<p class="ql-block"> 新學(xué)期，新起點(diǎn)，教研賦能正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)136自主互助式學(xué)習(xí)模式落地實(shí)施，提升教師教學(xué)教研能力，打造高效，靈動(dòng)，互助的課堂生態(tài)。3月16日～3月27日，在教務(wù)處精心組織下，漳州康橋?qū)W校小學(xué)部開展了為期兩周的“136自主互助學(xué)習(xí)模式”專題研討活動(dòng)，全校教師積極參與，潛心教研，在示范中學(xué)習(xí)，在交流中提升，在研討中成長(zhǎng)，奏響了新學(xué)期教研工作的序曲。</p> 示范引領(lǐng)，課堂綻放風(fēng)采 <p class="ql-block"> 骨干教師示范課作為本次研討活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，率先在語文、數(shù)學(xué)、英語三大主科中全面展開，為全校教師呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的136自主互助式教學(xué)展示。</p> <p class="ql-block"> 陳琪老師執(zhí)教的是部編版四年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)三首》。陳老師以詩(shī)意喚醒童心，用自主點(diǎn)亮課堂。課堂從字詞聽寫夯實(shí)基礎(chǔ)，以冰心筆下的溫柔回憶導(dǎo)入，自然走進(jìn)《繁星》組詩(shī)。通過小組合作朗讀探究詩(shī)歌重難點(diǎn)，點(diǎn)撥寫作手法，讓學(xué)生在誦讀中品韻味、在思辨中悟情感，最終完成詩(shī)歌的仿寫創(chuàng)作。 整堂課以學(xué)生為主體，讓詩(shī)意在課堂中流淌生長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 甘秋賢老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊(cè)《雷鋒叔叔，你在哪里》一課。甘老師以預(yù)習(xí)導(dǎo)入、三階發(fā)力、閉環(huán)提升的設(shè)計(jì)，讓雷鋒精神走進(jìn)童心。課堂通過小組自主學(xué)習(xí)、合作探究，感悟雷鋒助人為樂、不怕困難的品質(zhì)，再以朗讀指導(dǎo)、生活聯(lián)結(jié)和“做一件學(xué)雷鋒小事”的課后任務(wù)，將精神內(nèi)化于心、外化于行，充分展現(xiàn)了“自主互助、以情育人”的課堂特色。</p> <p class="ql-block"> 葉美霞老師執(zhí)教的《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》一課，依托“136自主互助學(xué)習(xí)模式”，以課前預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生提前獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，初步厘清質(zhì)數(shù)與合數(shù)的核心概念。課堂上則聚焦核心探究，預(yù)留大量時(shí)間讓學(xué)生自主運(yùn)用篩法、排除法探索100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，在自主操作與思考中深化對(duì)概念的理解，明確質(zhì)數(shù)的重要性，充分凸顯了自主探究在數(shù)學(xué)課堂中的核心價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 蘇藝玲老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課，蘇老師依托“136自主互助學(xué)習(xí)模式”展開教學(xué)。課堂以自主探究為核心，通過小組互助操作、合作討論等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從具象體驗(yàn)到抽象概括，層層突破單位“1”理解的重難點(diǎn)，充分彰顯了自主互助學(xué)習(xí)模式在數(shù)學(xué)課堂中的高效運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 莊錦婷老師執(zhí)教的《Tippi and her animal friends》，緊扣情境化運(yùn)用、聽說讀寫融合的特點(diǎn)，扎實(shí)落地學(xué)校136自主互助課堂模式。課堂以動(dòng)物繪本為載體，通過趣味環(huán)節(jié)激活舊知，圍繞自學(xué)筑基、協(xié)作探究、素養(yǎng)躍升三階任務(wù)，開展自主學(xué)習(xí)、小組朗讀、合作創(chuàng)作等活動(dòng)。學(xué)生參與熱情高漲，互助默契，大膽開口表達(dá)，充分展現(xiàn)了良好的英語能力與合作意識(shí)。本課將知識(shí)學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用相結(jié)合，有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，彰顯136自主互助課堂實(shí)效，為小學(xué)英語教學(xué)提供了優(yōu)秀范例。</p> <p class="ql-block"> 生動(dòng)有趣的語文課堂，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課堂，活潑實(shí)用的英語課堂，每一節(jié)示范課都亮點(diǎn)紛呈。即彰顯了骨干教師扎實(shí)的教學(xué)功底，也為全體教師搭建了學(xué)習(xí)借鑒，直觀感知136自助互助式的課堂，讓大家對(duì)自主互助式教學(xué)有了更清晰，更深入的理解。</p> 評(píng)課交流，思潮碰撞火花 <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，各教研組開展組內(nèi)評(píng)課互動(dòng)交流，黃校長(zhǎng)與葉助理深入各教研組，全程參與評(píng)課研討。老師們圍坐一堂，圍繞課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)效、小組互助開展情況等內(nèi)容各抒己見，暢所欲言。授課教師認(rèn)真反思，聽課教師真誠(chéng)交流，大家在輕松務(wù)實(shí)的氛圍中分享心得、探討困惑、互學(xué)互鑒。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在思潮碰撞中凝聚教學(xué)智慧，在互中動(dòng)研討中促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，濃厚的教研氛圍為推進(jìn)136自主互助式課堂注入了新的活力。</p> 集中研討，共促教學(xué)提升 <p class="ql-block"> 為期兩周的分項(xiàng)研討結(jié)束后，教務(wù)處組織全體教師召開了136自主互助式課堂集中研討大會(huì)，將本次教研活動(dòng)推向高潮。</p> <p class="ql-block"> 研討會(huì)上，優(yōu)秀教師代表甘秋賢老師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐與本次示范課評(píng)課交流的感悟，分享了自己在136自主互助式課堂改革中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。甘老師在分享中提到“課堂是養(yǎng)出來的，不是管出來的”。高效課堂重在培養(yǎng)學(xué)生的九大課堂習(xí)慣，以習(xí)慣支撐課堂高效運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)她還向所有老師梳理了九大習(xí)慣培養(yǎng)的核心要點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生，讓自主互助式課堂真正落地生根。</p> <p class="ql-block"> 分享結(jié)束后，黃校長(zhǎng)做總結(jié)講話，對(duì)本次為期兩周的研討活動(dòng)給予充分肯定，對(duì)骨干教師的示范引領(lǐng)，全體教師的積極參與，優(yōu)秀教師的走心分享表示感謝。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，136自主互助式學(xué)習(xí)模式是學(xué)校教學(xué)改革的核心方向，希望全體老師以此活動(dòng)為契機(jī)，將所學(xué)所悟運(yùn)用到日常教學(xué)中，抓實(shí)學(xué)生課堂習(xí)慣的培養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)模式落地，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。</p> 教研不止步，成長(zhǎng)不停歇 <p class="ql-block"> 為期兩周的136自主互助式研討活動(dòng)圓滿落幕，此次活動(dòng)有課堂示范的引領(lǐng)，有思潮碰撞的交流，有經(jīng)驗(yàn)分享的賦能，更有領(lǐng)導(dǎo)指引的方向。全體教師在觀摩中學(xué)習(xí)，在交流中提升，在研討中成長(zhǎng)。新學(xué)期我校全體教師將帶著此次教研的收獲，深耕課堂、潛心育人，穩(wěn)步推進(jìn)136自主互助式課堂建設(shè)，用匠心澆灌教學(xué)之花，用行動(dòng)助力學(xué)生全面成長(zhǎng)！</p>