為深入落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》要求，持續(xù)推進(jìn)臺(tái)山市 “閱讀直通車(chē)” 工程，助力低年級(jí)學(xué)生提升閱讀素養(yǎng)與口頭表達(dá)能力，3月31日，臺(tái)山市第八屆小學(xué)低年級(jí)學(xué)生口頭語(yǔ)言表達(dá)能力展評(píng)活動(dòng)在市教師發(fā)展中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利舉行。全市各教育集團(tuán)選拔而出的優(yōu)秀小選手齊聚賽場(chǎng)，同臺(tái)競(jìng)技、共展風(fēng)采。 賽場(chǎng)逐光?童聲綻放 本次展評(píng)嚴(yán)格遵循活動(dòng)規(guī)范，一年級(jí)選手圍繞經(jīng)典兒童故事、寓言故事傾情講述，二年級(jí)選手緊扣《快樂(lè)讀書(shū)吧》推薦篇目精彩演繹。所有選手均以單人脫稿形式展示，在 3—4 分鐘內(nèi)，用清晰的語(yǔ)言、生動(dòng)的表情、恰當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將故事內(nèi)容娓娓道來(lái)。<br> 賽場(chǎng)之上，小選手們自信大方、聲情并茂，有的活潑俏皮、有的溫婉深情，把故事角色演繹得活靈活現(xiàn)，充分展現(xiàn)了臺(tái)山低年級(jí)學(xué)子良好的語(yǔ)言素養(yǎng)與精神風(fēng)貌。 二年級(jí)小選手 一年級(jí)小選手 專(zhuān)家引領(lǐng)?精準(zhǔn)賦能<br> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)山市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃春慈老師對(duì)本次展評(píng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。<br> 黃老師充分肯定了本屆選手的整體水平，指出相較于上一屆，孩子們?cè)诒磉_(dá)上有顯著進(jìn)步，并圍繞“講清楚、講生動(dòng)、融真情”三個(gè)核心要點(diǎn)，對(duì) 32 位選手的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致梳理：多數(shù)選手能完整交代故事六要素，表達(dá)條理清晰；部分選手能對(duì)文本進(jìn)行創(chuàng)造性改編，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)富有變化；鼓勵(lì)孩子們?cè)谥v述中融入自身情感，真正成為 “故事的表達(dá)者”，而非單純的朗讀者。<br> 黃老師的點(diǎn)評(píng)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)、指導(dǎo)性強(qiáng)，為全體語(yǔ)文教師今后指導(dǎo)學(xué)生講故事、提升表達(dá)能力指明了清晰方向。 以評(píng)促教?研思并行 本次活動(dòng)同步開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)，各教育集團(tuán)選派教師代表到場(chǎng)參訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)分。以展評(píng)促教學(xué)，以交流共提升，不僅為學(xué)生搭建了展示平臺(tái)，也為全市低年級(jí)語(yǔ)文教師提供了研訓(xùn)學(xué)習(xí)、互學(xué)共進(jìn)的寶貴機(jī)會(huì)。<br> 從班級(jí)初賽、校級(jí)選拔，到集團(tuán)復(fù)賽、市級(jí)決賽，層層篩選、全員參與，讓每一位孩子都擁有表達(dá)與展示的機(jī)會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促閱讀、以表達(dá)促成長(zhǎng)。 二年級(jí)獲獎(jiǎng)名單 一年級(jí)獲獎(jiǎng)名單 二年級(jí)榮獲一等獎(jiǎng)的小選手 二年級(jí)榮獲二等獎(jiǎng)的小選手 一年級(jí)榮獲一等獎(jiǎng)的小選手 一年級(jí)榮獲二等獎(jiǎng)的小選手 小選手大合照 書(shū)香致遠(yuǎn)?未來(lái)可期 童聲述經(jīng)典，閱讀潤(rùn)成長(zhǎng)。本次口頭語(yǔ)言表達(dá)能力展評(píng)活動(dòng)，既是對(duì)臺(tái)山市低年級(jí)閱讀與表達(dá)教學(xué)成果的一次集中檢驗(yàn)，也是“閱讀直通車(chē)”工程走深走實(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)。<br> 下一步，我市將繼續(xù)以多樣化閱讀活動(dòng)為載體，深耕語(yǔ)文課堂、夯實(shí)表達(dá)基礎(chǔ)，讓更多孩子在書(shū)香浸潤(rùn)中學(xué)會(huì)表達(dá)、收獲自信，在成長(zhǎng)路上綻放屬于自己的光彩！