<p class="ql-block"> 春天作為一年四季中最美好的一季，萬物復蘇、花開花落、陽光溫暖、微風拂面，它的韻味體現(xiàn)在不同的時間和地點，如花香、鳥鳴、溫暖的陽光和暖風拂面，或是草木的新生、藍天白云、昆蟲的飛舞和雨水的滋潤。</p><p class="ql-block"> 春之韻暗示著春天所激發(fā)的人類情感，包括因花開草萌等景物所引發(fā)的歡欣和慰藉。同時，春天也是一個讓人容易思考內(nèi)心的季節(jié)，可能會引發(fā)難于言表的孤獨和憂傷。在這個過程中，春之韻也成為了一個尋找自我和自我認同的過程，促使人們思考人生的方向和價值觀。</p><p class="ql-block"> 春之韻不僅是對春天自然景觀的贊美，更是對人類情感豐富性和內(nèi)心世界的深刻探索。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 近日收到一些在校大學生的文章和圖片，本人收集整理后分享給大家，希望大家喜歡！</p> <p class="ql-block"> 春之清華</p><p class="ql-block"> 紀文龍</p><p class="ql-block"> 北京的春天，感覺有些敷衍。</p><p class="ql-block"> 前幾天騎著車還感覺北風的凜冽，現(xiàn)在陡然變得柔和，這感覺奇妙又怪異。但是，在清華，伴隨著春天來的是一些科目的期中考試和數(shù)不清的ddl。這使得接下來的日子老館一定會愈發(fā)熱鬧。我也會是其中一員，因為作為它的老主顧，我會現(xiàn)身在陽光明媚的午后，或者夜深人靜的夜晚。它陪伴了我種種關于受力分析的審視，以及段段關于能量轉(zhuǎn)換的思索。到了春天亦是如此，回想偉大先驅(qū)們的絕妙之處，或者是某種哲學，存在于教材中的哲學。 回想起來，午飯晚飯之后在路上的愜意與輕松，反而讓我注意到了腳蹬三輪車的環(huán)衛(wèi)工，以及飛馳中的外賣員。大家的眼前都飄著同樣的柳絮，呼吸著同樣的空氣，這些是我們的父輩或朋輩，但是我們之間有像迅哥兒和閏土之間的隔膜。</p><p class="ql-block"> 然而，小五爺園的生活大都有條不紊，大家享受著它，談論過去與未來，聊著最前沿的技術，想有最體面的出路。大家既然能來到這里，也應該擁有能部署未來的能力。我就像在老館的的熱鬧之中一樣，也在跟著學校的大部隊嗎?實際上這更像虛構(gòu)的團體，以及虛構(gòu)的敵人。我也時?；叵雽W長的一句話，大學的終極目的就是找到最適合自己的路。</p><p class="ql-block"> 我們拼了命學了復雜的理論，熟練運用了越來越多工具，難道只是讓自己在隔膜之后過得更舒服一點，甚至是成為把隔膜變得更厚的同謀嗎?可悲。</p><p class="ql-block"> 有時候看著身邊擁有極其聰明的大腦的同學們，將精力都投入到讓履歷無懈可擊的這個目的上，也會引發(fā)我的思考，龐大的社會，復雜的結(jié)構(gòu)，究竟如何運轉(zhuǎn)?現(xiàn)實中的平衡，可能更多的是建立在巨大的沉默之上的吧。