<p class="ql-block"> 春風(fēng)送暖催奮進(jìn)，精準(zhǔn)把脈助中考。為進(jìn)一步優(yōu)化九年級(jí)復(fù)習(xí)備考策略，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，4月1日下午，遷安市初中教研室趙文有主任帶領(lǐng)教研員馬建華老師、鄭紅艷老師以及趙銀萍、楊保軍、侯華銀、李冰、陳永利、付秀香等骨干教師，深入楊店子街道初級(jí)中學(xué)開展中考備考專項(xiàng)視導(dǎo)工作。寧偉校長(zhǎng)、主抓教學(xué)的宋立敏校長(zhǎng)、九年級(jí)田志宏主任以及各科備課組長(zhǎng)全程陪同，全體九年級(jí)教師以飽滿的熱情及狀態(tài)迎接檢查，共研備考良方。</p><p class="ql-block"> 寧校長(zhǎng)首先向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的中考備考方案以及策略，有目標(biāo)、有舉措，有落實(shí)，表達(dá)出今年中考必勝的信心。</p> 深耕課堂，精準(zhǔn)把脈提升實(shí)效 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組嚴(yán)格按照流程，對(duì)九年級(jí)七大中考學(xué)科以及八年級(jí)地理生物中考學(xué)科開展全覆蓋聽課，每學(xué)科聽取兩節(jié)復(fù)習(xí)課，深入課堂一線，全面掌握我校復(fù)習(xí)課的真實(shí)狀態(tài)、學(xué)情把握、考點(diǎn)落實(shí)以及備考策略實(shí)施情況。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文學(xué)科:以文載道，夯實(shí)素養(yǎng)提能力。課堂聚焦中考核心考點(diǎn)，精講答題規(guī)范與得分技巧，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)體系，積累寫作素材，在講練結(jié)合中夯實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)。課堂重積累、強(qiáng)方法、抓規(guī)范，充分展現(xiàn)“以生為本”的復(fù)習(xí)理念。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科:專題突破，一題一課活思維。以平行四邊形核心考點(diǎn)為抓手，構(gòu)建知識(shí)體系，強(qiáng)化知識(shí)梳理，通過(guò)圖形變式、題目變式，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，突破高頻易錯(cuò)點(diǎn)，真正做到精講精練，以練促學(xué)，助力學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)學(xué)科:語(yǔ)境賦能，夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)落實(shí)。課堂圍繞詞匯語(yǔ)法，書面表達(dá)展開，注重語(yǔ)境化教學(xué)與限時(shí)訓(xùn)練。結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，梳理高頻考點(diǎn)，傳授解答技巧，在聽說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練中，全面提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)試能力與語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 物理學(xué)科:實(shí)驗(yàn)為基，公式應(yīng)用破難點(diǎn)。課堂緊扣實(shí)驗(yàn)探究與圖像分析，以真題為導(dǎo)向，講練結(jié)合，層層遞進(jìn)，聚焦中考高頻考點(diǎn)，拆解解題步驟，突破學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立物理思維，提升實(shí)驗(yàn)探究能力與綜合解題能力。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)學(xué)科:夯實(shí)基礎(chǔ)，規(guī)范書寫提邏輯。課題聚焦方程式書寫，以教材為根本，以真題為抓手，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。教師注重引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)邏輯與答題規(guī)范，幫助學(xué)生構(gòu)建完整化學(xué)知識(shí)體系。</p> <p class="ql-block"> 道法學(xué)科:時(shí)政融合，體系梳理強(qiáng)素養(yǎng)。課堂緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，以專題復(fù)習(xí)為載體，梳理知識(shí)體系，強(qiáng)化材料分析與答題規(guī)范。教師引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)深度融合，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同與法治意識(shí)，提升學(xué)生審題能力與答題規(guī)范性。</p> <p class="ql-block"> 歷史學(xué)科:時(shí)空為綱，專題整合提素養(yǎng)。以時(shí)間線為脈絡(luò)，整合專題知識(shí)，強(qiáng)化時(shí)空觀念與史料解讀能力。教師通過(guò)思維導(dǎo)圖梳理歷史脈絡(luò)，結(jié)合真題精講答題技巧，引導(dǎo)學(xué)生深挖史料本質(zhì)，提升歷史與家國(guó)情懷等核心素養(yǎng)，助理學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。</p> <p class="ql-block"> 地理學(xué)科:圖表為核，區(qū)域分析抓考點(diǎn)。地理課堂緊抓圖表判斷，區(qū)域特征與綜合分析三大核心，以中考考點(diǎn)為導(dǎo)向，強(qiáng)化地圖技能訓(xùn)練。教師通過(guò)典型區(qū)域案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握區(qū)域地理分析方法，落實(shí)核心考點(diǎn)，提升地理綜合思維與應(yīng)試能力。</p> <p class="ql-block"> 生物學(xué)科:立足教材，概念強(qiáng)化重規(guī)范。課堂立足教材圖表與核心概念，強(qiáng)化術(shù)語(yǔ)規(guī)范與實(shí)驗(yàn)思維。教師以教材為根本，梳理知識(shí)體系，結(jié)合真題精講易錯(cuò)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范生物術(shù)語(yǔ)使用，提升實(shí)驗(yàn)探究與綜合能力，夯實(shí)生物學(xué)科基礎(chǔ)。</p> 教學(xué)研討，互學(xué)共進(jìn)明晰方向 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，各學(xué)科教研員及骨干教師與備課組開展深度教研交流，教研員們逐一評(píng)課，既充分肯定了我校教師在復(fù)習(xí)課中的亮點(diǎn):備考思路清晰、課堂設(shè)計(jì)合理、學(xué)生狀態(tài)飽滿、考點(diǎn)落實(shí)扎實(shí)、教師素質(zhì)過(guò)硬，也從考點(diǎn)把握、課堂效率、分層教學(xué)等方面，提出了專業(yè)、精準(zhǔn)、可落的改進(jìn)建議。</p> 反饋交流，共筑中考奮進(jìn)華章 <p class="ql-block"> 最后，視導(dǎo)組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開集中反饋交流會(huì)。趙主任對(duì)楊店子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)常規(guī)、濃厚的備考氛圍、全體教師的敬業(yè)精神給予高度評(píng)價(jià)，并就下一階段復(fù)習(xí)工作提出指導(dǎo)性意見：</p><p class="ql-block"> 1. 聚焦課標(biāo)，緊扣中考真題，精準(zhǔn)把握命題方向；</p><p class="ql-block">? 2. 優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃，分層施策，抓實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作；</p><p class="ql-block">? 3. 提升課堂效率，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，提升學(xué)生應(yīng)試能力；</p><p class="ql-block">? 4. 凝聚團(tuán)隊(duì)合力，深耕教研，全力沖刺2026年中考。</p><p class="ql-block"> 寧校長(zhǎng)對(duì)教研室一行的專業(yè)指導(dǎo)表示衷心感謝，并表示：楊店子中學(xué)將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理反饋意見，細(xì)化落實(shí)改進(jìn)舉措，優(yōu)化備考方案，凝心聚力、真抓實(shí)干，帶領(lǐng)全體九年級(jí)師生全力以赴、決勝中考，力爭(zhēng)2026年中考再創(chuàng)佳績(jī)！</p><p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)如春風(fēng)送暖，為我校九年級(jí)備考指明了方向、注入了動(dòng)力。楊店子中學(xué)全體師生將不負(fù)期望，篤行實(shí)干，以更科學(xué)的策略、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，全力以赴沖刺中考，用汗水澆灌收獲，用拼搏鑄就輝煌！</p>