<p class="ql-block"> 時(shí)光流轉(zhuǎn)，孩子們即將迎來(lái)小學(xué)階段的最后一年。</p><p class="ql-block"> 伴隨著學(xué)業(yè)壓力的增加，生理的逐漸發(fā)育，六年級(jí)的孩子們，內(nèi)心也悄悄發(fā)生著變化。如何讀懂孩子的“心事”？如何平穩(wěn)度過(guò)“叛逆期”？這成為了當(dāng)下家庭教育的重中之重。</p><p class="ql-block"> 為此，3月31日下午，肥鄉(xiāng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了家長(zhǎng)課堂，一場(chǎng)心與心的交流，一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的邂逅，就此溫暖開啟。</p> 專題授課? 直擊要點(diǎn) <p class="ql-block"> 六年級(jí)年級(jí)主任李亞從身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)等方面總結(jié)了六年級(jí)學(xué)生目前的身心發(fā)展特點(diǎn)，并結(jié)合具體事例帶領(lǐng)家長(zhǎng)深入剖析了六年級(jí)孩子的心理需求：渴望被理解、需要獨(dú)立空間、面對(duì)焦慮感。并通過(guò)情景模擬，教給家長(zhǎng)具體的“非暴力溝通”技巧，引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)共情，做孩子心靈的避風(fēng)港。</p> <p class="ql-block"> 沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，只有實(shí)用的策略和真實(shí)的案例。從如何有效陪伴孩子應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力，到如何建立和諧的親子關(guān)系，李老師用專業(yè)的知識(shí)，為家長(zhǎng)們答疑解惑，點(diǎn)亮家庭教育的星星之火。</p> 溫暖互動(dòng)? 療愈心靈 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們?cè)谡n堂上分享了各自在育兒過(guò)程中的困惑與焦慮。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)老師的引導(dǎo)，大家深刻意識(shí)到：教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云。</p><p class="ql-block"> 只有家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定、家庭氛圍和諧，孩子才能擁有內(nèi)心的力量，從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。</p> 攜手護(hù)航? 靜待花開 <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)鄧艷芬對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎與衷心感謝。她強(qiáng)調(diào)，家校同心攜手，是孩子健康成長(zhǎng)最堅(jiān)實(shí)的保障。</p><p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)溫暖的雙向奔赴：家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是最好的老師；學(xué)校是成長(zhǎng)沃土、夢(mèng)想港灣。唯有家校同向同行、用心聚力，以愛(ài)為橋、以責(zé)相伴，才能助力孩子穩(wěn)步前行。愿我們共育花開，讓每一位孩子都向陽(yáng)成長(zhǎng)、快樂(lè)成才！</p> <p class="ql-block"> 愿每一位家長(zhǎng)，都能在這場(chǎng)修行中不斷成長(zhǎng)；</p><p class="ql-block"> 愿每一位少年，都能被溫柔以待，向陽(yáng)而生。</p><p class="ql-block"> 讓我們用耐心陪伴成長(zhǎng)，用信任筑牢根基，護(hù)佑孩子們健康、快樂(lè)、自信地邁向全新的人生階段！</p>