<p class="ql-block">3月26日本學(xué)期第五周團(tuán)輔是509班的孩子。今天我們做″雕塑復(fù)活″。哈哈哈，他們一上樓梯那個(gè)興奮與激動(dòng)，班主任一遍又一遍囑咐要聽開心屋老師的話，他們嘴巴里答應(yīng)著，眼睛四下里瞄。</p><p class="ql-block">見班主任一走，他們便炸鍋了，激動(dòng)得跳，我讓脫了鞋進(jìn)教室，有幾個(gè)男生嘻嘻笑著問我:老師，我可以把衣服也脫了不？我說，你想脫就脫了，放那個(gè)小箱子上，沒想到他脫了衣服一進(jìn)門便直接爬在了地板上，然后激動(dòng)地像小時(shí)候那般滾了起來。因?yàn)橄挛邕B著兩節(jié)課，我有些累，一邊慢慢準(zhǔn)備課件，一邊用音響播放入場(chǎng)音樂，不用我引導(dǎo)人家自己連跳帶唱享受起來了。女生十分內(nèi)向，男生無限活躍，連爬帶滾感受在這沒有約束感的空間里的那份自在，女生始終保持羞答答的。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)開始了，他們還是不停地笑，不知道他們擠在一起笑什么，就是激動(dòng)，帶他們宣讀盟約后，有了打招呼語和123找明星約定，孩子們安靜多了。抓手指游戲玩得很開心，男生女生分開做了，對(duì)于專注力和反應(yīng)力的訓(xùn)練很有效果，孩子們說又躲又抓好緊張，有些顧不過來，緊張得身體發(fā)緊發(fā)麻，就用尖叫緩解緊張，總之很開心。在童話故事雕塑中，我講故事時(shí)，孩子們一邊聽一邊隨著故事情節(jié)中人物的出現(xiàn)而擺造型，他們活潑可愛，當(dāng)故事最后說到烏龜凍僵了時(shí)，他們?cè)诘厣蠑[出各種各樣的烏龜像來。</p> <p class="ql-block">烏龜特寫，哈哈哈</p> <p class="ql-block">這個(gè)烏龜真可愛</p> <p class="ql-block">這哪里是凍僵了嘛？！舒服的烏龜在享受！</p> <p class="ql-block">神話故事，白龍馬蹄兒朝西開始了！哈哈哈</p> <p class="ql-block">他們說他倆是牛魔王。</p> <p class="ql-block">真假齊天大圣。</p> <p class="ql-block">木頭人不許動(dòng)。</p> <p class="ql-block">木頭人不許動(dòng)，他們總有那么多人要躺地板上。</p> <p class="ql-block">抖動(dòng)放松中……</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了放松。</p> <p class="ql-block">沉浸在放松中……</p> <p class="ql-block">有個(gè)孩子說:″老師，我們能不能躺地板上？"</p><p class="ql-block">好的，帶他們做了個(gè)呼吸放松冥想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課程結(jié)束，歡快的兔子舞中開心離開！</p><p class="ql-block">世界就是一個(gè)開心屋，今天教給了孩子們兩種放松身心方法，抖動(dòng)放松緊張，呼吸放松冥想，他們喜歡和大地媽媽在一起的那份感覺。</p>