人們處于不同位置，或是穩(wěn)定節(jié)點上，享受著資源的紅利，或是夾縫之中，活著都耗盡了全力。</p><p class="ql-block"> 我當然知道，作為一個渺小的個體，想這些問題沒什么用。相比之下，大家更傾向于具體與可測。如果我只是把問題闡述清楚而不給出結(jié)論的話，只是止步于空想。</p><p class="ql-block"> 我到底是說出來，還是咽下去，現(xiàn)在看來，應該有了去處。</p><p class="ql-block"> 我有時候也覺得，從來如此便對嗎?世上的規(guī)則，哪怕它運轉(zhuǎn)了數(shù)十數(shù)百年，也不代表它是完全合理的，更不代表它是唯一的解法。我沒辦法閉上眼睛，假裝看不見那些被隱藏起來的角落。我覺得人活一輩子，總得去弄明白那些看不見的力到底是怎么分配的，去看看那些華麗大廈的地基里，是不是有早就該被替換的朽木。</p><p class="ql-block"> 我還不知道自己以后要做什么，我也沒什么改天換地的想法。我只是希望，等我在這園子里把該學的本事都學扎實了，等我真正走出去，直面那場避無可避的風暴時，我還創(chuàng)記得今天這種輕微的不適感。</p><p class="ql-block"> 我希望自己別被風化得太圓滑。至少在看到不公的時候，我的眼睛是銳的；在某些需要有人站出來的時刻，我的肩膀是硬的。</p><p class="ql-block"> 春天嘛，本來就是用來解凍的?？偟糜行┦裁礀|西，要從凍土里鉆出來。</p> <p class="ql-block"> 上海交大醫(yī)學院之春</p><p class="ql-block"> 候?qū)毶?lt;/p><p class="ql-block"> 交大醫(yī)學院的新校區(qū)迎來它的第一個春天。去年九月份，浦東校區(qū)剛剛啟用，還是夏末。如今春分剛過，草木新綠，整個校園像是剛剛睡醒的樣子。</p><p class="ql-block"> 從天雄路的西大門走進去。校門不大，但干凈利落。右邊是“杏林苑”學生公寓，幾棟新樓整齊地排列著，樓下的花壇里，幾株玉蘭已經(jīng)開了，雖然很少，但白得素凈。有學生背著書包從樓里出來，三三兩兩地往教學樓方向走。路邊新栽的香樟樹還不太高，但已經(jīng)冒出了嫩綠的新葉。沿著風雨連廊繼續(xù)走，這是浦東校區(qū)最有意思的設計——所有的建筑都通過連廊連在一起，下雨天也不用打傘。連廊的柱子間光影交錯，走過一段，就到了第一食堂。食堂還沒到飯點，但已經(jīng)有零零散散的學生坐在里面看書，或是進行小組討論。圖書館是這所新校園里我最喜歡的地方。從外面看，建筑方正而現(xiàn)代，玻璃幕墻映著藍天和云彩。走進去，一樓大廳很寬敞，電子屏上滾動著學術講座的信息。坐電梯上樓，閱覽室里安靜得只有翻書的聲音。讓我意外的是，每一張書桌上都有一盞綠色的臺燈，燈罩是老式的，光線柔和地灑在桌面上。有學生說，這里像“霍格華茲”。我站了一會兒，看著同學們埋頭專注地做自己的事情，感受著這里知識的氣息。圖書館后面，有一塊石頭，上面刻著“報效祖國、服務人民”八個字。這是交大醫(yī)學院的辦學使命石刻。