<p class="ql-block" style="text-align:center;">隨縣炎帝學(xué)校 項(xiàng)東</p><p class="ql-block">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：</p><p class="ql-block"> 大家下午好！我是鄉(xiāng)科班第三組來自炎帝學(xué)校的項(xiàng)東。今天，我分享的題目是《改變，就從閱讀開始——三本書的故事》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）</p><p class="ql-block"> 2009年，新教育的風(fēng)吹到了隨縣，我也從2009年開始看看書、動(dòng)動(dòng)筆，書的范圍不廣泛，主要是魯迅的、巴金的、朱自清的，當(dāng)然，對(duì)我觸動(dòng)最大的、影響最深遠(yuǎn)的就是《魯迅全集》，這本書是我在唐縣鎮(zhèn)十字街一個(gè)老人擺的舊書攤上花了15元買來的。而且，我看書絕大多數(shù)時(shí)間都是在夜晚，都是靠在床頭?？粗粗陀幸环N莫名的想寫的沖動(dòng)。當(dāng)然，我寫的文字很淺顯，品味也不高。但是我養(yǎng)成了一種習(xí)慣，那就是觀察與思考，還有就是一旦有了靈感，就要及時(shí)記錄下來的習(xí)慣。我是2009年10月14日，開始在QQ空間動(dòng)筆寫了第一篇散文《鮮花與紐扣》，10月16日寫了第二篇散文《希望》，我的曾經(jīng)在華寶小學(xué)的很要好的同事，網(wǎng)名叫做“曾經(jīng)滄海”，他在日志下面評(píng)論了一句話：“《希望》寫得最好，有魯迅的韻味?！?010年3月份，我開始嘗試向《隨州日?qǐng)?bào)》投稿，并且一次投稿將近15篇?？上У氖?，當(dāng)時(shí)就是中了《鮮花與紐扣》。但這一點(diǎn)也不影響我寫的激情。整個(gè)的 2009年，我?guī)缀趺刻鞂懸黄罩?，有時(shí)一天甚至兩篇。慢慢地，《今夜的月光》《夢(mèng)》《視線》《中秋》《貓》《四季的雨》《花絮》等二十余篇散文都先后在《隨州日?qǐng)?bào)》《編鐘之聲》上發(fā)表了。</p><p class="ql-block"> 2012年，我在唐縣鎮(zhèn)砂子小學(xué)，為了慶祝“六.一”，我們邀請(qǐng)了全校所有學(xué)生的家長(zhǎng)和四個(gè)村村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們來參加我們的活動(dòng)。在邀請(qǐng)之前，我做了一件事，就是把我三年來寫的日志，編輯匯總成了我的第一本書《光芒》，不足3萬(wàn)字（沒有書號(hào)）。并且將書贈(zèng)送給所有的家長(zhǎng)與村干部。我昨天看一看封面上寫著：“有怎樣的理想，就有怎樣的追求；有怎樣的追求，就有怎樣的品質(zhì)；有怎樣的品質(zhì)，就有怎樣的生活！”重新回首，當(dāng)初，有理想，有追求，是對(duì)的。但是書名叫做 《光芒》，很有點(diǎn)名不符實(shí)。</p><p class="ql-block"> 這段讀寫的經(jīng)歷，讓我想起了杜甫說的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話，很直接地告訴了我們閱讀與寫作的關(guān)系：閱讀與寫作是相互影響、相得益彰的關(guān)系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）</p><p class="ql-block"> 在唐縣鎮(zhèn)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)的七年里，我最大的功勞，就是利用學(xué)校閑置的用來堆放雜物的柴房，改建了到目前為止，整個(gè)隨縣還沒有哪所學(xué)校能夠超越的圖書閱覽室。我在書上看到散文大家劉白羽說過：“每一部名著都是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼莽的宇宙?！彼?，我鼓勵(lì)師生多讀名著。在彭靜局長(zhǎng)（校長(zhǎng)）的幫助和引薦下，兒童作家童喜喜向我們學(xué)校捐贈(zèng)了20多萬(wàn)元的圖書。所以，師生共讀共寫，成為了我們學(xué)校的常態(tài)；各類書香少年、書香家庭評(píng)選活動(dòng)，在我們的學(xué)校如火如荼地展開著。這七年，我依舊癡迷于閱讀，癡迷于寫作。為了配合全縣的新教育開放周活動(dòng)，我們學(xué)校每學(xué)期都將師生的隨筆匯編成冊(cè)，我的第二本書將近10萬(wàn)字的《山高人為峰》在2016年印刷出來了（沒有書號(hào)）。我昨天在封面上看看，上面寫著“海到盡頭天是岸，山至高處人為峰。”現(xiàn)在想想，很有點(diǎn)不知天高地厚的味道。</p><p class="ql-block"> 這段讀與寫的經(jīng)歷讓我覺得“教育寫作”正在成為一種趨勢(shì)，一種潮流，它對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)有著不可估量的作用，同時(shí)也會(huì)跟自己的工作以及工作對(duì)象帶來很好的積極的影響。葉瀾教授說過：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思，則有可能成為名師?！?