<h3>主題：《猜猜我是誰》教學設計研討<br>時間：2020年10月31日<br>研訓形式:集體線上培訓</h3> <h3>肖瑞欣老師分享《猜猜我是誰》教學思路</h3> <h3>選擇孩子們熟悉的動漫人物，通過游戲逐步出現(xiàn)動漫人物的五官局部，讓孩子們猜出他是誰，引發(fā)孩子學習興趣。接下來通過小組討論總結(jié)出不同的頭型，男生女生發(fā)型的不同，以及頭發(fā)的分組與走勢。最后欣賞畫家唐寅的《孟蜀宮伎圖》發(fā)現(xiàn)人物除了不同發(fā)型還有不同發(fā)飾。</h3> <h3>集體研討</h3> <h3>各位老師針對這節(jié)課給出了不同的建議，大家群策群力、共同協(xié)作，打造精品課堂。讓我們的課堂充滿活力，讓我們的課堂變成學生樂于學習的場所，讓他們的個性在課堂上飛揚。</h3>