石頭旁邊是新栽的草坪，草才冒出來不久，嫩嫩的，惹人可憐。校園的東南角是科研樓和實驗樓。樓很新，玻璃幕墻、金屬框架，透著現(xiàn)代感。但我注意到樓下有幾株桃花，開得正好，粉紅色的花朵給這理性的建筑添了幾分柔和。有學生穿著白大褂從實驗樓出來，手里拿著記錄本，邊走邊和同伴討論著什么。他們在桃花樹下經(jīng)過時，也不禁被桃花吸引，拿起手機記錄這一抹粉紅。傍晚時分，籃球場上躍動的身影與天邊漸變的晚霞相映成趣。有人脫下白大褂，換上運動服，在汗水與歡笑中釋放一日的疲憊。食堂的窗口陸續(xù)開啟，飄出熟悉的飯菜香，阿姨面帶微笑地舉起勺子，給結(jié)束了一天忙碌的醫(yī)學生帶來了慰藉。在校園里走了一圈大概花了一個多小時。435畝的校區(qū)不算大，但規(guī)劃得緊湊合理。從宿舍到食堂，從食堂到教學樓，從教學樓到圖書館，走路都只要幾分鐘。這里的春天還是第一次——樹是新栽的，草是新種的，建筑是新的，連這里的人也是新的。去年九月首批入學的2025級新生，到這個春天也不過才上了半學期的課。新有新的好。一切都是剛剛開始的樣子，帶著一種蓬勃的、向上的勁頭。交大醫(yī)學院從黃浦走到浦東，走了一百三十多年。而這里的故事，才剛剛開始。</p><p class="ql-block"> 春天會一年一年地來，樹會長高，花會開得更盛。但第一個春天，總歸是特別的——一切都帶著新鮮的氣息，就像剛冒出來的小草充滿朝氣。</p> <p class="ql-block"> 山水永嘉·武大之春</p><p class="ql-block"> 武漢大學 霍楷文</p><p class="ql-block">青陽漸暖催芳蕊，櫻玉梢頭綻馥菲。陽春又至，埋首讀書于老齋舍，卻不禁被熙攘游客的歡聲笑語所感染。索性棄筆，推窗開牖，欣賞一番“人面櫻花相映紅”的向榮景象，頗有“游人不管春將老，來往亭前踏落花”之韻味。風熏日暖，鶯鳥共鳴，長風往來，芳菲搖落。長嘆唏噓，于是執(zhí)筆落墨，欲將滿目春光與無邊思緒一并流露：云影微彤日影柔，故齋青瓦仗風流。游人但取花前駐，不見瑤芳落滿頭。近處珊珊可愛，遙岑遠目又別有洞天。抬眼嫵媚珞珈，蔥蔥郁郁遮天蔽日，為近眼處行政樓襯背?！拔錆h大學”四字牌匾與理學院隔九一二操場遙相對望，正襟危坐盡顯壯闊。又上層樓，身臨北檻憑欄遠眺，東湖浩大越超長野，波光瀲滟蕩漾浟湙?；仨倲?，武漢大學卓犖而立，不愧為杏壇瑰寶、黌序之英。枕珞珈之遠峻，襟東湖之浩渺，山川孕靈，鐘靈毓秀。眼前氣象蒸騰，人人皆感嘆，造化鐘神秀于風水寶地，我也頓生感慨：大學堂的筋骨，運勢，命數(shù)，或許盡現(xiàn)于此、盡藏于此?；蛟S是這一方山水護佑著一片土地，滋養(yǎng)著一眾生靈。不再沉醉于無限風光，我前往圖書館，決心一探究竟。翻閱大量地方志、校史志與自然地理圖冊，果不其然發(fā)現(xiàn)驚天玄密：武漢大學山水格局絕非等閑。首為龍脈，北昆侖至南漢江，水龍位后，乃騎龍格，上乘風水之地。次為祖山，大洪山始，九真山終。青龍，珞珈南望；白虎，龜蛇并立。龍穴位校址所處，恰為櫻頂老圖書館舊址，水土明堂并置。近案信部高地，遠案桂子喻家；近朝青龍山，遠朝九宮山。以西南向街道口牌坊為水口，東北向凌波門棧橋為水道。