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春已半 花正開————德欽縣第三小學(xué)第四周值周紀(jì)實(shí)

～涅槃～

<p class="ql-block">　　春風(fēng)拂過校園的每一個(gè)角落，不知不覺，春天已過半。枝頭的花兒悄悄綻放，田野里綠意漸濃，我們的校園，也在暖陽(yáng)里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。在這溫柔的時(shí)節(jié)里，我們一同成長(zhǎng)，一同奔赴美好，讓希望在春風(fēng)中生根發(fā)芽。</p> 3.23? ? 周一 督導(dǎo)不松懈? ? ? 校園更安心 <p class="ql-block">　　新的一周，在晨曦中拉開序幕，為確保學(xué)校各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序、高效開展， 周一清晨，校長(zhǎng)次里都吉攜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全、環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)秩序、后勤保障等各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查與督導(dǎo)。檢查組深入校園各個(gè)角落，細(xì)致查看、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)梳理、督促整改，切實(shí)筑牢校園安全防線，保障教育教學(xué)工作有序開展，為師生營(yíng)造安全、整潔、溫馨的校園環(huán)境。</p> 仰望國(guó)旗? 心懷信仰? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?腳踏實(shí)地? ? ?逐光而行 <p class="ql-block">　　一次升旗儀式，就是一堂生動(dòng)的思政大課。在德欽三小這片沃土上，每周一的升旗儀式不僅是常規(guī)，更是一份堅(jiān)守，一種傳承。愿五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，愿每一位三小學(xué)子，都能在國(guó)旗下茁壯成長(zhǎng)，心懷家國(guó)，行有仁義，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！ </p> <p class="ql-block">　　隨后，四（1)班全體同學(xué)身著整齊的校服，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)輕揚(yáng)，當(dāng)《長(zhǎng)征》的詩(shī)句從他們口中流淌而出——</p><p class="ql-block">“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”</p><p class="ql-block">那稚嫩卻堅(jiān)定的聲音，仿佛將我們帶回了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。孩子們的眼神里，有對(duì)先輩的敬仰，有對(duì)歷史的敬畏，更有對(duì)未來(lái)的憧憬。那一刻，經(jīng)典不再遙遠(yuǎn)，長(zhǎng)征精神在童聲中煥發(fā)出新的生命力。</p> <p class="ql-block">　　接著，青年教師胡麗龍老師以《承紅色血脈 書少年華章》為主題進(jìn)行慷慨激昂的國(guó)旗下演講:那一抹中國(guó)紅，是先輩熱血染就的底色，戰(zhàn)火中啃樹皮、嚼草根，卻油燈下苦讀不輟——讀書，曾是他們救國(guó)的信仰。如今窗明幾凈的課堂，是我們最該珍惜的“奢侈品”。傳承，就在點(diǎn)滴之間。課堂專注、作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、遇事堅(jiān)韌……用書香滋養(yǎng)理想，用奮斗致敬韶華。希望同學(xué)們接過接力棒，從珍惜每一次讀書開始。不負(fù)先輩，不負(fù)少年時(shí)光！</p> 會(huì)議指引? ?推動(dòng)工作 <p class="ql-block">　　中午時(shí)分，一周例會(huì)在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的氛圍中召開：</p><p class="ql-block">①上周行政對(duì)上周的教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)復(fù)盤，以精準(zhǔn)畫像推動(dòng)管理精細(xì)化。</p><p class="ql-block">②阿宗老師進(jìn)行“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)反饋。</p><p class="ql-block">③部署“深耕語(yǔ)文課堂，賦能新學(xué)期”語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)事項(xiàng)。</p><p class="ql-block">④校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，各部門要樹立“一盤棋”思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，細(xì)化工作措施，確保學(xué)校各項(xiàng)決策落實(shí)落細(xì)。</p> <p class="ql-block">　　例會(huì)最后，校長(zhǎng)面向全體教師開展“守初心，強(qiáng)作風(fēng)，聚合力，共奮進(jìn)”為主題的思政課，立足農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，為教師們明晰了育人使命、凝聚了奮進(jìn)力量。這堂思政課，不僅是一次思想的洗禮，更是一次行動(dòng)的號(hào)召。讓我們不忘初心，砥礪前行！</p> 燃情綠茵 <p class="ql-block">“班超聯(lián)賽”接近尾聲，冠亞賽在綠茵場(chǎng)上高潮上演！</p> 3.24? ?周二 學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行！ 工會(huì)送暖 <p class="ql-block"> 致敬奮斗，共享溫暖，工會(huì)的關(guān)懷從不缺席，工會(huì)福利已就位，禮輕情意重，溫暖在手中，愿這份福利能為老師們帶來(lái)喜悅與溫暖。</p> 興趣賦能? 全面發(fā)展 <p class="ql-block">少年宮活動(dòng)如火如荼！</p> 3.25? 周三 研無(wú)止境? ?