月27日上午，由臨沂市委教育工委、臨沂大學主辦的臨沂市大中小學“共上一堂思政課”活動在臨沂大學藝術(shù)中心隆重舉行。本次活動以 “革命文物 熱血青春” 為主題，旨在發(fā)揮革命文物的育人作用，推動大中小學思政課一體化建設。</p> <p class="ql-block">?? 第一幕：領導致辭·凝聚共識</p> <p class="ql-block"> 首先由臨沂大學黨委書記許雙慶致辭，對與會嘉賓表示熱烈歡迎。接下來是臨沂市委宣傳部分管日常工作的副部長、市文明辦主任周曉東講話，為本次活動送上美好祝愿。最后，山東省教育廳思政處副處長仇寶艷講話，深刻闡述了新時代思政課建設的重要意義。</p> <p class="ql-block">?? 第二幕：紅色舞臺劇·深情演繹</p> <p class="ql-block"> 領導講話后，一場精彩的紅色舞臺劇拉開文藝展演的序幕。舞臺上，演員們用豐富的肢體語言和飽滿的情感，為觀眾呈現(xiàn)了一幅幅生動的畫面，推車支前、生死火線橋、送兒上戰(zhàn)場......將觀眾帶入到那個戰(zhàn)火紛飛、激情燃燒的歲月。精湛的舞蹈技藝和極具創(chuàng)意的表現(xiàn)手法，使得現(xiàn)場掌聲不斷，好評如潮。</p> <p class="ql-block"> 一個個場景在舞臺上徐徐展開，舞者們用優(yōu)美的身姿講述著那段紅色歲月中的感人故事感染著在場的每一位觀眾，現(xiàn)場掌聲此起彼伏，高潮迭起。</p> <p class="ql-block">?? 第三幕：小學思政課教學展示·文物傳薪火，紅心向未來</p> <p class="ql-block"> 來自臨沂第七實驗小學的楊南南老師 帶來精彩授課，楊南南老師的這堂課以“革命文物有溫度”為主線，圍繞“紅嫂精神”展開教學，設計思路清晰，層層遞進：引出紅嫂精神—觸摸歷史—傳承精神讓孩子們感悟奉獻擔當。</p><p class="ql-block"> 楊老師以小切口講大道理，從一件文物、一個故事入手，將紅嫂精神講得生動感人。課堂有溫度、有深度，真正做到了潤物無聲。</p> <p class="ql-block">?? 第四幕：小戲小劇·我記得你，你就活著</p> <p class="ql-block"> 來自桃園小學的同學們帶來小戲小劇《我記得你，你就活著》。孩子們用真摯的表演，深情演繹了革命先烈的感人事跡，現(xiàn)場許多老師為之動容。</p> <p class="ql-block">?? 第五幕：中學思政課教學展示·思辨中成長</p> <p class="ql-block"> 臨沂第三中學的劉紅老師帶來精彩授課。以“小推車”這一革命文物為線索，層層深入：文物導入—問題探究—薪火相傳引導學生思考“如何擔時代使命，推民族復興”。</p><p class="ql-block"> 一車承載民心，一課講透真理。劉老師以小推車為眼，串起歷史與現(xiàn)實，讓學生深刻領悟“人民力量”的深刻內(nèi)涵。課堂有追問、有思辨、有共鳴，真正做到了讓革命文物“說話”，讓紅色基因入心。</p> <p class="ql-block">?? 第六幕：小戲小劇·送軍糧</p><p class="ql-block"> 臨沂大學的同學們帶來小戲小劇 《送軍糧》。生動的表演再現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代軍民魚水情深的感人場景，將現(xiàn)場氣氛推向高潮。</p> <p class="ql-block">?? 第七幕：大學思政課教學展示·使命與擔當</p> <p class="ql-block"> 臨沂大學的黃俊老師帶來精彩授課。她以“竹竿”視頻導入，聚焦“人民為何選擇共產(chǎn)黨”這一核心問題，層層解構(gòu)：層層追問：從“抗戰(zhàn)勝利后老百姓最迫切的訴求是什么”出發(fā)，提煉出“吃飽飯—過得安—能做主”三層需求。 以“得民心者得天下”點題，揭示民心向背決定勝敗的歷史規(guī)律。</p><p class="ql-block"> 黃老師的課邏輯嚴密、層層遞進，從老百姓最樸素的訴求切入，用革命文物、歷史文件、紀律條文一一回應。將“民心所向”講得透徹深刻。課堂有高度、有深度，讓學生真正理解了“中國共產(chǎn)黨為什么能得到擁護”的歷史邏輯。</p> <p class="ql-block">?? 第八幕：小戲小劇·叔侄英烈</p> <p class="ql-block"> 來自華東野戰(zhàn)軍總部舊址暨新四軍軍部舊址紀念館 的演員們帶來小戲小劇 《叔侄英烈》。悲壯的故事、深情的演繹，詮釋了信仰的傳承與家國情懷，許多老師潸然淚下。</p> <p class="ql-block">?? 第九幕：專家點評·引領方向</p> <p class="ql-block"> 山東省大中小學思政課一體化建設指導中心常務副主任、山東師范大學教授吳春雷對整場活動進行了深度點評。他從理論邏輯與實踐路徑出發(fā)，大中小學思政課一體化建設，核心在于遵循青少年成長規(guī)律，實現(xiàn)小學啟蒙情感、中學打牢底色、大學堅定信仰的螺旋上升育人鏈條，同時打破學段壁壘，凝聚育人合力，避免內(nèi)容重復或脫節(jié)，真正將立德樹人根本任務貫穿始終，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。 </p> <p class="ql-block"> 本次活動帶給思政老師的啟示深刻而具體：一要善用紅色資源，讓革命文物“說話”，以小切口講透大道理；二要把握學段特點，小學重情感喚醒、中學重理性思辨、大學重理論升華，層層遞進；三要創(chuàng)新課堂形式，用小戲小劇、視頻互動等方式讓思政課“活”起來；四要樹立貫通視野，守好自己一段渠，更要心中有整條育人鏈。</p>