英氣盡顯，上下融貫，氣脈順暢，不淤不塞，造就江流賢勝大成之地。眼界再次擴大：武漢承啟東西，維系八方，是否得益于其得天獨厚的山水靈性？有背山之利而無后顧之憂，中堂平原沃野可享衣食豐美，有大江天水可汲，有漁利生財之源。鸚鵡洲取道風水，白沙洲留聚風水，又有四靈護佑：朱雀為江漢平原，玄武乃大別山脈。青龍為江漢合流，白虎則是鄂東腹地。為何九省通衢，歷史上從未成為正式都城？長江經(jīng)漢，西南至東北滾滾而來。雖說“得水為上”，但江城水運過分旺盛，水龍難縛，一龜一蛇何以緊鎖大江大河？如楚威王在金陵埋金鎮(zhèn)守以制王氣，自此金陵成為了朝朝代代的都城，卻難以逃避凄慘可悲的城市命運。合而觀之，山水之神力，之韻味，之深意，值得我們?nèi)ゾ次?，去品析，去領悟。近幾日，偶然讀及《山水訓》，作者郭熙認為“不下堂筵，坐窮泉壑”，是山水畫極高的境界：山以水為血脈，以草木為毛發(fā)，以煙云為神采；水以山為容面，以亭榭為眉目，以漁釣為精神。案頭鋪展一幅山水畫，墨色在宣紙間暈染，打開通往悠遠天地的幽幽門徑。筆鋒游走處，山川溪流、林木屋舍一一浮現(xiàn)，那是丹青手筆下的乾坤，是無人不心馳神往的世界。此山不只是刻板的構(gòu)造，更是瑰麗的精神圖騰。溪山行旅，中鋒勾勒出山巖堅實輪廓，雨點皴密集落下。在畫中，人們直面自然的宏大，恍然發(fā)覺自身渺小，重拾謙遜。彼水也不僅是江河的實體，而是時光生命的隱喻。富春山居，江水悠悠淌過，經(jīng)久不息。這種晶瑩美的意境，在歲月變遷始終寧靜平和，它無聲無息地提醒人們，“此心安處是吾鄉(xiāng)”。山水畫是情感的隱秘出口。畫家將塵世的掙扎、理想的執(zhí)著凝于筆端，借山水排解苦悶、抑或抒發(fā)豪情。八大山人筆下冷寂山水，藏匿他身為遺民的孤憤；仇英畫中精致的園林山水，彰顯不凡的審美與神思?！皩⑻煜律剿C萃凝于園中紙上”，人們總是想要把握無限流轉(zhuǎn)的一抹山水景致，承載斯文演化，鐫刻記憶回眸。于是，尋常的景物中，總有深情的涵泳。孔子說，仁者樂山，智者樂水。莊子說，山林與，皋壤與，使我欣欣然而樂。先賢，你們究竟來自何方？為何只留給今人一只小舟，和坐擁山水的寥寥背影？山水禪心，歲月清音?！耙徽矍嗌揭簧绕?，一灣碧水一條琴”，意境可謂極佳。山水搖身幻化為屏風古琴，行舟于山水之間，青山似屏舒展連綿畫卷，轉(zhuǎn)折暗藏自然巧思；碧水如琴流淌靈動音符，漣漪訴說著天地奧秘。文人的雅趣，勾勒山水空靈，為后世人贈與山水無盡的詩意與寧靜。歲月失語，山水能言?！吧交浔M山長在，山水空流山自閑”，山花落了又開，水流去又復來，而山始終安然自在，山水間的更迭是人生的起伏。時風已鈍，山水長豐，在鐘山的山水間，半山居士領悟了，我們也如他，擦拭明鏡已染的心：超脫，原來就是心境回歸自然的別稱。陸游云，“云千重，水千重，身在千重云水中”。層層疊疊的云霧，浩浩渺渺的江水，置身于這千重山水之間，人孤獨而自由。山水的懷抱里從來沒有世俗紛擾，只有自然與內(nèi)心的天人問答。于是我想，陸放翁一生壯志未酬的苦悶，會不會已然在山重水復中漸漸消融，歸于寂靜？我想，人的一生有太多的煩惱與困惑，會不會也能夠被山風江水裹挾而去，予我一顆凌駕于自卑之上的知足的心？