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）</p><p class="ql-block"> 從2020年9月到調(diào)到唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校和2023年元月我調(diào)到厲山鎮(zhèn)中心學(xué)校以后的6年時(shí)光里，我閱讀的范圍更廣泛、更雜一些 ，每個(gè)周末，我都會(huì)到隨州圖書館去看一看，走一走。寫東西的習(xí)慣，也依舊在堅(jiān)持著。《四季》是在唐鎮(zhèn)一中我的辦公室完成的，從晚上六點(diǎn)多學(xué)生們開始上晚自習(xí)開始動(dòng)筆，一直到第二天的凌晨一點(diǎn)多才完稿，將近一萬(wàn)字，是懷念我的岳母——這個(gè)世界上最偉大、最善良、最有格局的女性而寫的一篇散文。我抽完了一包煙，期間，數(shù)度哽咽，淚眼朦朧。隨縣作協(xié)主席熊欣同志發(fā)現(xiàn)了這篇文章后，發(fā)表在了《神農(nóng)文藝》上了。將近五千字的《無(wú)題》是在我們學(xué)校因?yàn)橐幻處燇w罰了學(xué)生，引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)輿情，心情很壓抑的狀態(tài)下又不能寫真人真事，以動(dòng)物世界中的肉弱強(qiáng)食為體裁完成的，發(fā)表在《編鐘之聲》上?！端閴?mèng)》是我在厲山來后，有一天晚上在河邊散步時(shí)來了靈感，回到厲山中心學(xué)校我的辦公室完成的，將近七千字吧。在《編鐘之聲》上全文發(fā)表了。是為了紀(jì)念魯迅先生而寫的一篇散文。不過，很多人沒看明白?！啊端閴?mèng)》以現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境交織的筆法，構(gòu)建出文人精神世界的雙重維度。作者通過湖畔漫步的日常圖景引出文學(xué)沉思，在與魯迅先生的跨時(shí)空對(duì)話中，既展現(xiàn)對(duì)文學(xué)創(chuàng)作本質(zhì)的深刻叩問（如人物塑造、地方色彩等），又流露個(gè)體創(chuàng)作困境的苦澀與堅(jiān)守。文中"信馬由韁"的書寫狀態(tài)與"黔驢技窮"的創(chuàng)作瓶頸形成張力，最終以"歲月無(wú)虞，未來可期"收束，將文學(xué)傳承的使命感注入暗夜獨(dú)行者的孤獨(dú)身影，完成對(duì)精神突圍的詩(shī)意詮釋?！边@是環(huán)潭的王長(zhǎng)軍老師把《碎夢(mèng)》引入到他的“溳水聽潮”微信公眾號(hào)上后對(duì)這篇文章的評(píng)論。（可謂知己，而知己往往難求?。?lt;/p><p class="ql-block"> 2025年的春季開始，我不分白天黑夜，把我從2009年開始動(dòng)筆寫的文章一直到2025年的，系統(tǒng)的修改、校對(duì)、匯總、編輯，完工之后，抱著試一試的心態(tài)，把全書電子稿發(fā)送熊欣主席并邀請(qǐng)他為我的書作序，沒想到他欣然同意了。序的題目叫做《墨染流年 筆綻芳華》，電子稿發(fā)給我之后不久，他又要了回去，重新修改了一回。從2025年春季開始，歷經(jīng)了夏天、秋季，到2025年底我的新書將近30萬(wàn)字的《似水流年》正式出版了。這個(gè)書名，這個(gè)封面，我很喜歡。如花美眷，似水流年。年過五旬，我的心終于靜下來了，我開始努力地遠(yuǎn)離無(wú)效社交并癡迷于養(yǎng)花種草多年。</p><p class="ql-block"> 這段讀與寫的經(jīng)歷，讓我覺得寫作會(huì)使我們特別有成就感。讀書是精神上的富有，寫作也是。當(dāng)你把自己的所思、所想、所見、所聞?dòng)浵聛淼臅r(shí)候，當(dāng)把你的每一點(diǎn)成績(jī)和進(jìn)步、每一個(gè)挫折和反思都記下來的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)槟愕奈淖侄ǜ瘢蔀橛篮愣篮玫幕貞洝?lt;/p> <p class="ql-block"> 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)，時(shí)間有限，我想說的太多。三本書的故事，歷時(shí)17年，人生的酸甜苦辣，悲歡離合，盡在書中，如魚飲水，冷暖自知。喜歡閱讀的人，是幸福的；愛上寫作的人，也是幸福的。此刻，我站在縣委黨校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，我最想說的是，有了一個(gè)個(gè)書香的校園、一個(gè)個(gè)書香的單位、一個(gè)個(gè)書香的家庭，才會(huì)有一個(gè)欣欣向榮的書香中國(guó)！這句話，就當(dāng)作我今天發(fā)言的結(jié)尾吧。</p><p class="ql-block"> 謝謝各位！ </p><p class="ql-block">（備注：發(fā)言稿結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的需要，第三本書《似水流年》印刷的時(shí)間在文中有所調(diào)整！與實(shí)際不符?。?lt;/p><p class="ql-block"> 2026年4月16日下午于隨縣縣委黨校學(xué)術(shù)報(bào)告廳</p>