“語(yǔ)”你同行 <p class="ql-block">　　“深耕語(yǔ)文課堂，賦能新學(xué)期”語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)正式啟動(dòng)。本次培訓(xùn)特邀潘萍老師親臨指導(dǎo)，采用專家推門聽課+專家示范課觀摩+聽課后專家指導(dǎo)重構(gòu)課堂+互動(dòng)交流研討+專家專題講座五位一體模式，學(xué)校全體語(yǔ)文教師參加本次培訓(xùn)。</p><p class="ql-block">第一階段:專家推門聽課。推門聽課，“推”開的不僅是教室的門，更是教師成長(zhǎng)的門。本次活動(dòng)，為我校語(yǔ)文教師提供了一個(gè)與專家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。</p> 隊(duì)旗飄飄? 爭(zhēng)做文明少年 <p class="ql-block"> 下午少先隊(duì)活動(dòng)課，各中隊(duì)以標(biāo)準(zhǔn)的“三級(jí)報(bào)告”儀式拉開了主題隊(duì)會(huì)的序幕。本次活動(dòng)的主題是 《拒絕網(wǎng)絡(luò)不文明語(yǔ)言，共建文明和諧校園》 。“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)……”“報(bào)告輔導(dǎo)員……”一聲聲鏗鏘有力的報(bào)告，不僅展現(xiàn)了少先隊(duì)員的規(guī)范與素養(yǎng)，更凝聚著對(duì)文明校園的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們通過案例分析、情景演繹、集體宣誓等形式，引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)不文明語(yǔ)言的危害，學(xué)會(huì)用文明用語(yǔ)傳遞善意，表達(dá)感情。隊(duì)員們踴躍發(fā)言，紛紛表示：從自己做起，不說臟話、不傳謠言，爭(zhēng)做文明用語(yǔ)的小衛(wèi)士！ 讓文明之花在校園綻放，讓清朗之風(fēng)吹遍校園，我們?cè)谛袆?dòng)！</p> 3.26? 周四 示范引領(lǐng)? 提升效能 <p class="ql-block">　　“深耕語(yǔ)文課堂，賦能新學(xué)期”語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)第二階段:示范引領(lǐng)以課悟道，感受高效課堂 ————潘萍老師圍繞語(yǔ)文核心素養(yǎng)，為全體語(yǔ)文教師獻(xiàn)上高質(zhì)量示范課。課堂緊扣新課標(biāo)要求，注重情境創(chuàng)設(shè)、朗讀感悟、思維訓(xùn)練與語(yǔ)言運(yùn)用，充分體現(xiàn)以生為本、以學(xué)定教的教學(xué)理念。精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的課堂調(diào)控、深厚的文本解讀，為全體教師呈現(xiàn)了一堂可借鑒、可復(fù)制、可推廣的優(yōu)質(zhì)課例，讓大家在直觀觀摩中明晰高效課堂路徑。</p> 3.27? 周五 戮力前行? 研以致遠(yuǎn) <p class="ql-block">　　語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)第三階段:專家指導(dǎo)重構(gòu)課堂，二次上課落地提升 ———— 在推門聽課基礎(chǔ)上，潘萍老師針對(duì)每節(jié)課存在的問題進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)、磨課重構(gòu)，從教學(xué)目標(biāo)、環(huán)節(jié)流程、提問設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)語(yǔ)言、板書設(shè)計(jì)等方面逐一打磨。授課教師根據(jù)專家意見重新備課、再次上課，將改進(jìn)策略真正運(yùn)用到課堂中，實(shí)現(xiàn)“聽課—評(píng)課—磨課—重構(gòu)—再上課”的閉環(huán)教研，讓教師在實(shí)踐中反思、在改進(jìn)中提升，課堂教學(xué)實(shí)效顯著增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">　　語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)第四階段:專題講座理論賦能，明晰教學(xué)實(shí)施策略———潘萍老師結(jié)合聽課情況與當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)改革趨勢(shì)，開展語(yǔ)文教學(xué)專題講座。講座內(nèi)容聚焦：1.新課標(biāo)下語(yǔ)文課堂提質(zhì)增效策略；2.閱讀與習(xí)作教學(xué)的有效實(shí)施路徑；3.新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)工作規(guī)劃。講座案例詳實(shí)、方法具體，有效幫助教師更新教育理念、提升專業(yè)能力。</p> 關(guān)注眼健康? 光明伴成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　香格里拉市光明眼鏡公司入校，為我校全體學(xué)生開展視力篩查工作。定期檢查，不僅是查度數(shù)，更是查眼底健康。給孩子一雙明亮的眼睛，去奔赴山海。</p> 春意盎然? ?正是添綠時(shí) <p class="ql-block"> 校長(zhǎng)次里都吉與后勤團(tuán)隊(duì)化身“校園園丁”，用雙手為校園增添一抹抹新綠，不僅提升了校園“顏值”，更將“愛校如家”的情懷根植于每個(gè)人的心中。一花一木皆教育，我們靜待花開滿園，共賞書香春色。</p> 3.28? 周六 一洗一搓? 皆是成長(zhǎng) <p class="ql-block">　　以前是衣來(lái)伸手，現(xiàn)在是洗衣能手，水花四濺，揉搓的不僅是污漬，更是那個(gè)還沒長(zhǎng)大的自己。</p> 星空為幕? ?操場(chǎng)為席 <p class="ql-block"> 對(duì)于寄宿的孩子來(lái)說，學(xué)校就是第二個(gè)家。而周末的露天電影，就是這個(gè)家里最溫暖的儀式。屏幕有限，快樂無(wú)限——這是屬于鄉(xiāng)村孩子的周末限定記憶。</p> 3.29? 周日 <p class="ql-block">　　校園的美好，藏在每一處干凈整潔的角落，也藏在每一份躬身勞動(dòng)的堅(jiān)守里。為營(yíng)造干凈、衛(wèi)生、舒適的就餐環(huán)境，同學(xué)們化身校園“美容師”，用雙手擦拭污垢，用汗水澆灌文明，讓餐廳煥然一新。</p> <p class="ql-block">　　值周雖結(jié)束，但守護(hù)校園的責(zé)任一直在路上。期待我們共同努力，讓校園明天更美好！</p>