消弭人我自然之界，山川巍峨江河奔涌間，鴻蒙浩渺，生命本真。文人雅士，多隱于林泉丘壑，以澄澈之心為筆，以綺麗自然為墨，揮毫潑墨，寫就與天地相和的詩章。山峰駐足，流水潺潺，千年百年，無聲無息中造就了中國人的山水精神。我們敬畏山水，審美山水，改造山水，心靈在剛?cè)岬母谢袧u漸飄向山水舟行遠的純粹境界。時常覺得，中國的山水，是大地書寫的禪詩，每一處峰巒、每一脈溪流，都藏著歲月的密語，等著我，或者你，去聆聽、去徹悟。我曾有幸造訪泰山，五岳之首，五大夫松、石敢當、登高必自、天下奇觀、一覽眾山小。仿佛親歷封禪大典：冕旒垂珠，袞服繡龍，天子大夫，威嚴自生。佳肴滿簞，澧酒盈樽，暮靄沉沉，祭文朗朗。稟先帝之靈，祈后土之佑，時和歲稔，祥瑞紛呈。車駕轔轔，幡旗獵獵，香煙裊裊，雅樂泠泠。天子奉祭，伏地叩拜，地母潸然淚，萬戶誠謝恩。我曾有幸行船于玄武湖，輕舟短棹，湖水冷冽，洲渚星羅，波瀾不興。遙想六朝，畫舫穿梭，雅士云集，或亂世悲歌，尸骨沉藉。我曾有幸身臨八泉峽，太行雄奇，峽谷幽僻。壁立千仞，怪石染金，峽深水暗，心生俱瑟。滄海桑田緩緩訴說往昔：金戈交擊，鐵馬嘶鳴，山河破碎，雨打浮萍。雖然彼此相隔萬千歲月，但在生命的深處，我總是覺得，和它們有著意味不盡的關聯(lián)：山水給予我覺醒開悟的生命、喜悅博愛的心靈、行者無疆的氣魄、連綿不絕的希望、安靜平和的睡眠、空間時間的無垠。我從山水中得到一切，而山水賜予我不及一毫，不減山水的淋漓元氣，不損山水的萬古長青。山水是廣闊疆土的筋脈血液。泰山、黃山、華山、峨眉山、廬山、長白山、武夷山、昆侖山、祁連山、四姑娘山、橫斷山脈，賀蘭山缺、喜馬拉雅，長江、珠江、瀾滄江、湘江、松花江、黃河、淮河、汾河、渭河、額爾古納河、洞庭湖、鄱陽湖、太湖、西湖、青海湖。人是大地上的行者，山水是大地的詩篇。我們像是困倦的孩子，在山水造夢中安然入睡；山水像是渺遠的舞臺，品味著人間戲劇的興榮更替。人是山水虔誠的歸客，山水是人永恒的隱所。人因山水而詩意，山水因人而靈動。歲月悠悠，人和山水的繾綣往事還在不斷續(xù)寫，共同傾訴生命的溫柔與深邃，年年歲歲，歲歲年年。一方山水護佑著一片土地，滋養(yǎng)著一眾生靈。蘇子說得好：惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。惟愿山水永嘉，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。</p> <p class="ql-block"> 南京大學之春</p><p class="ql-block"> 南京大學 吳佳霖</p><p class="ql-block"> 不同于北方的春，需要細細的尋覓。南大的春熱烈而溫暖，那股撲面而來的春意，恰似一江春水，令人沉醉。</p><p class="ql-block"> 春節(jié)才過去十來天，乍暖還寒的天氣，春意卻已濃。迎面而來的風中早已無冬日的寒意，而是溫暖潮濕的春的氣息。踏入校園，道旁的樹木一改冬日的暗沉，全都翠綠而富有生機。就連路邊不知名的小花小草都急急忙忙的探出頭，開出細碎的花，像是一個個簡單稚嫩的小臉，還在懵懂中，就匆匆迎接春的到來。路過莊里山，嘰嘰喳喳的鳥鳴甚至穿過耳機的音樂聲，傳入我的耳朵，仿佛是歡快的小鳥在喊我，春光正好，不要辜負！我興致勃勃地摘下耳機，停步細細地聽著。鳥鳴聲歡快而密集，此起彼伏。山上的林子已經(jīng)郁郁蔥蔥的了，只能看到幾只小鳥追逐著從林間躍出，很快又消失在其中，而歡快的鳥鳴聲卻像是一首鋼琴曲，在我眼前呈現(xiàn)出許多歡快的小鳥在枝丫間追逐嬉戲的畫面。就連我也被它們的快活感染，細細欣賞起明媚的春日，雜七雜八的瑣事在心頭一掃而空，就連走路的步伐都輕快了許多。下雨了。而我向來是喜歡雨天的，尤其是這潤如酥的春雨，更是不得不打傘出門，好好的欣賞一番。春天的雨是柔和的。斷斷續(xù)續(xù)的，即使下雨也是細密的雨絲，與夏季那仿佛要摧枯拉朽吞噬一切的雨不同，春雨仿佛是大自然在用蓮蓬頭給自己的可愛小貓洗澡，用細細的雨絲打濕花草樹木，然后靜靜地欣賞這清新的杰作。雨中的春，一塵不染。路上種的梅花開了，迎著雨，卻絲毫沒有被雨打落，反而在雨水的沖洗下更加粉紅，在陰暗的背景下愈發(fā)鮮艷了。旁邊微園林還有不知名字的長著各式各樣五顏六色葉子的植物，在雨中爭奇斗艷。就連小草和樹葉，也在雨水的沖刷下，顯露出清新翠綠的顏色。整個校園仿佛被加上了高飽和度的濾鏡，無需過多的風景，就僅僅是鮮艷的顏色，便讓雙眼似乎被清泉水清洗過一般，心情也無比愉悅，心曠神怡，仿佛靈魂都帶有淡淡的花香了。這是一節(jié)實驗課后。被陌生的專業(yè)軟件和復雜的閱讀材料搞得有些苦惱和慍怒，我打著傘，悶頭走在小路上，不覺間卻到了學校邊的小河旁，只見河邊的櫻花開得正好，一朵朵水粉的花朵擠滿了枝椏，河上湊巧還有一只小船，是那種看著有些古色古香的小船，還有一位船夫坐在其中，灰黑色的色調(diào)在青色的柳條和粉色的櫻花中顯出些許滄桑與厚重。我不禁有些出神。背著還在叫囂的電腦，看著手中的實驗板，感覺仿佛和雨幕外的他身處兩個世界，此刻卻又如此接近，不禁有種魔幻感。人總是為了明天的快樂而活著，并拖著今天的自己奮力前行，當落日的余暉落下，當人們的瘋狂耗盡，又會驚恐地發(fā)現(xiàn)，空虛仍在身邊，而快樂不知所蹤。倘若總是為了明天而前進，最終能否到達自己想要的終點呢？寫到這里，不禁想到了張雪峰老師。很多時候，我們?nèi)菀紫萑胍环N “單點依賴” 的狀態(tài)：把所有的情緒寄托在一份工作上，把所有的希望押注在一段關系里，把所有的時間消耗在單一的瑣事中。一旦這件事出了問題，整個世界仿佛就崩塌了。其實，生活最好的狀態(tài)，是擁有多個支點，也就是不要把所有的雞蛋放在一個籃子里。當你有了廣泛的興趣，就像在人生的船上拋下了多個錨，無論風浪從哪個方向來，你都能穩(wěn)住自己。正如我們從小就努力的進入好的中學，好的大學，再在更好的大學讀碩士博士，找到好的工作。但是，隨著平臺的上升，我們終會發(fā)覺，自己的努力和天賦，在身邊的人中，顯得如此平平無奇。此刻，你又會不會感到崩塌呢？但倘若在追逐別人的腳步的路上，可以時不時停下，給自己留出一點時間，比如打著傘在雨中漫無目的地游走，亦或是在身邊的景點游覽，甚至是學習劃皮劃艇。這些看似無用的事情，或許可以在你最引以為傲的領域失利時，幫你重拾生活的意義。</p><p class="ql-block"> 或許，在未來的某一天，你耕耘一生的領域，被AI完全替代，希望這個時候，我們當時放在其他籃子里的“雞蛋”，能讓我們在AI浪潮下不被物化，仍能找到自己之所以為人的意義。</p> <p class="ql-block"> 成都電子之春</p><p class="ql-block"> 臧一臣</p><p class="ql-block"> 總的來說，成電的春譜，不是平穩(wěn)的萬物競發(fā)、鳥語花香的興旺基調(diào)，而是細雨天的靜謐低沉與艷陽日的蓬勃高昂交織而成的交響樂。</p><p class="ql-block"> 在這里，天氣是變幻莫測的。世人皆說，春雨貴如油，可三月的成都，雨是常客，不顧自得便傾情吻向天府平原。不必撐傘的細雨里，清水河校區(qū)籠著一層薄煙。銀杏尚未成蔭，嫩綠的扇葉卻已迫不及待綴滿枝頭。林道上的行人放慢了腳步，鞋底碾過濕潤的磚石，發(fā)出輕微的聲響。樹干底部刷著整齊的白石灰，在青灰天光下格外醒目，像一排沉默的衛(wèi)士，守著這座園子從寒冬走向蔥蘢。人立東湖邊，如一粒墨點落在青宣紙上，宣邦樓的倒影在湖面微微晃動，偶有錦鯉破水，漣漪便一圈圈蕩開，把建筑與天空都揉碎在春水里。而等到某個放晴的午后，你會突然發(fā)現(xiàn)不知何時，銀杏大道已快要濃蔭蔽日。學生和市民們也如雨后春筍般迅速生長在圖書館前的大草坪上，享受著久違的陽光——這也是屬于成都人的保留節(jié)目。沉寂了許久的花開始擦拭去春雨帶來的面霜，向外界展示她姣好的面容；春鶯和麻雀嘰嘰喳喳地談論著校園趣事，巡邏著學校的空域；西湖的鴨鴨競相伸長著脖子，好像在邀它們坐鎮(zhèn)一方之功；貓狗學長也在陽光的撫慰下梳理著毛發(fā)，或蜷起、或舒展。</p><p class="ql-block"> 整個校園充斥著蓬勃的生命力——雖然不遠處的天空已經(jīng)慢慢由亮麗的蔚藍色漸變成暗沉的灰黑色......成電的春天總是這樣——雨連綿，晴交接，不夠熱烈，但足夠滋潤。</p> <p class="ql-block"> 大連理工之春</p><p class="ql-block"> 徐澤瑞</p><p class="ql-block"> 北方的春天，總是來得遲些，也矜持些。</p><p class="ql-block"> 當江南的花事已近闌珊，桃紅褪盡、柳絲垂綠，這里的枝頭才剛爆出些星星點點的消息，像藏在袖間的驚喜，不肯輕易示人。今春似乎又格外地蹣跚，三月里還飄過幾場薄雪，細碎的雪沫落在未抽芽的枝椏上，落在圖書館的琉璃瓦上，轉(zhuǎn)瞬即化，卻也讓人疑心冬意不肯輕易退場，總在不經(jīng)意間添幾分清寒。然而春畢竟是來了，無聲地，卻又固執(zhí)地，在校園的角角落落里，一點點地化開，像遲子建筆下那“一點一點化開的春天”，沉著果敢，心無旁騖，任寒風如何糾纏，終是要把暖意灑向這片山海環(huán)繞的學府。海風帶著微涼的濕意，從渤海灣的方向漫過來，先揉皺了錦理池的湖水。澄澈的波光在晴日里輕漾，陽光灑在水面上，碎成一片跳動的金箔，靈動如綢，靜淌成一灣溫柔。池邊的垂柳最先感知到春的訊息，枝條上冒出嫩黃的柳芽，像綴滿了細碎的珍珠，風一吹，便輕輕搖曳，把影子投在水里，與波光交織，暈開一圈圈溫柔的漣漪。偶爾有錦鯉擺著尾巴從水中游過，攪碎了水面的倒影，也攪醒了池邊的春意，岸邊的枯草下，已悄悄鉆出幾株嫩綠的小草，頂著露珠，怯生生地打量著這個嶄新的春天。風繼續(xù)漫過堤岸，把水意送進校園的每一個角落，與教學樓里的書聲、林蔭道上的笑語纏在一起，成了學府獨有的春日序章。路上的行人步履從容，有的背著書包匆匆走向?qū)嶒炇?，有的三五成群，輕聲交談著，眉眼間都帶著春日的舒展。初春的大工，春不張揚，卻處處生機。教學樓前的草坪上，新綠漸濃，踩上去松軟又濕潤；操場上，學子們的身影穿梭不息，跑步、打球，笑聲與春風交織，充滿了青春的活力；遠處的山巒褪去了冬日的枯黃，染上了一層淡淡的青綠，與校園里的樓宇、花木相映成趣。海風依舊微涼，卻已沒了冬日的凜冽，帶著春的溫柔，拂過每一張年輕的臉龐，也拂過每一寸充滿希望的土地。</p><p class="ql-block"> 這便是山海之間，獨屬于大連理工的清朗春日，不似江南那般溫婉纏綿，卻有著北方的澄澈與坦蕩，藏著學府的沉靜與朝氣，在歲月里，靜靜綻放著獨有的芳華。</p> <p class="ql-block"> 鄭大之春</p><p class="ql-block"> 唐志至</p><p class="ql-block"> 0：00鄭州大學的春天來了，我都沒有注意到什么時候來的。等我看到的時候，河畔的垂柳綠了，迎春花長出了喇叭，學校湖里的天鵝都游泳得歡快一些，而且天漸漸長起來了。我呢，依然在學校里穿梭，忙著上課、忙著聽課、忙著背書，忙著去實驗室…好像春天和我有關，又好像和我無關。</p><p class="ql-block"> 7：30春分。春天不知何時已過去一半了，天氣卻還是涼的，幾天前甚至還在下雨?；ǘ鋮s不管人間事，依舊自顧自開著，開地喧鬧，開地燦爛，又是一年春好處。上課路上的花是美的，但同學們匆匆，來不及欣賞路過的美好。櫻花園的花是出名的，我去看了只見人比樹多，不禁想起家鄉(xiāng)的櫻花大道，一路盛花，繁花滿簇。出門在外，家鄉(xiāng)永遠是值得留戀的。春光不可辜負，公園總是人多。</p><p class="ql-block"> 15：00張雪峰去世。心源性猝死，壓力過大。在此不贅述張雪峰對教育上的貢獻，只談談他的死因。接二連三的事件讓我們的老師也感慨：我們學習之余也要注意身體。41歲那么年輕，還正是蒸蒸日上的日子，卻離開了這個世界，怎能不讓人心生感慨呢。我的室友早早上床睡覺，說往后再也不敢熬夜了。年輕人真是一群矛盾的人，一邊養(yǎng)生，一邊消磨自己的身體；一邊希望長壽，一邊追逐快樂拋棄大腦。小時候總是害怕，害怕地震來臨，害怕核彈爆炸。長大之后反而淡定了，尤其是學醫(yī)之后，學醫(yī)是燃燒生命來做事的。</p><p class="ql-block"> 22：30不要溫和地走入那良夜。窗外花開花落，人生短暫，雖然迷茫，但也不能忘記前進。有的花開了，有的花落了，有的人來了，有的人走了。而春天不管這些，依然回來，依然會走，正如我們的青春一季。</p><p class="ql-block"> 望著校園內(nèi)的拂風綠柳，我依然走進春天，走進我們的青春，因為我知道未來終將到來，明天又是新的一天。</p>